Ю8 Welcome 1 вторник-четверг 15:45-17:15 Полина Максимовна

Выполнить задания на копиях (3 копии https://disk.yandex.ru/a/wGmLVuv9Yh66Dg ). РВ стр. 70 упр. 1 - прописать названия месяцев по 2 строки, проговаривая. РВ стр. 70 упр. 3 - читать диалог с аудио 3 раза https://rutube.ru/video/bc65b961b572ba66b0846ff1c639c4c7/ .

Новогодние каникулы! Следующее занятие в четверг 09.01.25.

24 декабря праздничное Новогоднее занятие, прийти нарядными. PB стр. 67 упр. 7 - петь песню 3 раза. РВ стр. 66 упр. 4 - сделать проект. Рассказать про день Масида. Что и в какое время он делает. Выучить проект наизусть. Рассказать в классе. WB стр. 42-43 упр. 6,7,9.

Доделать все то, что вы не доделали на экзамене.

Без д/з.

Подготовиться к экзамену 12 декабря (повторить все диалоги, правила, примеры к правилам).

PB стр. 64 упр. 1 - повторить слова. Диктант. ⁠РВ стр. 64 упр. 3 - написать скелетон к диалогу. Выучить диалог с его помощью. ⁠WB стр. 40 упр. 3. ⁠Подготовиться к экзамену. Повторить все диалоги, тексты, слова, всю грамматику! https://disk.yandex.ru/i/ZgBb-akmDRfeHw

PB стр. 64 упр. 3 - написать диалог 7-10 изменениями. WB стр. 41 упр. 4. Начать подготовку к экзамену https://disk.yandex.ru/d/GdXfLrMRY9srZA .

Выполнить задания на копии. РВ стр. 64 упр. 1 - прописать новые слова 1 строка. Читать диалог с аудио 3 раза. WB стр. 40 упр. 1. https://disk.yandex.ru/i/U3bjTYHc4gcFNw , копии https://disk.yandex.ru/a/Fg9IZJehFy7rEg .

Выучить правило present simple наизусть. WB стр. 41 упр. 5. ⁠WB стр. 40 упр. 2.

PB p 62 ex 1 –  прописать слова, в которых допустили ошибки при написании диктанта 2 строки. PB p 62 ex 3 - читать диалог 3 раза вслух. Выучить наизусть. Рассказать в классе. Читать правило present simple 3 раза ВСЛУХ, учить (+, -). Рассказать в классе. 

РВ стр. 62 упр. 1 - прописать слова по 1 строке. Диктант. РВ стр. 62 упр. 3 - написать скелетон к диалогу. Выучить диалог с его помощью. Читать правило “present simple” + es/ies 3 раза. Выучить наизусть.

PB стр. 62 упр. 3 - переписать диалог с 7-10 изменениями в тетрадь. ⁠Прочитать правило “s/es/ies” (копии). https://disk.yandex.ru/i/oyA7V0JUUBxijw, https://disk.yandex.ru/i/poUQH0P83VmSZw, https://disk.yandex.ru/i/1Vk6JG6hn8OhpQ

Найти слова на копии. РВ стр. 62 упр. 1 - прописать новые слова 2 строки. РВ стр. 62 упр. 3 - послушать и повторить вместе с диктором 3 раза. https://disk.yandex.ru/i/TAMKMvoMPONcBA, 1:50:  https://youtu.be/A-qiQx-XGpk?si=mVA3vUsLh291wjSS.

PB стр. 61 упр. 7 - спеть песню 3 раза. ⁠РВ стр. 60 упр. 4 - выполнить проект. Выучить его наизусть. Рассказать в классе. 13:30: https://disk.yandex.ru/i/Cm2B0A5_Esgw8g

PB стр. 58 упр. 3 - выучить диалог наизусть. Рассказать в классе. Рассказать правило “present continuous” 3 раза вслух. Рассказать в классе. Написать 3+, 3-, 3? предложения в present continuous. СВОИ примеры. WB стр. 37 упр. 3 - посмотри и напиши.

РВ стр. 58 упр. 1 - прописать слова, в которых вы допустили ошибки, 2 строки. РВ стр. 58 упр. 3 - читать диалог 3 раза вслух. Написать скелетон + выучить диалог с его помощью. WB стр. 38 упр. 6

РВ стр. 58 упр. 1 - прописать слова, в которых вы допустили ошибки, 2 строки. РВ стр. 58 упр. 3 - читать диалог 3 раза вслух. Написать скелетон+выучить диалог с его помощью. WB стр. 38 упр. 6. 29 октября в группе Вашего ребенка состоится тематическое занятие, посвящённое празднику Halloween. По желанию ребенка и исходя из Ваших возможностей, ребёнок может прийти в тематическом костюме, может просто иметь элемент костюма / атрибут этого праздника или придерживаться в одежде соответствующей цветовой гаммы.

Спеть песню 5 раз (Halloween). Выучить наизусть. PB стр. 58 упр. 1 - выучить слова наизусть. Диктант. РВ стр. 58 упр. 3 - переписать диалог в тетрадь с 7-10 изменений. WB стр. 36 упр.. 2, стр. 37 упр. 4. https://disk.yandex.ru/d/ka3eOsThsoo0BA

PB стр 58 упр 1 - прописать новые слова на копии. Найти новые слова на копии. РВ стр 58 упр 3 - посмотреть видео и прочитать диалог 5 раз вместе с диктором: https://disk.yandex.ru/i/y1EbBZC_KKzZ2w          . https://disk.yandex.ru/i/86NCAL0fSjHAiQ       https://disk.yandex.ru/i/eHKOm4rbbv9lbg        https://youtu.be/uR0Y3SDeBQw?si=uiy3A9mZU6xrrzX1     

Выучить правило “Present continuous” наизусть. Рассказать в классе. (Копия) https://disk.yandex.ru/i/MLVqEFZc9SoceA . РВ стр. 57 упр. 5 - посмотри на картинку и напиши предложения, используя правило “present continuous”.

РВ стр. 56 упр. 1 - пропишите слова, которые вы написали неправильно в диктанте - 2 строки. РВ стр. 56 упр. 3 - выучить диалог наизусть. Рассказать его в классе. Читать правило “present continuous” 3 раза вслух.

PB стр. 56 упр. 1 - выучить слова наизусть. Диктант. РВ стр. 56 упр. 3 - переписать диалог в тетрадь с 7-10 изменениями. WB стр. 36 упр. 1 (под номерами 4,5).

 PB стр. 56 упр. 1 - прописать новые слова на копии. Доделать задания на остальных копиях, если не успели на уроке.  ⁠РВ стр. 56 упр. 3 - слушать и повторять за диктором 5 раз. (Аудио на сайте) https://youtu.be/dIzH9F2X9G4?si=dmofMdSVdFbjN4Wr . Копии https://disk.yandex.ru/a/RgP8M3nWLMGEZg .

РВ стр. 52 упр. 3 - выучить диалог наизусть. Рассказать в классе. РВ стр. 54 упр. 4 - выполнить проект. Выучить проект наизусть. Рассказать его в классе (Используем упр. 1 на стр. 54 в качестве примера. Шаблон проекта ищем в конце учебника по номеру юнита). РВ стр. 55 упр. 7 - спеть песню два раза (видео). https://disk.yandex.ru/i/J_ntWZowqND_1g 

PB p. 52 ex. 1 - Прописать слова по 2 строки (в которых были ошибки в Диктанте). PB p. 52 e.x 3 - Учить диалог по скелетону. Читать правило « Countable/uncountable nouns» 5 раз + Копия (Доделать что не успели в классе). https://disk.yandex.ru/d/ev8kNC_t1jNUfw

PB стр. 52 упр. 1 - будьте готовы к диктанту по этим словам. PB стр. 52 упр. 3 - перепишите диалог с 7-10 изменениями в тетрадь. 3. РВ стр. 53 упр. 7 - слушайте и повторяйте за аудио 3 раза. https://disk.yandex.ru/d/dBQ9ww8Ci1BOBg

PB стр. 52 упр. 3 - читать диалог с аудио 3 раза (https://youtu.be/gdUicEoWex0?si=EpVwJJA2Q2mViM1W 1:37). Выполнить задание на копии - найти слова. WB стр. 35 упр. 8. 

PB стр. 52 упр. 1 - прописать новые слова по 2 строки. WB стр. 35 упр. 7. WB стр. 33 упр. 3.

PB стр. 50 упр. 1 - прописать слова, в которых вы допустили ошибки при написании диктанта, 3 строки. РВ стр. 50 упр. 3 - выучить диалог наизусть. Выучить правило “there is/there are” наизусть. Рассказать в классе. (Копия).