Ю6 ЕГЭ понедельник-пятница 20.30-21.30, 16.30-18.30 Анастасия Николаевна

Написать эссе по предложенной теме. Повторять словообразование.

Стр. 128 упр. A, стр. 135, стр. 139. Стр. 185-200 + задания с занятия-повторять, готовиться к проверочной работе.

Подготовить speaking по заданной теме.

Выполнить speaking по теме. P.47,50. Учить фразовые глаголы(стp. 46)

Тренироваться по ссылкам: https://wordwall.net/ru/resource/6152210/word-formation-negative-prefixes, https://wordwall.net/ru/resource/4947188/егэ-speaking-part-2-questions-1, https://wordwall.net/ru/resource/24678164/егэ-предлоги-с-глсущ-прил-d-h. Написать эссе по теме "Environmental problems".

Написать эссе по заданной теме. Подготовить speaking по заданной теме.

Написать 2 e-mail сообщения другу по заданной теме. Выполнить 2 задания по лексике. Повторять словообразование.

Учебник стр. 116, стр. 118A. Speaking по теме прислать.

Стр. 38-39 - работа с текстом. стр. 37 упр. 6,7,8 — используя пройденную лексику описать 5 разных профессий, стр. 36-37 упр. 5,10 написать 10 предложений на gap filling.

Подготовить speaking по заданной теме-Different pets.  Распечатка на словообразование и relative clauses.

Задание на копии.

Стр. 112-113. Написать эссе по предложенной теме.

Задание во вложении.

Задание на копии.

Фразовые глаголы упр. 3 выполнить, выучить глаголы. Словообразование-выучить и выполнить. Стр. 136, стр. 140, стр. 138.

Без д/з.

Подготовить образец для Speaking.  Clothes лексика-повторять.  Распечатка на would rather, had better, стр. 134, 126 — выполнить, стр. 131  -повторять словообразование.

Подготовить шаблон к speaking письменно. Phrasal verbs-отработка по распечаткам. Эссе.

Стр. 131-учить формы слов.  Стр. 129-130.  Распечатка на фразовые глаголы.

Задание на листочках.

Распечатки - употребление артиклей. Стр. 122-123. Выполнить тест 8.

С пройденной лексикой составить gap-filling. Выполнить задание 40 по одной из предложенных тем.

Распечатки - закрепление фразовых глаголов - стр. 281,283, 334,335. Учебник стр. 197-198.

Задание на копии.

Распечатки на Reading, стр. 108-109 учебника, учить словообразование.

Предложения на перевод. Выполнить задание 40 по теме.

Учебник стр. 71,78-79

Выполнить test 5 стp. 193-194.  Распечатка на Reading - 2 задания.

Выполнить устную часть 4 письменно по фотографиям. Тест 4 стр. 189-190 в учебнике. Новые слова/выражения учить наизусть.

Выполнить тест на стр. 189-190. Работа над ошибками-учить наизусть словообразование(по диктанту).

Каникулы! Следующее занятие 10.01.22!

Праздничный урок. Без д/з.

Стр. 142-146 выполнить тест, стр. 90, 68 A.

Стр. 60-61 - учить наизусть управление глаголов/прилагательных, фразовые глаголы. Стр. 54 a, стр. 48-выполнить.

Написать 2 письма, стр. 88-89, стр. 92, стр. 93.

Задание на копиях.

Задание на копиях.

Стр. 62 grammar revision, стр. 60 упр. a,b — учить, составить по предложению с оборотами, ex. c — write. Учить фразовые глаголы.

Учебник стр. 187-188 выполнить тест. Написать эссе на тему-"Some people think you can have only one true friend."

Устное задание выполнить письменно с учётом всех дополнений.

Задание у всех студентов на почте. Написать 2 ответа на email.  Преобразовать предложения в reported speech. Ссылка у студентов на почте.

Write reported speech sentences in CB. Copy. Gap-filling exercises (10 sentences). https://wordwall.net/resource/1596310/reported-speech. https://wordwall.net/resource/3362610/reported-speech. 

Задание на копии.

Стр. 55 А,В,  стр. 56 F,G, стр. 58 доделать, стр. 59 В. Passive-распечатка.

Стр.35 упр. В, стр. 44 упр. 1. стр. 45 упр. В.

Повторять все формы будущего времени. Выполнить задания на 2 распечатках.