Ю4 Welcome 1 понедельник-среда 14:20-15:50 Анастасия Николаевна

PB стр.32 – слушать и повторять 5 раз https://www.youtube.com/watch?v=dGDUb79FlA8 . Распечатка в тетради – прописать слова. Распечатка – найти слова.

https://www.youtube.com/watch?v=FndeYDOJofU — слушать и повторять по ссылке 5-7 раз.

PB стр.18, стр.24, стр.26 -повторять диалоги.

PB стр.30 – слушать и повторять диалог 5-7 раз https://www.youtube.com/watch?v=UUVBCREdmic&t=150s. PB стр.30 – читать диалог 5 -7 раз. PB стр.31 упр.8. 

Практиковаться по ссылке https://wordwall.net/resource/19857572/welcome-1/w1-u5-l1. WB стр.21 упр.5. Слушать и повторять до конца 10 раз с 2.30 https://www.youtube.com/watch?v=UUVBCREdmic&t=95s + распечатка выполнить выделенные номера. 

PB стр.18 и стр. 24 – рассказывать диалоги наизусть. Правило this/that/these/those – читать, пересказывать. Распечатка – выполнить, опираясь на правило.

Диктант – прописать слова с ошибками по 2 строки в тетради. Humpty Dumpty в тетради + ссылка – петь и читать 10 раз https://www.youtube.com/watch?v=nrv495corBc PB Стр.31 упр. 5. This is/These are/That is/Those are  - прописать в тетради каждое выражение по 5 раз, проговаривая. https://wordwall.net/ru/resource/2358370/this-is-these-are/this-is-these-are-quiz - практиковаться по ссылке устно. 

PB стр.30 – прописать слова по 2 строки в тетрадь. Распечатка в тетради – записать слова. Правило в тетради – читать 10 раз русскую часть. WB  стр. 20.

Карточка чтения – читать 10 раз слова на h. PB стр.30 – отчитать слова по ссылке по 10 раз минимум https://www.youtube.com/watch?v=UUVBCREdmic&t=136s. PB Стр.28 ( конец учебника Welcome Weekly ) – написать /нарисовать поздравительную открытку по образцу и выучить наизусть.

Слушать и повторять 10 раз https://www.youtube.com/watch?v=0kuZPOKHwZA&t=2s. Распечатка. PB стр. 26 – рассказывать диалог наизусть. Новая карточка чтения – читать 10 раз.

Новая карточка чтения – читать 10 раз. Правило to be в тетради – читать 5 раз. PB стр. 26 – уверенно читать диалог https://www.youtube.com/watch?v=93knAxrs_lE&t=118s.

Без д/з. 

PB стр.26 – отчитать диалог с аудио 5-7 раз https://www.youtube.com/watch?v=93knAxrs_lE&t=69s. Распечатка.

PB стр.27 – правило в зеленом квадрате читать 10 раз, повторять + повторять песни 5-10 раз https://www.youtube.com/watch?v=Ia0FgQNilfY/https://www.youtube.com/watch?v=PZCcRzgrr8Y. Диктант – слова , в которых были ошибки, прописать по 2 строки в тетради. WB стр.18 упр. 7, стр.16.

PB стр.24 — учить рассказывать наизусть. Распечатка — перевести фразы ,используя правило множественного числа. 

PB стр.24 упр. 3 — диалог рассказывать наизусть.  Правило ед.число и мн.число в тетради – читать 10 раз. Распечатка. WB стр.17 упр.5.

Работать по ссылке (повторять счет 11-20)  https://wordwall.net/resource/19810385/welcome-1/w1-u4-l1-11-20. PB стр.24 упр. 3 — отчитать с видео 5 раз, читать текст в учебнике. Работать по ссылке https://wordwall.net/resource/16290106/welcome-1/w1-u4-l1-dial.

Проект тем, кто не был готов. Правило There is/are в тетради – читать, повторять + песня по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=jLIF7NNqFfo слушать 10 раз, повторять. Распечатки. Диктант – прописать слова по 2 строки, проговаривая буквы.

PB стр.20 (конец учебника Welcome weekly или отдельный листочек) – написать проект My bedroom. Правило There is/are в тетради – читать, повторять + песня по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=jLIF7NNqFfo.

PB стр.24 — прописать слова по 5 раз в тетрадь (цифры). PB стр.22-23 – доделать.

PB стр.24 — прописать слова по 5 раз в тетрадь (кроме цифр). PB стр.21 — петь песенку 5 раз по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=OeOhXHwFRvw . PB стр.16,18 — диалоги повторять.

Повторять текст по ссылке 5 -7 раз (PB стр.20 упр.1) https://www.youtube.com/watch?v=OeOhXHwFRvw, https://wordwall.net/resource/19767198/welcome-1/w1-u3-l3-text - работать по ссылке 5 раз. Новая карточка чтения — читать первый столбик 7 раз. PB стр.23 упр.F,G. 

PB стр.18 упр. 3 – написать свой собственный диалог с 7 изменениями. WB стр.14 – выполнить письменно. PB стр.23 упр.H

Повторять слова по ссылке https://wordwall.net/ru/resource/2478719/welcome-1-unit-3-voc. PB стр.18 упр. 3 – отчитать 5 раз с видео https://www.youtube.com/watch?v=e6i-HkMFjsA&t=79s. Последняя карточка чтения – читать по 3 раза каждый столбик.

Диктант – прописать слова с ошибками по 2 строки. WB стр.12 упр.2, стр.13 упр.3, стр.15 упр.8. Распечатка – описать картинку письменно в тетради (как образец использовать PB стр.19 упр.6) .

Новая карточка чтения – читать первую колонку по 5-7 раз + читать слова по ссылке по 5-7 раз https://wordwall.net/resource/6806554/welcome-b/fun. Правило «Неопределенный артикль» - читать, пересказывать (русская часть). Распечатки -  вставить a/an.

PB стр.18 – читать слова по 10 раз, прописать по 1 строчке каждое слово в тетрадь. WB стр.13 упр.4. Распечатки.

Без д/з.

PB стр. 16 упр.3 – читать  10 раз, выучить наизусть по скелетону https://www.youtube.com/watch?v=rOyd-QFGqCE. PB стр. 17 упр.5    - переписать предложения в тетрадь. PB стр. 18 упр.1 – новые слова повторять с видео 10 раз, прописать в тетради по 2 строки https://www.youtube.com/watch?v=e6i-HkMFjsA.

Повторять предлоги с песней — слушать и повторять 3-5 раз https://www.youtube.com/watch?v=8F0NYBBKczM&t=13s. ​​​PB стр. 16 упр.3 – читать с видео 10 раз https://www.youtube.com/watch?v=rOyd-QFGqCE. PB стр. 17 упр.4 – написать все предложения в тетради.

Диктант – прописать слова с ошибками по 5 раз. Повторять предлоги с песней — слушать и повторять 3-5 раз https://www.youtube.com/watch?v=8F0NYBBKczM&t=13s. ​​​​​​​AB стр. 12 упр.1, стр.13 упр.4.

PB стр.16 упр. 1 — все слова повторять, готовиться к диктанту. Распечатка в тетради — написать слова правильно. Повторять предлоги с песней — слушать и повторять 3-5 раз https://www.youtube.com/watch?v=8F0NYBBKczM&t=13s.

Учить правило he,she,it (в тетради). Распечатки в тетради – выполнить письменно+называть по картинкам устно. PB стр.17 упр.5 + WB стр. 13 упр.5. PB стр.16 упр. 1 – все слова прописать в тетрадь по 5 раз.

Повторять правило Possessive case (в тетради). Распечатка (найти слова)- выполнить. Карточка чтения (новая)  — повторять по 5 — 7 раз слова.

Написать проект о своей семье (конец учебника Welcome weekly) по аналогии с PB стр.14 упр.1. Выполнить работу над ошибками по 2м диктантам в тетради – слова с ошибками прописать по 3 строки в тетради. Слушать и повторять слова по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=rOyd-QFGqCE.  

https://wordwall.net/resource/19676156/welcome-1/w1-u2-l3-text-r — переводить предложения по тексту (PB стр.14). Выполнить распечатку. Читать карточку чтения (звук TH) — обе колонки.

Звук TH практиковать по ссылкам – слушать и повторять 5 раз  https://www.youtube.com/watch?v=Xv1npxE0Vq0 , https://www.youtube.com/watch?v=25HeM_ppYDk  + НОВАЯ карточка чтения – читать по 5 раз каждый столбик. WB стр.9 упр.4, стр.10 упр.5. PB стр.14 упр. 1 – читать 5 раз (можно с помощью видео) https://www.youtube.com/watch?v=XgPQu_YHHHA&t=161s. 

PB стр.12 упр.3 — повторять диалог, рассказывать наизусть. Звук TH практиковать по ссылкам – слушать и повторять 5 раз  https://www.youtube.com/watch?v=Xv1npxE0Vq0 , https://www.youtube.com/watch?v=25HeM_ppYDk. Распечатка – заполнить, готовиться к диктанту по ней.

Новогодние каникулы! Следующее занятие 9 января.

Без д/з, квест. 

Без д/з.

Праздничный урок 21.12.2022, прийти нарядными. PB стр.12 упр.3 — слушать диалог по ссылке и повторять 10 раз https://www.youtube.com/watch?v=t05_ZQaod4k&t=163s. https://www.youtube.com/watch?v=t05_ZQaod4k&t=163s — практиковать  по ссылке (PB стр.13 упр.6,7 — слушать, повторять, читать). WB стр.8 упр.2.

Рождественская распечатка. Распечатка – найти слова. My alphabet book стр.3,5,7,9,13,15.

Распечатка — найти слова. Распечатка — вырезать буквы и складывать в слова дома каждый день.

Распечатка буква Zz – прописать. Распечатка – прописать слова. Распечатка звездочка – найти слова.

Распечатка в тетради – прописать слова до конца строки. Повторять притяжательные местоимения по предыдущим ссылкам + ПРАВИЛО В ТЕТРАДИ.

Распечатка в тетради – прописать слова до конца строки. Прописать буквы в распечатке. Повторять лексику юнита 2 по предыдущим ссылкам. https://disk.yandex.ru/i/6VrGK1YWWwkqpA 

Прописать буквы в распечатках. PB стр.11 упр.1 – слушать, повторять 5 раз, проговаривать слова по буквам https://www.youtube.com/watch?v=t05_ZQaod4k&t=3s.

Новая карточка чтения – читать по 5-10 раз первый столбик, повторять предыдущие карточки. Распечатка в тетради – прописать слова до конца строки. Местоимения в тетради (I,He,She,It,They,We,You) – прописать в тетради по 10 раз. PB стр.11 упр.7 –выполнять письменно + работа по ссылке (слушаем, повторяем, отвечаем) https://www.youtube.com/watch?v=DCtGwbr2_yg&t=183s.

Диктант -  слова с ошибками прописать в тетради по 2 строки. Распечатка в тетради – переводить словосочетания устно по 5 раз. PB стр.11 упр.4 –выполнять устно по образцу.

Прописать буквы в распечатках  https://disk.yandex.ru/i/CmhSuiTf_yWsYQ     https://disk.yandex.ru/i/g9S_Yb1B4sfYtw​​​​​​​; Карточка чтения — читать первый и второй столбики 10 раз; Притяжательные местоимения в тетради – читать 10 раз, учить наизусть; Петь песенку по ссылке 5 раз  https://www.youtube.com/watch?v=F2lsRCFLHsA

Распечатка — вырезать буквы и практиковать составление слов. Распечатка — выполнить кроссворд. Карточка чтения — читать второй столбик по 10 раз.

Выполнить распечатки. Карточка чтения (новая)– читать 10 раз закрытый звук. Диалог PB стр.10 – читать 10 раз, повторять за ссылкой (предыдущая).

Прописать буквы Qq, Rr в прописи и в тетради по 2 строки. PB (учебник) стр 10 упр 1, 3 повторять с видео 10 раз https://www.youtube.com/watch?v=DCtGwbr2_yg&t=106s.

Прописать букву Oo, Pp в распечатке. WB стр.7 упр.8B – читать, рассказывать о себе.

Прописать букву Nn в распечатке. Распечатка в тетради (PB стр.10 упр.1) – прописать слова до конца строки. PB стр.10 упр.1 + ссылка – слушать, повторять слова 10 раз    https://www.youtube.com/watch?v=DCtGwbr2_yg.

В понедельник 31.10.22 праздничный урок, прийти в костюмах.

Прописать букву Mm в распечатке. Распечатки – вырезать буквы, составлять по ним слова (завести конвертик, сложить туда буквы и складывать их в слова).

My alphabet book – прописать буквы на стр.4, устраивать диктанты. Родитель называет букву – ребенок пишет (сначала работаем с заглавными, потом с маленькими, потом пишем обе буквы). Новая карточка чтения в тетради – читать по 5 раз 1ый  и 2ой столбики. Читать по ссылке https://wordwall.net/resource/5733194/welcome-b/pen-pete. Повторять диалоги PB стр.4, 6. Дети рассказывают их наизусть. Если сложно, то сначала повторяем по ссылкам https://www.youtube.com/watchv=0Ywl6vVd4V0 ,  https://www.youtube.com/watch?v=ewExRmKh43M.

Читать с помощью ссылки 5 раз (закрепление открытого и закрытого слога) https://www.youtube.com/watch?v=krad_5lR80M&ab_channel=KisiFutonge. Новая карточка чтения в тетради – читать по 5 раз 1ый столбик.

PB стр.6 упр.3 – читать диалог 5-10 раз(пользоваться предыдущей ссылкой, если сложно). Прописать букву Ll в распечатке. Найти слова в распечатке и обвести их.

PB стр.6 упр.3 – читать диалог/повторять по ссылке 5 раз  https://www.youtube.com/watch?v=ewExRmKh43M. Прописать букву Kk в распечатке.

PB стр.7 упр.6 - читать. Прописать букву Jj в распечатке. Повторять правило в тетради и повторять за песней по ссылке  https://www.youtube.com/watch?v=UKNiCMrd3nU. Практиковать по ссылке  https://www.youtube.com/watch?v=fy_l7qU4xbs.

Прописать букву Ii в распечатке. Прописать слова в распечатке в тетради.

Читать по карточке чтения в тетради. Прописать букву Hh в распечатке. PB стр.4 — повторять диалог на стр.4, слов на стр.6 упр.1, обороты на стр.7 упр.5. Выполнить работу над ошибками в тетради – прописать слова по 2 строки. WB стр.5 упр.4 – выполнить письменно, повторять устно.

Повторять слова за видео (1ая минута видео) — 5 раз + читать по PB стр.6 упр.1 https://www.youtube.com/watch?v=ewExRmKh43M. Прописать букву Gg в распечатке. WB стр.4 — приклеить наклейки(упр.1) и подписать слова и выражения.

Выполнить распечатку — прописать слова. Практиковать чтение по карточке в тетради — читать по 5-7 раз в разные дни. PB стр.5 упр.7 — читать по 5 раз, читать фразы в разнобой. PB стр.5 упр.8 — придумать диалог с другом и записать его (образец упр.7).

Выполнить распечатку с обеих сторон (прописать буквы+кроссворд). My alphabet book — стр.2. Практиковать чтение по карточке в тетради+предыдущие ссылки на игры.