Ю22 Solutions Intermediate вторник-четверг 17:00-18:30 Анастасия Николаевна

Следующий урок 13.мая. SB стр.13,14,15 — знать тексты, готовиться к экзамену.  SB стр.126  I.2, стр.127 I.4, стр.128 1.1, стр.129 1.2 — повторять грамматические правила.  AM стр.3,6,9,13,20 — знать лексику на этих страницах, готовиться к диктанту. Распечатки https://disk.yandex.ru/a/KrkhXsKyoBOuOg .

AM стр.25 упр.2. AM стр. 27 упр.4 (выписать все слова из SB стр.20 упр.2). WB стр.18 упр.1,2.3.

SB стр. 18 упр.2. SB стр.19 упр.5. SB стр.18 упр.4+ аудио 17. https://disk.yandex.ru/d/trC8_iIWIW_O6w

AM — дописать истории, использовать все слова. SB стр.15 — написать скелетон или русский перевод 2ой части текста. WB стр. 16 упр.1,3,4,5. WB стр. 13 упр. 1 — знать наизусть.

SB стр.14-15 — написать 10 предложений по тексту. SB стр.14-15 — написать 10 вопросов по тексту. AM стр.22 упр. 4. 

SB стр. 14 — уверенно рассказывать текст по скелетону.

WB стр. 16-17 упр.1,3,5,6,7,8,9. WB стр.13 упр.1,2. SB стр. 14 — пересказывать текст на этой странице, стр. 15 — написать 1 изменение в каждой строке.

AM стр. 20 — читать список слов 20 раз. учить наизусть. AM стр.21. SB стр. 14-15 — написать 10 предложений по тексту (T/F).

Фразовые глаголы — практиковать для сдачи.  SB стр. 14-15 упр.3.  WB стр.13 упр.4. WB стр. 16 упр.4.

AM стр.19 упр. 4 — письменно ответить на вопросы. Все фразовые глаголы (AM appendix) — готовиться к диктанту. SB стр.13 упр. 1 — подготовиться к сдаче текста по скелетону.

WB стр. 12 упр. 4 (см.правило SB стр.13 упр. 3 — учить правило наизусть). SB стр. 13 упр. 1 — написать скелетон по тексту и рассказывать его. Phrasal verbs wordlist — выбрать 10 и написать с ними предложения (развёрнутые, сложносочиненные).

SB стр. 13 упр.5-6, стр.121 упр.1 Е. WB стр. 12 упр.1,2.3. SB стр. 13 — написать 10 предложений по тексту (T/F).

AM стр.17. AM стр. 18 упр.1. SB стр.13 упр.1 — читать текст 5 раз, фразовые глаголы знать наизусть. 

https://wordwall.net/ru/resource/4539737/used-to-be-used-to-get-used-to — перевести предложения в тетради. Написать по 3 примера с used to+V1;be used to +Ving;get used to +Ving.

WB стр. 11 упр.1,2.3.4. SB стр. 12 упр.1.5. Диктант — рно-написать 2 предложения с каждым словом.

AM стр. 13 — подготовиться к диктанту по словам. SB стр. 11 упр.2 — рассказывать текст наизусть.

SB стр. 11 упр. 2 — написать скелетон, рассказывать текст по нему. AM стр.13 упр. 2 — читать слова 10 раз, выбрать 10 слов и написать с ними историю.  AM стр.15. WB стр.10 упр. 1.

SB стр. 11 упр. 2 — читать текст 5 раз. SB стр.11 упр. 2 — придумать 10 изменений в тексте.  SB стр.11 упр.2 — написать 5 правдивых и неправдивых предложный по тексту. 

Диктант — прописать слова с ошибками по 5 строк. SB стр. 10 упр.5 + стр.128 упр.1,2.3 (справа). 

AM стр.12 упр.2. WB стр. 9 — исправить ошибки. SB стр. 10 упр.4,6.

WB стр.9. https://wordwall.net/ru/resource/6559509/english-file-pre/past-perfect — написать предложения в тетради , используя Past Perfect. «life events» — готовиться к диктанту. 

AM стр.10 или 11 упр. 1 — на выбор.  Распечатки ( записать в тетрадь ) https://disk.yandex.ru/a/q0XaxvTfTunyVA .

Диктант — выполнить рно в тетради(цифра 1 — прописать слово по 2 строки в тетрадь, цифра 2 — написать 2 предложения со словом). WB стр.7 упр.3-4, стр. 8 упр.1,2. SB стр.7 упр.7 , стр.128 упр.1(слева вверху).

SB стр. 7 упр.4 — читать правило 10 раз, учить наизусть. SB стр. 121 упр.1 — исправить ошибки в тексте. WB стр. 7 упр.1-2. Написать 5 предложений с to be going to

SB стр. 6 упр.8+ стр. 121 упр.4-5. WB стр.6 упр.4-6. Wordlist (AM стр. 6) — написать историю, используя мин.10 новых прилагательных. 

AM стр.6 (wordlist) — читать 10 раз. AM стр.7. WB стр. 6 упр.1,2,3. SB стр.6 упр. 2 — читать 10 раз, переписать в тетрадь новый диалог с 10 изменениям.

Таблица в AM стр. 5 — составить 1 предложение  с каждым глаголом (I have...He is having...). Распечатки в тетради. https://disk.yandex.ru/a/ciENLVzLlmuEWg .

SB стр. 5 упр.7 + WB стр.5 упр.1,2.4,5. Распечатки https://disk.yandex.ru/i/2r2tt0Uuiu_keg . SB стр. 5 упр. 4 — читать правило 10 раз, рассказывать наизусть.

Распечатки (стр.15-16). WB стр.5 упр.3,6. SB стр. 4 + 121 — подготовиться к диктанту по словам. https://disk.yandex.ru/i/uJpEz8WfG8saVw

Сделать копии https://disk.yandex.ru/d/e55fm2uDlgeVlg .

Новогодние каникулы! Следующее занятие в четверг 09.01.25.

24 декабря праздничное Новогоднее занятие, прийти нарядными. Д/з от 17.12.

Appearance/character — готовиться к диктанту по словам. WB стр. 60 упр.11, стр. 59 упр.7, стр.58 упр.4a,b.

Распечатка в тетради — читать 10 раз, учить наизусть. Распечатка — вписать слова. Составить в тетради 2 колонки и вписать туда качества характера(изученные) — положительные и отрицательные. https://disk.yandex.ru/a/GOnKAwa0fsbP1g .

Распечатка в тетради — читать 10 раз, учить наизусть. Распечатка — вписать слова. Составить в тетради 2 колонки и вписать туда качества характера(изученные) — положительные и отрицательные. https://disk.yandex.ru/a/GOnKAwa0fsbP1g .

Распечатки. WB стр.58 упр.1.2. SB стр. 100 — выучить наизусть новые слова по теме appearance. SB стр.103  — описать людей письменно в тетради, используя слова и выражения со стр.100. https://disk.yandex.ru/i/3a0Zqoybm9MGzg, https://disk.yandex.ru/i/_ZLjmlj-9hNFNg

WB стр.102-103 упр.12,13,14. WB стр.42 упр.13. https://wordwall.net/resource/57499997/relative-clause — написать 10 предложений, используя relative clause.

Без д/з.

SB стр. 81,76-77,88-89 — повторять текст, диалоги к экзамену. Диктант — прописать слова с ошибками по 2 строки. Грамматические правила — рассказывать наизусть. https://disk.yandex.ru/i/OxgCep0vZB2Qzw

Диктант — слова с ошибками прописать по 3 строки. SB стр. 89 — подготовиться к зачету по диалогам. Правила — дописать/переписать/написать (индивидуальные задания). 

SB стр.94 упр.22,24 — читать выражения 10 раз, выучить наизусть. SB стр.94 упр.23 — составить 1 предложение с каждым выражением. SB стр.93(диктант в тетради) — прописать слова с ошибками(отсутствующие слова) по 3 строки в тетрадь. SB стр. 93 — прописать все выделенные слова по 3 строки в тетрадь (Артем +Роман). WB стр.139

SB стр. 93 — знать наизусть все выделенные слова в тексте, подготовиться к диктанту. WB стр. 110 — повторять правило, рассказывать наизусть. Распечатка. https://disk.yandex.ru/i/-Ub7qbHa9FmtWw

SB стр. 93 — слушать и повторять за аудио 10 раз. Распечатка — найти синонимичные выражения в тексте. SB стр. 93 — написать 5 правдивых/5 неправдивых предложений. WB стр. 137. https://disk.yandex.ru/i/CIRObGAf__ak1A, https://disk.yandex.ru/d/zuNDVPWtraVkTg

SB стр. 89 — читать диалог 5 раз, написать 10 неправдивых предложений. WB стр.11 — правило definite article знать наизусть, четко рассказывать. Распечатка — подписать —  артикль или его отсутствие. https://disk.yandex.ru/i/WG4DqGI-IhrW0Q

WB стр. 111 - читать 10 раз правило definite article. WB стр. 114-115 упр.10,11 + стр.55 упр.17. WB стр.56 упр.18 — выполнить задание и пересказать текст.

 31 октября  в четверг состоится тематическое занятие, посвящённое празднику Halloween. По желанию ребенка и исходя из Ваших возможностей, ребёнок может прийти в тематическом костюме, может просто иметь элемент костюма / атрибут этого праздника или придерживаться в одежде соответствующей цветовой гаммы. 

Распечатки. Правило Passive Voice знать наизусть. SB стр. 81,89 — рассказывать наизусть текст, диалоги А,С. https://disk.yandex.ru/i/XYb0DF90DWRA9w, https://disk.yandex.ru/i/MQenLhoiQfQzUA

WB стр. 113 упр.3,4,5,7. WB стр.114 упр.19а. SB стр. 89 — написать скелетон по диалогу С и пересказывать его.

SB стр. 89 — диалог А рассказывать наизусть. SB стр. 92 упр.16. WB стр.54 упр.15. WB стр.110 — правило рассказывать наизусть. 

WB стр.110 — читать правило 10 раз, уверенно рассказывать. WB стр. 112 упр.1,2 + стр.54 упр. 12. SB стр. 89 диалог А — читать 5 раз, написать 5 изменений, написать 5 неправдивых предложений. 

SB стр. 88 упр. 2 — составить свой собственный диалог в тетради( использовать минимум 5 фраз). Wordlist в тетради — описать свое жилье, используя слова из Wlist (минимум 120 слов). SB стр. 81 — рассказывать текст наизусть.

Wordlist в тетради — читать 10 раз, учить наизусть, готовиться к диктанту. Распечатка. WB стр. 52 упр.1 (описать картинки в тетради, используя выученные слова), упр. 2-3. https://disk.yandex.ru/i/bj7jI4EV1NaWVQ

SB стр. 88 — landmarks+materials учить наизусть, готовиться к диктанту. SB стр. 81 — написать скелетон по тексту и рассказывать текст по нему. WB стр. 52 упр.4 — письменно в тетради по образцу.

SB стр. 82 — выучить наизусть табличку Communication. WB стр.137 — выполнить тест. SB стр. 81 — написать 5 T / 5 F предложений по тексту. 

Распечатка — заполнить графу «контекст» (SB стр.81). SB стр.81 — изменить все выделенные слова в тексте (карандашом в учебнике). SB стр. 82 упр.24 — написать историю с 10 выражениями (минимум). https://disk.yandex.ru/d/jApOoESC-uOJJg

SB стр. 77 — в диалоге B изменить подчеркнутое, написать новый диалог в тетради. SB стр. 81 — написать 3 правдивых, 3 неправдивых предложения по тексту. SB стр.81 — читать 3 раза вслух.

SB стр.81 — слушать и повторять 5 раз, читать 5 раз (track 19B). Распечатка — список слов выучить наизусть к диктанту, составить с каждым слово предложение с контекстом. WB стр. 104 — повторять правила модальных глаголов, рассказывать наизусть. https://disk.yandex.ru/i/a5zeP1HEjZUeoA  https://disk.yandex.ru/d/Rowg7fG__PdbVg

SB стр. 77 диалог В — рассказывать наизусть. SB стр.79 упр.10 — описать свои house chores в тетради, стр.80 упр.16 — письменно в тетради. WB стр.47 упр.3, стр.48 упр.10-11, стр. 49 упр.12-13.

SB стр.76 — диалог А рассказывать наизусть. SB стр. 76 — написать 5 правдивых, 5 неправдивых предложений по диалогу В. WB стр. 104 — правила медальных глаголов знать наизусть. WB стр. 107 упр.7-8, стр.108 упр.10-13.