Ю16 Welcome 3 вторник-четверг 17:20-18:50 Полина Максимовна

Следующий урок 13 мая. Выполнить часть SPEAKING - написать все ответы. Сделать часть #6. Распечатки https://disk.yandex.ru/a/p-1-eijx1yIPYA .

PB стр. 54 упр. 1 - прописать слова, в которых вы допустили ошибки при написании диктанта - 2 строки. РВ стр. 54 упр. 3 - читать диалог 3 раза с видео. РВ стр. 54 упр. 3 - рассказать диалог по скелетону 5 раз вслух. https://rutube.ru/video/87e48a883bc52611fda1d4a8dcdd433a/ .

PB стр. 54 упр. 1 + копия - прописать слова по 1 строке. Диктант. ⁠РВ стр. 54 упр. 3 - читать диалог с видео 3 раза. ⁠РВ стр. 54 упр. 3 - читать диалог со скелетом 2 раза.

PB стр. 54 упр. 1 + копия - прописать новые слова по 1 строке. ⁠Выполнить задание на копии (найти слова). ⁠Закончить выполнение заданий на остальных копиях. ⁠РВ стр. 54 упр. 3 - смотреть видео, повторять за диктором 2 раза. ⁠Выполнить задание на копии - заполнить пропуски. https://disk.yandex.ru/i/NM2-Mnfncrv6NA, https://disk.yandex.ru/i/bL9iCMSmf97vpw, https://disk.yandex.ru/i/vZrGgw8vWckBsg, https://disk.yandex.ru/i/OyClv75FbDLk4w? https://rutube.ru/video/87e48a883bc52611fda1d4a8dcdd433a/

PB стр. 46 упр. 2 - выучить весь текст наизусть. Рассказать. РВ стр. 51 упр. G, H.

PB стр. 46 упр. 2 - читать последний параграф 3 раза. ⁠РВ стр. 46 упр. 2 - написать скелетон к последнему параграфу. ⁠Написать 3+3 примера с present simple/present continuous. ⁠PB стр. 48 упр. 8 - найти и описать отличия в present continuous.

PB стр. 46 - читать предпоследний параграф 3 раза. Выучить наизусть. ⁠РВ стр. 46 упр. 8 - написать предложения в present continuous. ⁠Читать правило present simple/present continuous 3 раза. Выучить. Рассказать в классе.

PB стр. 46 упр. 1 - прописать слова, в которых вы допустили ошибки при написании диктанта - 2 строки. ⁠РВ стр. 46 упр. 2 - выучить первую часть текста наизусть.  (…they sell animal skins, too). Рассказать в классе. ⁠РВ стр. 46 упр. 2 - написать скелетон к след параграфу. Читать параграф с помощью скелетона - 3 раза.

Прописать слова с копии- 1 строка https://disk.yandex.ru/i/5WuBEYxD1-wNJw . Диктант. ⁠РВ стр. 46 упр. 2 - написать скелетон к тексту «come to the … animal skins too.”  ⁠PB стр. 47 ex 4,5.

PB стр. 46 упр. 1 + копия - прописать слова по 1 строке. ⁠РВ стр. 46 упр. 2 - читать текст до “…walk around the market” - 3 раза. ⁠РВ стр. 46 упр. 2 - прочитать весь текст. ⁠РВ стр. 47 упр. 3 - ответить на вопросы по тексту.

Написать 3 предложения с should, 3 c shouldn’t, 3 c should…? ⁠PB стр. 46 + копия - прописать слова по 1 строке. ⁠РВ стр. 46 упр. 2 - читать первую часть диалога (… the best dance) - 3 раза с видео. https://rutube.ru/video/a6145440a671b1a86d16744fc6f710cd/, https://disk.yandex.ru/i/7pczoPCKfDH8ng

Читать правило should/shouldn’t 5 раз. Выучить правило наизусть. WB стр. 23 упр. 4 . Выучить правило present simple/present continuous наизусть. Рассказать. ⁠РВ стр. 45 упр. 14 - выполнить проект. Выучить его. Рассказать в классе.

Выучить правило present simple/present continuous с формулами и примерами. ⁠Выучить правило с a few/a little. ⁠PB стр. 50 упр. В,Е. https://disk.yandex.ru/i/QAZT0sbKvhIiEg .

Читать правило present simple/present continuous С ФОРМУЛАМИ 5 раз. Выучить наизусть. Написать по 3 примера к каждому пункту правила. РВ стр. 42 упр. 3 - выучить текст наизусть. Рассказать в классе. РВ стр. 43 упр. 5.  https://disk.yandex.ru/i/4p3x0icvluajeQ

PB стр. 42 упр. 1 - прописать слова, в который вы допустили ошибки - 2 строки. ⁠РВ стр. 42 упр. 3 - написать скелетон. Читать диалог по скелетону 3 раза вслух. ⁠Выучить правило a few/a little наизусть. Рассказать в классе.

SB стр. 42 упр. 1 - прописать все слова еще раз по 1 строке. Диктант. ⁠SB стр. 42 упр. 3 - написать диалог с 7-10 изменениями. Читать правило a few/a little 5 раз. Написать 3+3 примера.  ⁠РВ стр. 43 упр. 6.

WB стр. 27 - посмотри и напиши. РВ стр. 42 упр. 3 - смотреть видео и повторять за диктором 3 раза. РВ стр. 43 упр. 4. ⁠Выполнить задание на копии https://disk.yandex.ru/i/xQt1vSxfkFUcog .

Сдать проекты. ⁠Закончить задания на копиях. ⁠Прописать новые слова - 2 строки (копия). https://disk.yandex.ru/i/WKkIADqKds8iuw, https://disk.yandex.ru/i/izbsCl3LQjUAQQ, https://disk.yandex.ru/i/5LoO-V6V5yyddQ

Читать правило much, many, a lot of - 3 раза. Написать 3+3+3 предложений. ⁠РВ стр. 41 упр. 14 - выполнить проект. Участвовать упр. 13 в качестве образца. Выучить проект наизусть. Рассказать в классе. ⁠WB стр. 20 упр. 2.

PB р. 40 - читать правило some/any 3 раза. Рассказать наизусть. Написать 3 примера с some, 3 примера с any. ⁠PB стр. 40 упр. 10 - обвести лишнее.

Выучить правило «present continuous”. Рассказать в классе. ⁠Написать 5 предложений, когда present continuous описывает ситуацию, которая происходит прямо сейчас, и 5 предложений, когда мы говорим и планах в будущем. ⁠WB стр. 20 упр. 4.

PB р. 38 ex. 1 - прописать слова, в которых были допущены ошибки в  диктанте — 2 строки. ⁠РВ p. 38 ex. 3 - выучить диалог наизусть. Рассказать в классе. ⁠Выучить правило «present continuous”. Рассказать в классе. ⁠РВ p. 50 ex. D.

PB p 38 ex 1 + copy - выучить слова. Диктант. PB p 38 ex 3 - читать диалог со скелетоном 3 раза. Читать правило PRESENT CONTINUOUS» 3 times. WB p 21 ex 5

WB p. 20 ex. 1 -посмотреть и написать.  PB p. 38 - написать диалог с 5-7 изменениями.  Выполнить задание на копии - прочитай и запиши.

SB p 38 ex 1 - прописать слова - 1 строка. SB p 38 ex 3 - читать диалог с ВИДЕО 3 раза вслух. SB р 39 упр. 4 - прочитать диалог еще раз и дописать предложения. https://rutube.ru/video/bd79bf6d4b1ad0ec419da4c1292f7ffb/  (1:30) 

РВ стр. 38 упр. 1 + копия -  прописать новые слова - 2 строки. Выполнить задание на копии - найти и обвести слова. Доделать задания на остальных копиях. https://disk.yandex.ru/i/FTeNFg_h6G8kUg, https://disk.yandex.ru/i/aOsLeSQgV6dPZg

Выполнить проект - РВ стр. 33 упр. 16. Выучить проект наизусть. Рассказать в классе. ⁠РВ стр. 31 упр. 7 - прописать новые фразы 2 строки.

WB стр. 17 упр. 5. ⁠WB стр. 18 упр. 6. ⁠PB стр. 30 упр. 3 - выучить весь текст наизусть. Рассказать в классе БЕЗ скелетонов.

РВ стр. 30 упр. 3 - написать скелетон для части #3. Выучить эту часть со скелетоном. Проверим домашнюю работу, которая была задана на вторник.

Читать правило PRESENT SIMPLE 3 раза. Выучить его наизусть. Рассказать в классе. Ответить на вопросы с копии https://disk.yandex.ru/a/f5U58lpwo_1K4g . РВ стр. 30 упр. 3 - читать текст 1,2 два раза вслух. Выучить наизусть.

PB стр. 30 упр. 1 + копия - прописать слова по 1 строке. Диктант. РВ стр. 30 упр. 3 - выучить текст 1 и 2 наизусть. Рассказать в классе. Написать вопросы (копия https://disk.yandex.ru/i/bIi3gD7cy8XOeA ).

Новогодние каникулы! Следующее занятие в четверг 09.01.25.

24 декабря праздничное Новогоднее занятие, прийти нарядными. РВ стр. 30 упр. 1 - прописать слова по 1 строке. Диктант
РВ стр. 30 упр. 3 - написать скелетон для 1 и 2 параграфов текста. Выучить эти два параграфа с помощью скелетона.

Прописать новые слова - РВ стр. 30 упр. 1. РВ стр. 30 упр. 3 - читать текст с “a visit to camp McCullen” до “three playing fields”.

Без д/з.

Подготовиться к экзамену. https://disk.yandex.ru/i/epBNQ9DPLar8-g

PB стр. 29 упр. 15 - выучить проект наизусть. Рассказать в классе. ⁠Подготовиться к экзамену. Повторить все диалоги, тексты, слова, всю грамматику!

PB стр. 26 упр. 3 - выучить диалог наизусть. РВ стр. 26 упр. 1 - прописать слова, в которых вы допустили ошибки 2 строки. WB стр. 14,15 упр. 1,3,4,7. Готовимся к экзамену 10.12 (вторник) https://disk.yandex.ru/i/yN19E1hNFsg5Kw .

РВ стр. 26 упр. 1 - прописать слова 1 строка. Диктант. РВ стр. 26 упр. 3 - написать скелетон к диалогу. Выучить диалог с его помощью. Читать правило CAN 3 раза. Выучить наизусть. Начать готовиться к экзамену https://disk.yandex.ru/d/a1uG4EW6WwbXDg .

РВ стр. 26 упр. 3 - переписать диалог в тетрадь с 7-10 изменениями. ⁠Читать правило “can” 3 раза. Выучить его наизусть. Рассказать в классе. ⁠WB стр. 15 упр. 5.

Выполнить задания на копиях. РВ стр 26 упр 1 + копия- прописать новые слова 2 строки. РВ стр 26 упр 3 - читать диалог 3 раза вслух. РВ стр 26 упр 2. https://disk.yandex.ru/d/-6oi7yv4Jckytg 

PB стр. 25 упр. 15 - написать проект. Выучить его наизусть. Рассказать в классе. WB стр. 12,13 упр. 1,2,3,8. Читать правило present simple 3 раза. Выучить его наизусть. Рассказать в классе.

PB стр. 22 упр. 3 - прочитать диалог 3 раза. Выучить наизусть. Рассказать в классе. Читать правило “present simple» 3 раза. Выучить наизусть. РВ стр. 24 упр. 8 - найти в интернете информацию. Сверить ответы. https://disk.yandex.ru/i/JuoHdY1CS7Zqeg

РВ стр. 22 упр. 1 - прописать слова, в которых вы допустили ошибки при написании диктанта - 2 строки. Выполнить задание (копия). РВ стр. 22 упр. 3 - написать скелетон к  диалогу. Выучить текст с его помощью. Читать правило “present simple” 3 раза вслух (копия). https://disk.yandex.ru/i/YpxVYXr_KwBquw, https://disk.yandex.ru/i/olNPboMVj9VxWw

PB стр. 22 упр. 3 - написать  диалог с 7-10 изменениями в ТЕТРАДЬ. ⁠РВ стр. 22 упр. 1 + копия - слова прописать 1 строка. Диктант. https://disk.yandex.ru/i/60OKMJraIiYWxg

 PB стр. 22 упр. 3 - читать диалог с аудио 5 раз. Прописать новые слова 2 строки (копия). РВ стр. 23 упр. 4-написать https://disk.yandex.ru/i/QqngXWN-3SJvnQ .

РВ стр. 17 упр. 12 - выполнить проект. Выучить его наизусть, рассказать в классе. Используем упр. 10 на стр. 17 в качестве образца. Выполнить задание на копии (найти слова). РВ стр. 18 упр. В.

РВ стр. 17 упр. 12 - выполнить проект. Выучить его наизусть, рассказать в классе. Используем упр 10 на стр. 17 в качестве образца. Выполнить задание на копии (найти слова). РВ стр. 18 упр. B. 29 октября в группе Вашего ребенка состоится тематическое занятие, посвящённое празднику Halloween. По желанию ребенка и исходя из Ваших возможностей, ребёнок может прийти в тематическом костюме, может просто иметь элемент костюма / атрибут этого праздника или придерживаться в одежде соответствующей цветовой гаммы. https://disk.yandex.ru/i/f7IYuu9Acskkqg

РВ стр. 14 упр. 3 - прочитать текст “Terry” 3 раза вслух. Рассказать в классе. Прописать новые слова 2 строки-wolf, crocodile, swan, horse, cow, panda, insects. РВ стр. 16 упр. 8,9. Спеть песню 3 раза. https://disk.yandex.ru/d/TT5aHPApdKVsTw

РВ стр 14 упр 1 - прописать слова, в которых вы допустили ошибки при написании диктанта - 3 строки. РВ стр 14 упр 3 - выучить тексты про Игги и Хэрри наизусть. Рассказать в классе. РВ стр 14 упр 3 - написать скелетон для текста про Терри. Выучить текст с его помощью. Выполнить задание на копии. Дописать фразы. https://disk.yandex.ru/i/ZeagjlhtKiLpaQ 

РВ стр. 14 упр. 1 - выучить слова наизусть (+beak, shell, tail, claw). Диктант. РВ стр. 14 упр. 3 - выучить начало + текст про Игги наизусть. Рассказать в классе. РВ стр. 14 упр. 3 - написать скелетон для текста про Хэрри.

PB стр. 14 упр. 1 - прописать слова 3 строки. PB стр. 14 упр. 3 - читать начало+текст про игуану 3 раза ВСЛУХ. PB p. 14 ex. 3 - написать скелетон для текста про игуану. Выучить текст с его помощью.

РВ стр. 13 упр. 15 - написать проект. Выучить его наизусть. Рассказать в классе. WB стр. 6-7 упр. 3, 4, 5, 7. Рассказать правило «существительные во множественном числе».

Написать как можно больше предложений из слов на копии. РВ стр. 12 упр. 10. Выучить правило “Plural nouns”. Рассказать в классе. https://disk.yandex.ru/d/Kd-qAlIkfK5QWQ .

РВ стр. 10 упр. 3 - выучить диалог наизусть. Рассказать в классе. Читать правило «существительные во множественном числе» 3 раза (копия). РВ стр. 11 упр. 6 - написать множественную форму существительных. РВ стр. 10 упр. 1 - прописать слова, в которых вы допустили ошибки при написании диктанта, 2 строки. https://disk.yandex.ru/d/Stkv-kyVwBIbnQ 

PB стр. 10 упр. 3 - написать скелетон в тетрадь. Выучить диалог с его помощью. ⁠PB стр. 10 упр. 1 - слова на диктант. ⁠Новые слова прописать по 2 строки в тетради - friendly, funny, quiet, shy, clever, helpful.

PB стр. 10 упр. 1 - пропишите новые слова 2 строки. РВ стр. 10 упр. 3 - перепишите диалог с 7-10 изменениями в тетрадь. WB стр. 6 упр. 1.

PB стр. 8 упр. 8 - выучить слова. Диктант. РВ стр. 9 упр. 14 - сделать проект. ВЫУЧИТЬ его. Рассказать в классе (если проект не рассказан наизусть = NO HOMEWORK (-5 poins, no stamp)). Используем упр 13 на странице 9 в качестве образца! WB стр. 5 упр. 5,6.

PB стр. 6 упр. 2 - выучить диалог НАИЗУСТЬ. Рассказать в классе. РВ стр. 8 упр. 8 - прописать новые слова 2 строки (hairdresser, vet, reporter…). WB стр. 4 упр. 2,3,4.

PB стр. 6 упр. 1 - прописать слова, в которых вы допустили ошибки при написании диктанта, 3 строки. РВ стр. 6 упр. 2 - написать скелетон к диалогу. Выучить диалог с его помощью. Прописать название стран и национальностей 2 строки (the USA-American, Spain - Spanish …).