Н9 English World 1 понедельник-среда 15:30-17:00 Галина Константиновна

WB p. 20-21. АМ р. 20 ех. 3. Работа над ошибками в диктанте - прописать каждое слово с ошибкой по 2 строки. 

WB p. 16. АМ р. 18. Задания на распечатке. https://disk.yandex.ru/d/gDrl7VJx03-Pmw 

Домашнее задание остается прежним. В Центре Welcome каникулы с 28.12 по 8.01 включительно. 

WB p. 15. Распечатка стр. 7-8. https://disk.yandex.ru/d/XVKTLNZJjygMtg 

PB p. 33 – выучить диалог. WB p. 14. АМ р. 16 ех. 2.

Работа над ошибками в диктанте – прописать слова по 2 строки.  PB p. 33 – прочитать диалог вслед за аудио 5 раз вслух. WB p. 13. Подготовиться к записи видео проекта – прийти нарядными, выучить песню, тренироваться петь ее с видео. https://disk.yandex.ru/d/zMDdd7P4lI0KUQ 

AM p. 13 ex. 1 – доделать. AM p. 14 ex. 5 (соединить и подписать). WB p. 12.

WB p. 11 (ех. 3 прочитать, ех. 4 написать по образцу ех. 3). AM p. 12. PB p. 28 – повторить текст.

WB p. 9. AM p. 11 ex. 2. PB p. 28 – прочитать текст вслед за аудио, выучить текст.  https://disk.yandex.ru/d/2GDKCdrCdCq0vA 

Распечатка - выполнить все упр. WB p. 8. Диктант - сделать работу над ошибками: прописать каждое слово с ошибкой по 2 строки. https://disk.yandex.ru/i/gJ8-64xCq_ClQg 

AM p. 9 ех. 1. WB p. 6. АМ р. 10 ех. 5 - сделать работу над ошибками - прописать каждое слово с ошибкой по 2 строки.

AM p. 6 - выучить правило в верхней части страницы. WB p. 10. АМ р. 8.

AM p. 6 - прочитать правило в верхней части страницы 6 раз вслух. Упражнения на распечатке. WB p. 4. https://disk.yandex.ru/i/y5rdtkC8WW-_Lw 

Упражнения на распечатке. РB p. 24 - написать домашний диктант, если есть ошибки - прописать каждое слово с ошибкой по 1 строке, и попробовать снова. https://disk.yandex.ru/i/t6TwP1YM10LTKg 

АМ р. 5 - записать слова из диалога в правильном порядке. WB p. 5. Работа над ошибками в диктанте - прописать каждое слово с ошибкой по 2 строки в обычной тетради.

АМ р. 3 ех. 5 - "раскрасить" картинки, написав внутри них слова много раз. WB - p. 7. PB p. 25 – доучить диалог для рассказа наизусть.

Карточка для чтения «Ii» (вклеена в конец обычной тетради) – читать карточку целиком. WB (workbook) - p. 3. PB p. 25 – читать пять раз вслух, повторяем за аудио. https://disk.yandex.ru/d/vJDWMUd4mjM1rA 

Карточка для чтения «Ii» (вклеена в конец обычной тетради) – читаем "закрытый слог" три раза вслух. АМ (Additional Materials) p. 1 - прописать слова. WB (workbook) - p. 2 ex. 1-2.

30.10 занятие, посвященное Halloween, надо прийти нарядными/ в костюмах. С собой нужен пенал, карточка со словами. Дома повторить песню (видео есть в предыдущем дз). Карточки для чтения «Аa», «Ee» (вклеены в конец обычной тетради) – читаем все столбики три раза вслух. Цифры 1-6 - прописываем слова на распечатке (каждую букву надо называть вслух); на маленькой распечатке выполнить все задания.

Выполнить задание на распечатках. https://disk.yandex.ru/d/CFd3HHPfZvTAzw   

Карточка для чтения «Аа» (вклеена в конец обычной тетради) – читаем все столбики три раза вслух. Карточка для чтения «Ee» (вклеена в конец обычной тетради) – читаем все столбики 5 раз вслух. Тренируемся писать цифры 1-5 – прописываем слова на распечатке (каждую букву надо называть вслух); на маленькой распечатке выполнить два задания.  https://disk.yandex.ru/d/npbNnbd8246EIQ 

Карточка для чтения «Аa» (вклеена в конец обычной тетради) – читаем все столбики три раза вслух. Карточка для чтения «Ee» (вклеена в конец обычной тетради) – читаем «закрытый слог» пять раз вслух. Повторение цветов на распечатках – вписать слова в кроссворд, вписать пропущенные буквы, найти слова в кроссворде. Можно повторять песенку для Halloween из видео. https://disk.yandex.ru/i/AEu6BqtHyL-Wkg 

Карточка для чтения «Аа» (вклеена в конец обычной тетради) – читаем все столбики пять раз вслух. Повторяем 6 цветов - на распечатке обводим подходящий цвет и вписываем цвета в кружочки. Тренируемся писать новые цвета – прописываем слова на распечатке (каждую букву надо называть вслух). 

PB p. 18 ex. 1 – показываем на буквы/ картинки и называем всё в формате «буква-звук-слово». Тренируемся писать цвета – прописываем слова red, yellow, green, blue, black, white в тетради по 2 строки (каждую букву надо называть вслух). PB р. 11 ex. 2 – раскрасить картинку, использовать только пройденные в учебнике цвета.

PB p. 9 ex. 1 повторяем все звуки и слова – слушаем аудио и повторяем «песенку» (аудио есть в прошлом дз). PB p. 18 ex. 1 повторяем буквы (алфавит) – слушаем аудио и повторяем «песенку» 5 раз, тренируемся петь вместе с аудио. PB p. 18 ex. 1 – показываем на буквы/ картинки и называем всё в формате «буква-звук-слово». AM (распечатки) p. 14 – повторяем буквы. Каждую букву надо написать много раз внутри себя, «раскрасить» ее таким образом. Примеры – буквы w и o. https://disk.yandex.ru/d/egu4wtN2xDdRiA 

PB p. 9 ex. 1 повторяем все звуки и слова – слушаем аудио и повторяем «песенку» 5 раз. Тренируем алфавит (названия букв). PB p. 12 ex. 1 – слушаем аудио и повторяем «песенку» 5 раз. Повторяем буквы T-Z для перехода к следующему блоку: прописать буквы Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz в тетрадях. Каждую букву пишем по 2 строки. Соблюдаем высоту букв (1-2 клетки/ под строкой). При письме каждый раз проговариваем звук. https://disk.yandex.ru/d/v7MkEH-cJ3wlvg 

(Учебник) PB p. 5 ex. 1, PB p. 6 ex. 1, PB p. 7 ex. 1, PB p. 8 ex. 1 – показываем на букву, называем звук; показываем на картинку, называем слово. AM (распечатки) p. 11 – тренироваться писать буквы по прописи. Соблюдаем высоту букв. При письме каждый раз проговариваем звук.

(учебник) PB p. 5 ex. 1, PB p. 6 ex. 1, PB p. 7 ex. 1 – показываем на букву, называем звук; показываем на картинку, называем слово. PB p. 8 ex. 1 – показываем на картинки, называем слова (taxi, umbrella, van, window, box, yellow, zebra). Повторяем буквы M-S для перехода к следующему блоку: прописать буквы Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss в тетрадях. Каждую букву пишем по 2 строки. Соблюдаем высоту букв (1-2 клетки/ под строкой). При письме каждый раз проговариваем звук.

(Учебник) PB p. 5 ex. 1, PB p. 6 ex. 1, PB p. 7 ex. 1 – показываем на букву, называем звук, показываем на картинку, называем слово. AM (распечатки) p. 8 – тренироваться писать буквы по прописи. Соблюдаем высоту букв. При письме каждый раз проговариваем звук.

PB p. 5 ex. 1, PB p. 6 ex. 1 – показываем на букву, называем звук; показываем на картинку, называем слово. PB p. 7 ex. 1 – показываем на картинки, называем слова. Повторяем буквы G-L для перехода к следующему блоку: прописать буквы Gg Hh Ii Jj Kk Ll в тетрадях. Каждую букву пишем по 2 строки. Соблюдаем высоту букв (1-2 клетки/ под строкой). При письме каждый раз проговариваем звук.

PB p. 5 ex. 1, PB p. 6 ex. 1 – показываем на букву, называем звук; показываем на картинку, называем слово. (распечатки) AM p. 5 – тренироваться писать буквы по прописи. Соблюдаем высоту букв. При письме каждый раз проговариваем звук. PB p. 7 ex. 1 – показываем на картинки, называем слова (man, nut, orange, pen, queen, red, sun).

PB p. 5 ex. 1 – показываем на букву, называем звук, показываем на картинку, называем слово (apple, bag, cat, dog, egg, fish). PB p. 6 ex. 1 – показываем на картинки, называем слова (girl, hat, insect, jug, kitten, lemon). На повторение: прописать буквы Aa Bb Cc Dd Ee Ff в тетрадях. Каждую букву пишем по 2 строки. Соблюдаем высоту букв (1-2 клетки). При письме каждый раз проговариваем звук.

PB p. 5 ex. 1 – показываем на букву, называем звук, показываем на картинку, называем слово. AM p. 2 – прописать буквы в прописях. Важно соблюдать высоту букв. При письме каждый раз проговариваем звук.