Н8 English World 1 вторник-четверг 14:00-15:30 Оксана Сергеевна

PB стр.36 слушать и повторять историю 5 раз (аудио прикреплено на сайте Центра), уметь рассказывать по картинкам; GB стр.8, упр.1 – соединить вопросы и ответы; упр.2 – вставить недостающее слово, чтобы получилось правдивое предложение о картинке; АМ стр.22, упр.3 – написать в конце предложения вопросительный знак или точку.

РВ стр.35 упр.1 – составить и записать в тетрадь свой диалог по образцу, изменив в нем предметы (train, car);  РВ стр.34 упр.2, устно разыграть диалоги по образцу; AM стр.18 прописать новые слова, выучить их наизусть;  АМ стр.20, упр.4,5.

РВ стр.35 упр.1 – составить и записать в тетрадь свой диалог по образцу, изменив в нем предметы (train, car);  РВ стр.34 упр.2, устно разыграть диалоги по образцу; AM стр.18 прописать новые слова, выучить их наизусть;  АМ стр.20, упр.4,5.

РВ стр.33 слушать и повторять диалог 5 раз; AM стр.16, выучить правило, написать в тетрадь 7 своих примеров по образцу упр.2 (использовать слова РВ стр.32);WB стр.14, упр.1,2,3. https://disk.yandex.ru/d/QkJyeUGcdn8ruw 

РВ стр.32 повторить слова, знать произношение и перевод; WB стр.12, упр.1,2; РВ стр.33 слушать и повторять диалог 5 раз (Аудио прикреплено на сайте Центра); AM стр.16, выучить правило, доделать упр.2. https://disk.yandex.ru/d/zFTpdmOYNlP-bw 

 РВ стр.32 повторить слова, знать произношение и перевод; выполнить работу над ошибками, допущенными в диктанте: прописать слова, в которых была допущена ошибка, по две строчки; WB стр.12, упр.3. РВ стр.33 слушать и повторять диалог 5 раз https://disk.yandex.ru/d/4rPfIIX8V7LlcA 

РВ стр.32 прописать каждое слово по одной строчке в тетради, при письме проговаривать каждую букву вслух; выучить эти слова; АМ стр.9, упр.2 – вставить пропущенные буквы в слова, упр.3 -поставить буквы в правильный порядок, чтобы получилось слово; WB стр.12, упр.1,2.

WB p. 8 ex. 4 – раскрасить картинки по описаниям. WB p. 9 (ex. 2 – описать картинки, используя слова из ex. 1 + раскрасить картинки; пример в PB p. 31) . PB p. 28 – готовим текст на пересказ: прочитали один отрывок, закрыли, проговорили. Так работаем с каждым.

PB стр. 28 – повторить слова (вверху страницы); Записать со словами (PB стр. 28) примеры (10 предложений) (Например, It’s a train. Is it a train?). PB p. 28 – прочитать текст вслух 5 раз, уметь рассказывать по картинке.  https://disk.yandex.ru/d/SeYyWYoVItoNPA 
Следующее занятие 10 января.

Работа над ошибками в диктанте – прописать каждое слово, в котором была допущена ошибка, по 2 строки, при письме проговаривать каждую букву вслух.  GB p. 6 (ex. 1 – вписать по 1 слову, ex. 2 – соединить буквы, ex. 3 – вписать по 1 букве). PB p. 28 – прочитать текст вслух 3 раза. https://disk.yandex.ru/d/FdRAimty8zQ05A Во вторник праздничное занятие. Приходите нарядными.

Выполнить задания на распечатке: найти названия цветов в облаке с буквами и раскрасить их, во втором задании написать цвета, которые получаются при смешивании исходных двух; повторить песенки про буквы и звуки, которые они дают (аудио прикреплены на сайте Центра); прописать каждое слово из РВ стр.24 по одной строчке.

AM p. 10 Test – прописать каждое слово, в котором была допущена ошибка, по 2 строки, при письме проговаривать каждую букву вслух.  WB p. 7 (вписать слова по картинкам). WB p. 10 (ex. 1 – составить предложения, ex. 2 – дополнить вопросы и ответить). Послушать и пропеть песенку 5 раз (https://www.youtube.com/watch?v=qDL2HBPy9uQ) 

AM p. 8 (прописать новые слова, при письме проговаривать каждую букву вслух). WB p. 6 (ex. 1 – раскрасить, ex. 2 – сопоставить с картинкой). GB p. 5 (ex. 1 – обвести правильное слово, ex. 2 – вставить слова). Послушать и пропеть песенку 5 раз https://www.youtube.com/watch?v=qDL2HBPy9uQ 

AM p. 6 – повторить правило It is/ Is it. GB p. 4 (ex. 1 – прочитать и раскрасить картинки, ex. 2 – вписать слова). WB p. 4 (ex. 2 – вписать по образцу и раскрасить, ex. 3 – вписать по образцу и обвести ответ).

AM p. 6 – выучить правило It is/ Is it.  Послушать и повторить 5 раз диалог РВ стр.25 (запись прикреплена на сайте Центра); Просмотреть диктанты в тетради и выполнить работу над ошибками – прописать слова, в которых была допущена ошибка, по две строчки. https://disk.yandex.ru/d/bpGsZJDLb3_I6A  

AM p. 5 ex. 3 – записать слова из диалога в правильном порядке (можно пользоваться PB p. 25).  Послушать и повторить 5 раз диалог РВ стр.25 (запись прикреплена на сайте Центра). Просмотреть диктанты в тетради и выполнить работу над ошибками – прописать слова, в которых была допущена ошибка, по две строчки. https://disk.yandex.ru/d/_70pIZojMVswtw 

PB p. 25 – прочитать диалог вслух 3 раза с выражением. WB p. 3 (соединить картинки и буквы). Работа над ошибками в диктанте – прописать каждое слово с ошибками по 2 строки, при письме проговаривать каждую букву вслух. https://disk.yandex.ru/d/1tz1MA8a-Ziw3Q

AM p. 3 ex. 5 (прописать внутри каждой картинки как можно больше слов, при письме проговаривать каждую букву вслух; можно выбирать разные цвета; WB p. 5 (ex. 1 – прочитать; ex. 2 – нарисовать себя и написать по образцу: приветствие и свое имя)

AM(Additional Materials) ( стр. 1 (прописать новые слова, при письме проговаривать каждую букву вслух); WB стр. 2 (упр. 1 – обвести правильное слово; упр. 2 – прочитать и раскрасить)

Просмотреть диктанты по цветам и цифрам и прописать каждое слово с ошибкой по 2 строчки. Выполнить задание с распечатки (написать примеры, используя слова вместо цифр). Раскрасить картинку нужными цветами, произносить цвета во время раскрашивания. https://disk.yandex.ru/i/henHzheY13pODg 

Раздаточный материал 5- вставить пропущенные буквы и прописать каждое слово до конца строчки. Устно повторить все буквы, звуки и слова по учебнику РВ: стр. 18 упр. 2.  Просмотреть диктанты по цветам и цифрам и прописать каждое слово с ошибкой по 2 строчки. https://disk.yandex.ru/d/OoZfYwMijLlxzQ https://disk.yandex.ru/d/jdUdyewzFTrnIA https://disk.yandex.ru/d/4QeaHb2-uzW_QA 

В тетради для письменных работ прописать каждую цифру по 2 строчки, прописываем и проговариваем вслух каждую букву (six, seven, eight, nine, ten). Устно повторить все буквы, звуки и слова по учебнику РВ: стр. 18 упр. 2.  Просмотреть диктант на цвета и цифры 1-5 и прописать каждое слово с ошибкой по 2 строчки.  https://disk.yandex.ru/d/nTmVVJHd21Mxcw  https://disk.yandex.ru/d/cQM34d0Dtpqbbg 

В тетради для письменных работ прописать каждую цифру по 2 строчки, прописываем и проговариваем вслух каждую букву (one, two, three, four, five). Устно повторить все буквы, звуки и слова по учебнику РВ: стр. 18 упр. 2.  Распечатка (цвета) - написать недостающие буквы в каждом слове, раскрасить облако в соответствии с написанным цветом. Проговорить каждый цвет вслух. https://disk.yandex.ru/d/v1-_tkj2tjoTmw            https://disk.yandex.ru/d/yJLcbUfXPefKFw            https://disk.yandex.ru/i/d0tCZsMRlRT17g 

Домашнее задание остаётся прежним.

Hа распечатке приписать каждое слово до конца строчки;  Устно повторить все звуки и слова по учебнику РВ: стр 9 упр 1. Устно проговорить слова по теме Хэллоуин (pumpkin, witch, ghost, monster, vampire, black cat) + послушать песню и пропеть песню на YouTube: Go Away! Super Simple Songs.  Выполнить задание с распечатки, раскрасить предметы нужным цветом, проговаривая названия цветов вслух  https://disk.yandex.ru/i/D-1tziQUlgr4kQ 

Прочитать диалог РВ стр.67 7 раз;  записать диалог в тетрадь, меняя выделенные слова;  устно проговорить слова по теме Хэллоуин (pumpkin, witch, ghost, monster, vampire, black cat) послушать песню и пропеть песню на YouTube: Go Away! Super Simple Songs.

Праздничное занятие по случаю Хэллоуина будет проходит в понедельник 31 октября. По желанию можно прийти в костюмах.

На распечатке прописать каждое слово до конца строчки;  Устно повторить все звуки и слова по учебнику РВ: стр 9 упр 1.  Устно проговорить слова по теме Хэллоуин (pumpkin, witch, ghost, monster, vampire, black  https://disk.yandex.ru/i/WSGEYE3wllprhg 

Прописать слова по 2 строки и проговаривать каждый звук (orange,grey, purple, brown, yellow, green, blue, white, black). Сделать распечатку: раскрасить картинки и называть цвет, которым раскрашиваешь. Устно повторить все звуки и слова по учебнику стр. 9 упр. 1.

 9 ex. 1 (показывать на букву и называть звук, показывать на картинку и называть её). Распечатка (раскрасить пряничного человечка цветами, которые написаны на нём). https://disk.yandex.ru/i/tBbJp_bFs5prnw  https://disk.yandex.ru/d/1L9FzpteFx4ycg 

 Раздаточный материал 2 - прописанные фразы читать 5 раз вслух (A big window); PB учебник стр 11 упр. 1-2- раскрасить и называть цвета в слух во время раскрашивания; PB стр 10 упр 1 - прописать новые слова «Цвета» в тетради по 2 строчки.

Устно повторить звуки (Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz )и слова (Taxi, umbrella, Van, Window, Box, Zebra) в Pupil’s book стр. 8, упр.1, Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. На распечатке (AM) стр. 12 упр. 2- Прописать заглавные и строчные буквы, в соответствии с картинками(Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz). На распечатке (AM) стр. 13 упр. 3- Закончить алфавит. 
4. PB учебник стр 9 упр 1 повторить устно все звуки и слова, показывая на них пальцем и произнося вслух

Устно повторить звуки (Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz )и слова (Taxi, umbrella, Van, Window, Box, Zebra) в Pupil’s book стр. 8, упр.1, Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. Устно повторить звуки (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss) и слова (apple, bag, cat, dog, egg, fish, girl, hat, insect, jug, kitten, lemon, man, nut, orange, pen, queen, red, sun) в Pupil’s book стр. 5, упр.1, стр.6, упр.1. стр. 7 упр.1 - Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. На распечатке стр. 11 (AM)  Прописать в строчку каждую букву (Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Z).

Устно повторить звуки (Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss) и слова (man, nut, orange, pen, queen, red, sun ). В Pupil’s book стр. 7, упр.1, показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. Устно повторить звуки (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll) и слова (apple, bag, cat, dog, egg, fish, girl, hat, insect, jug, kitten, lemon) в Pupil’s book стр. 5, упр.1, стр.6, упр.1. Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. На распечатке стр. 10 (AM) упр. 3 - Написать рядом с картинкой заглавную и маленькую букву (Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss). https://disk.yandex.ru/d/1FnFgf5_5Hjubg 

На распечатке (стр. 8, AM) прописать каждую изученную букву (Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss), одновременно проговаривая звук вслух.  Выполнить упр.1, на стр.7 учебника. Показывайте пальцем на картинку и повторяете звук и слово, затем наоборот.  Устно повторить звуки (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll) и слова (apple, bag, cat, dog, egg, fish, girl, hat, insect, jug, kitten, lemon) в Pupil’s book стр. 5, упр.1, стр.6, упр.1. Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. https://disk.yandex.ru/d/wchC6LfYx6QELw 

В тетради составить 6 любых слов по образцу (Bid, fab, caf ) из букв (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll).  Устно повторить звуки (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll) и слова (apple, bag, cat, dog, egg, fish, girl, hat, insect, jug, kitten, lemon) в Pupil’s book стр. 5, упр.1, стр.6, упр.1. Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. Распечатка: раскрасить букву b - в голубой, а буку d – оставить белой (можно покрасить белым карандашом). Во время раскрашивания проговаривать звуки вслух. https://disk.yandex.ru/d/MUYOCRFJaH83Gg 

В тетради прописать каждую изученную букву (Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll), одновременно проговаривая звук вслух. Устно повторить звуки (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll) и слова (apple, bag, cat, dog, egg, fish, girl, hat, insect, jug, kitten, lemon) в Pupil’s book стр. 5, упр.1, стр.6, упр.1. Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. Распечатка (AM), стр.6, упр.1. Обвести буквы, подходящие к картинке (первые буквы слова) https://disk.yandex.ru/d/JCf923_hmNZfvA 

На  распечатке (стр. 5) прописать каждую изученную букву, одновременно проговаривая звук вслух. Выполнить упр.1, на стр.5, упр.1, стр.6 учебника (Pupil’s book). Показывайте пальцем на картинку и повторяете звук и слово, затем  наоборот.
  https://disk.yandex.ru/d/wchC6LfYx6QELw 

В тетради прописать каждую изученную букву (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff) одновременно проговаривая звук вслух.,  выполнить упр.1, на стр.5 учебника (Pupil’s book). Показывайте пальцем на картинку и повторяете звук и слово, затем наоборот.