Н6 English World 1 понедельник-среда 14:15-15:15 Эмилия Владимировна

Домашнее задание на лето: https://disk.yandex.ru/d/E3vdErg5sLfTFw  

Домашнее задание на лето будет выложено  чуть позже.

PB (учебник) стр.53,упр.2 (читать с аудио 5 раз). https://youtu.be/fu4UK7CmYe4  (слушать с 2:25)
WB (раб.тетрадь) стр.35 AM (доп.пособие) правило стр.41 — читать 5 раз. Знать наизусть.

AM (доп.пособие) стр.43. AM (доп.пособие) стр.44, упр. 5 (перевести предложения на английский язык).AM (доп.пособие) правило стр.41-читать 5 раз. Знать наизусть.

AM (дополнительное пособие) правило стр.41-читать 5 раз. Знать наизусть. AM (дополнительное пособие) правило стр.42, упр.2 (прописать краткую форму).
PB (учебник) стр.51 слушать и читать с аудио 5 раз, знать наизусть).
 https://youtu.be/4juVIHz2NLU 

AM (доп.пособие) стр.41- правило ситать 10 раз.WB (раб.тетрадь) стр.34. PB (учебник) стр.51 слушать и читать с аудио 10 раз, знать наизусть).

PB (учебник) стр.51 слушать и читать с аудио 10 раз). https://youtu.be/4juVIHz2NLU. WB (раб.тетрадь) стр.32-33. Диктант- исправить ошибки и прописать каждое слово в 1 строчку.

AM (доп.пособие) стр.39, упр. 8 (исправить ошибки и в тетради прописать каждое неправильное слово в 2 строчки).AM (доп.пособие) стр.37,38.PB (учебник) стр.50 (устно повторить слова-родитель на русском, студент на английском).

AM (дополнительное пособие) стр.35 (прописать каждое слово в 2 строчки+ проговаривать по буквам).GB (гр.сборник) стр. 10-14 WB (рабочая тетрадь) стр.30-31.

AM (доп.пособие) стр.34 (описать каждую картинку, пример в учебнике на стр.49).WB (раб.тетрадь) стр. 28-29. PB (учебник) стр.44 ( знать наизусть).

Задание остаётся прежним в связи с праздничными занятиями.

Диктант-исправить ошибки и прописать каждое слово в 2 строчки.WB (раб.тетрадь) стр.27. PB (учебник) стр.44 (читать с аудио 10 раз, знать наизусть).

Диктант-исправить ошибки и прописать каждое слово в 2 строчки. AM (дополнительное пособие)- стр.32 PB (учебник) стр.44 (читать с аудио 10 раз). 
 https://youtu.be/hPJIraXOin8  (слушать с 40:30).

AM (доп.пособие)- стр.30 (прописать каждое слово в 2 строчки + проговаривать каждую букву).WB (раб.тетрадь) стр.26. PB (учебник) стр.44 (устно повторить слова: мама или папа на русском, студент на английском).

AM (доп.пособие)- стр.28, упр.3.
WB (раб.тетрадь) стр.24-25
PB (учебник) стр.43 (слушать и читать с аудио 10 раз).
 https://youtu.be/06tg98cFok4  (слушать с 1:30).
AM (доп.пособие)- стр.26, упр.2 (диалог- знать наизусть).

AM (доп.пособие)- стр.27 (правило- читать 10 раз). AM (доп.пособие)- стр.28, упр.2 (вставить нужные артикль). AM (доп.пособие)- стр.26, упр.2 (диалог- читать с скелетоном и аудио 10 раз). https://youtu.be/06tg98cFok4 (слушать с 0:15). 

PB (учебник) стр.41 (диалог- читать с аудио 10 раз).
 https://youtu.be/06tg98cFok4  (слушать с 0:10). 
Составить 3 предложения со словами на странице 40 в учебнике). Пример: What is it? It is a taxi. It is yellow.PB (учебник) стр.40 (выбрать одну картинку и нарисовать её+ устно составить рассказ).
Пример: It is a taxi. It is yellow.

AM (доп.пособие) стр.25 (исправить ошибки и прописать каждое неправильное слово в 2 строчки, в тетрадь).WB (раб.тетрадь) стр.22-23. PB (учебник) стр.40 (устно повторить слова).

Задание остаётся прежним.

AM (дополнительное  пособие) стр.23 (прописать каждое слово в 2 строчки+ проговаривать по буквам каждое слово).AM (дополнительное  пособие) стр.25, упр.5 (написать слова в первой колонке только заглавными буквами, во второй колонке только маленькими).PB (учебник) стр.40 (устно повторить слова).
 

AM (доп.пособие) стр.22, упр.4 (написать свои предложения, начиная с “is it”/”it is”).WB (раб.тетрадь) стр.18-21.
PB (учебник) стр.24,28,32,36 (устно повторить все слова). В среду 8 марта урок отменяется! Следующее занятие в понедельник 13 марта.

AM (доп.пособие) стр.21, упр.1 (обвести нужное слово, смотреть текст в учебнике стр.36). AM (доп.пособие) стр.21, упр.2 (написать слова на английском).GB (грам.сборник) стр.7-9.

Диктант- исправить ошибки и прописать каждое слово в 2 строчки+ проговаривать по буквам. AM (доп.материалы) стр. 20,упр.4 (вставить пропущенные буквы). PB (учебник) стр. 36 (текст-читать с аудио 10 раз). 
https://youtu.be/kyPeUffrWWI  (слушать с 4:00)

Диктант — исправить ошибки и прописать каждое неправильное слово в 1 строчку. AM (доп.материалы) стр.18- прописать каждое слово в 2 строчки + произносить по буквам.WB (раб.тетрадь) стр.16-17. PB (учебник) стр.36 (составить описание ручки и линейки в своём пенале, письменно. Например: “It’s a pen. It’s black”).

Диктант- исправить ошибки и прописать каждое неправильное слово в 2 строчки.WB (раб.тетрадь) стр. 14, упр.3,стр. 15, упр.1. PB (учебник) стр. 35, упр.1 (слушать с аудио и читать 10 раз). https://youtu.be/kyPeUffrWWI (слушать с 2:18).

Домашнее задание с предыдущего урока. 

Диктант- исправить ошибки и прописать каждое неправильное слово в 2 строчки.WB (раб.тетрадь) стр. 14, упр.1 (раскрасить правильный ответ).PB p. 33 + AM p.15 (диалог-прослушать с аудио 5 раз, выучить наизусть с скелетоном из доп.пособия).
https://youtu.be/kyPeUffrWWI GB (гр.сборник) стр.4-6

Диктант-исправить ошибки и прописать каждое неправильное слово в 2 строчки. WB (раб.тетрадь) стр.12-13.PB (учебник) стр. 33 + AM (доп.материалы) - прослушать диалог с аудио 7 раз, знать наизусть! 
 https://youtu.be/kyPeUffrWWI 
AM (доп.пособие) стр. 14, упр. 5 (соединить точки в алфавитном порядке и цифры в порядке возрастания); стр.16 , упр.2 (перевести предложения на английский письменно). 

AM p. 12 (прописать слова в две строчки+проговаривать по буквам каждое слово). PB p. 33 + AM p.15 (диалог-прослушать с аудио 7 раз, выучить наизусть с скелетоном из доп.пособия). 
https://youtu.be/kyPeUffrWWI . AM p.16, ex.1 (правило прочитать 5 раз, знать наизусть!) 

AM стр. 16 упр. 1 рассказывать правило наизусть. РВ стр. 33 слушать и читать текст. АМ стр. 15 упр. 1 вставить пропущенные слова из текста, упр. 2 пересказывать диалог по скелету.

 PB p. 33 слушать и повторять диалог, выучить по скелету наизусть (AM р. 15 упр.2 https://youtu.be/hPJIraXOin8  (28 минута). АМ р. 13 упр. 1 прописать слова. АМ р. 16 упр. 1 выучить наизусть правило.

РВ стр. 33 слушать и читать текст: https://youtube.com/watch?v=hPJIraXOin8&feature=share  (28 минута). WB стр. 11 упр. 3 прочитать, упр. 4 написать про себя по примеру из упр. 3, использовать слова в рамочке. АМ стр. 12. Слушать и петь песенку:  https://youtube.com/watch?v=AdZk314eVJQ&feature=share .

AM p. 6 повторять и рассказывать правило наизусть. WB р. 9 (прочитать слова в рамочке, написать предложения, раскрасить картинки), р. 10 (упр. 1 – написать предложения и раскрасить, упр. 2 – написать вопросы и ответы). РВ стр. 28 слушать и повторять текст. https://youtu.be/hPJIraXOin8  (минута 25:11)

AM стр. 6 рассказывать правило наизусть. АМ стр. 10 упр. 4 найти слова и раскрасить их нужным цветом. РВ стр. 28 прочитать текст 5 раз и выполнить задание в АМ стр. 11 упр. 1 – вставить недостающие слова, упр. 2 – нарисовать свою любимую игрушку и написать про нее.

AM стр. 8 (прописать новые слова, при письме проговаривать каждую букву вслух). WB стр. 6 (упр. 1 – раскрасить, упр. 2 –сопоставить с картинкой). AM стр. 9, упр. 1.

GB (грамматический сборник) стр.4-6 (доделать задания). WB (раб.тетрадь) стр. 4 (упр.2 - вписать по образцу и раскрасить, упр.3 - вписать по образцу и обвести ответ). PB (учебник) стр. 25 ( диалог- знать наизусть).  https://disk.yandex.ru/i/c0HwwcFuCQbpBQ 
 

GR (гр.сборник) стр. 4-6 ( выполнить все упражнения). PB (учебник) стр. 25 (диалог- читать с аудио + знать наизусть!). https://youtu.be/7mrtcuHZV-s  AM (доп.материалы) стр. 6 (доделать упр. 1 письменно в тетради).  https://disk.yandex.ru/i/IK5ocYe4twap7A 

PB (учебник) стр.18 - повторить устно алфавит; стр.19- повторить устно цифры;стр.24 - повторить слова + устроить диктант (родитель на русском, ребёнок пишет на английском и произносит каждую букву), стр.25 (диалог - выучить наизусть). AM ( доп. материалы) стр.6 (правило знать наизусть). WB (раб.тетрадь) стр. 4.  

AM (дополнительные материалы) стр. 5 , упр. . 3 – записать слова из диалога в правильном порядке (можно пользоваться PB p. 25) 
2. Написать диалог о себе и друге, используя образец в PB (учебник) стр.25

AM стр. 6 (прочитать правило 5 раз и выучить наизусть). AM стр.6, упр.1 (перевести предложения письменно в тетрадь). PB стр.25 (диалог-читать с аудио+ выучить наизусть). 
 https://youtu.be/7mrtcuHZV-s  
В среду будет праздничное занятие. Ждем всех нарядными.

AM (дополнительные материалы) стр. 5 , упр.3 – записать слова из диалога в правильном порядке (можно пользоваться PB p. 25) 
Написать диалог о себе и друге, используя образец в PB (учебник) стр.25

Слушать песню с аудио 7 раз. https://youtu.be/2Expn6UPZqI  PB (учебник) стр. 24 (слова устно повторить).  PB (учебник) стр. 25  (слушать диалог с аудио + показывая пальцем на каждое слово во время прослушивания). https://youtu.be/7mrtcuHZV-s 

Слушать и петь песню с аудио 7 раз. 
https://youtu.be/qDL2HBPy9uQ 
WB (раб.тетрадь) стр. 3 (соединить картинки и буквы) .Работа над ошибками в диктанте – прописать каждое слово с ошибками по 2 строки, при письме проговаривать каждую букву вслух.
 

AM (доп.материалы) стр. 3, упр. 5 (прописать внутри каждой картинки как можно больше слов, при письме проговаривать каждую букву вслух; можно выбирать разные цвета. WB (раб.тетрадь) стр. 3 (упр. 1 – соединить картинки и называть их; упр. 2 – соединить одинаковые буквы и называть каждую букву 5 раз).  https://disk.yandex.ru/i/YK7dMyYWxQKsXg 

AM (доп.материалы) стр. 1 (прописать новые слова, при письме проговаривать каждую букву вслух) .WB (рабочая тетрадь) стр. 2 (упр. 1 – обвести правильное слово; ex. 2 – прочитать и раскрасить) 
 

Прописать цвета ( black, white, orange, yellow, purple, green,blue в две строчки+ проговаривать по буквам каждое слово). Прописать цифры (one, two, three, four, five, six, seven, eight,nine, ten в две строчки+ проговаривать по буквам). 
PB (учебник) стр. 18, упр. 1 ( слушать алфавит с аудио и выучить наизусть). https://youtu.be/hPJIraXOin8     (слушать с 16:52)    . 

Прописать цифры (one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten в две строчки+ произносить по буквам каждое слово). Соединить буквы, чтобы получилось нужное слово. Устно повторить все звуки и слова по учебнику: стр.9,упр.1. https://youtu.be/hPJIraXOin8   (слушать с 16:45). https://disk.yandex.ru/i/ki6Qmu8wapBN0Q 

В тетради для письменных работ прописать каждую цифру по 2 строчки, прописываем и проговариваем вслух каждую букву (six, seven, eight, nine, ten). Устно повторить все буквы, звуки и слова по учебнику РВ: стр. 18 упр. 2.  Просмотреть диктант на цвета и цифры 1-5 и прописать каждое слово с ошибкой по 2 строчки. https://youtu.be/hPJIraXOin8  (слушать с 16:45). Выполнить распечатку. https://disk.yandex.ru/i/xjxDVDZ5N3aaiQ 

В тетради для письменных работ прописать каждую цифру по 2 строчки, прописываем и проговариваем вслух каждую букву (one, two, three, four, five). Устно повторить все буквы, звуки и слова по учебнику РВ: стр. 18 упр. 2.  https://youtu.be/hPJIraXOin8  (слушать с 16:45)
Распечатка (цвета) - написать недостающие буквы в каждом слове, раскрасить облако в соответствии с написанным цветом. Проговорить каждый цвет вслух. https://disk.yandex.ru/i/Pj7ATA0iyvJL_g 

На распечатке ( 2 страницы) прописать каждое слово до конца строчки+ проговаривать каждый звук. Раскрасить шары цветами, которые написаны на них. Устно повторить все звуки и слова по учебнику. https://youtu.be/hPJIraXOin8  (слушать с 6:00) . 

Диктант (цвета)- исправить ошибки и написать каждое неправильное слово в 2 строчки. Сделать распечатку и найти цвета. PB (учебник) стр. 9,упр.1. Повторить звуки и слова устно. 
https://youtu.be/hPJIraXOin8 (слушать с 6:00).

Прописать слова в 2 строчки и проговаривать каждую букву (orange,grey, purple,brown,yellow,green,blue,white,black).Сделать распечатку: раскрасить картинки и называть, что нарисовано. Устно повторить все звуки и слова по учебнику стр. 9 упр. 1. https://youtu.be/hPJIraXOin8 (слушать с 6:00) 

Прописать цвета (pink,orange,grey,purple,brown в две строчки).PB p. 9 ex. 1 (показывать на букву и называть звук, показывать на картинку и называть её). https://youtu.be/hPJIraXOin8 (слушать с 6:00). Распечатка (раскрасить пряничного человечка цветами, которые написаны на нём). Прописать цвета (red,green,blue,white,black,yellow) в две строчки+ называть каждый звук в каждом слове.

Устно повторить все буквы,звуки и слова в PB (учебник) стр. 18, упр.2. 
 https://youtu.be/hPJIraXOin8  (1:54:21).
Распечатка (цвета) -написать недостающие буквы в каждом слове , раскрасить облако в соответствии с написанным цветом. Проговаривать каждый цвет вслух.   https://disk.yandex.ru/i/JOtoJqWgtg2DnA 

Домашнее задание с предыдущего урока.

Раздаточный материал 2 - прописанные фразы читать 5 раз вслух (A big window).PB учебник стр. 11 упр. 1-2- раскрасить и называть цвета в слух во время раскрашивания. PB стр. 10, упр 1 - прописать новые слова «Цвета» в тетради по 2 строчки. Устно повторить все звуки и слова по учебнику стр 9 упр 1​.  https://disk.yandex.ru/i/UlVySbXInfAgCg 

Устно повторить звуки (Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz )и слова (Taxi, Umbrella, Van, Window, Box, Zebra) в Pupil’s book стр. 8, упр.1, Показывать пальцем на картинку и повторять звук ,слово, затем наоборот. На распечатке (AM) стр. 12 упр. 2- Прописать заглавные и строчные буквы, в соответствии с картинками(Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz).На распечатке (AM) стр. 13 упр. 3- Закончить алфавит. PB учебник стр. 9 ,упр.1 повторить устно все звуки и слова, показывая на них пальцем и произнося вслух.
 https://youtu.be/hPJIraXOin8 https://disk.yandex.ru/i/NdxXO2elWEPzbw https://disk.yandex.ru/i/FrbavW9Y-iI7jg 

Устно повторить звуки (Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz )и слова (Taxi, umbrella, Van, Window, Box, Zebra) в Pupil’s book стр. 8, упр.1, Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. Устно повторить звуки (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss) и слова (apple, bag, cat, dog, egg, fish, girl, hat, insect, jug, kitten, lemon, man, nut, orange, pen, queen, red, sun) в Pupil’s book стр. 5, упр.1, стр.6, упр.1. стр. 7 упр.1 - Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. На распечатке стр. 11 (AM)  Прописать в строчку каждую букву (Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Z).

Устно повторить звуки (Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss) и слова (man, nut, orange, pen, queen, red, sun ). В Pupil’s book стр. 7, упр.1, показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот.Устно повторить звуки (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll) и слова (apple, bag, cat, dog, egg, fish, girl, hat, insect, jug, kitten, lemon) в Pupil’s book стр. 5, упр.1, стр.6, упр.1. Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот.На распечатке стр. 10 (AM) упр. 3 - Написать рядом с картинкой заглавную и маленькую букву (Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss).  https://disk.yandex.ru/i/AxGnElITXGcKbg 

На стр.8 ( доп. пособие) прописать каждую изученную букву (Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss), одновременно проговаривая звук вслух.
Новые буквы слушать по ссылке ( с 4:40 https://youtu.be/hPJIraXOin8) Выполнить упр.1, на стр.7 учебника. Показывайте пальцем на картинку и повторяете звук и слово, затем наоборот.Устно повторить звуки (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll) и слова (apple, bag, cat, dog, egg, fish, girl, hat, insect, jug, kitten, lemon) в Pupil’s book стр. 5, упр.1, стр.6, упр.1. Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот.

На стр.8 ( доп. пособие) прописать каждую изученную букву (Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss), одновременно проговаривая звук вслух.
Новые буквы слушать по ссылке ( с 4:40 https://youtu.be/hPJIraXOin8 ) Выполнить упр.1, на стр.7 учебника. Показывайте пальцем на картинку и повторяете звук и слово, затем наоборот. Устно повторить звуки (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll) и слова (apple, bag, cat, dog, egg, fish, girl, hat, insect, jug, kitten, lemon) в Pupil’s book стр. 5, упр.1, стр.6, упр.1. Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот.

В тетради составить 6 любых слов по образцу (Bid, fab, caf ) из букв (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll).Устно повторить звуки (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll) и слова (apple, bag, cat, dog, egg, fish, girl, hat, insect, jug, kitten, lemon) в Pupil’s book стр. 5, упр.1, стр.6, упр.1. Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот.
https://youtu.be/hPJIraXOin8 

Работа над ошибками в диктанте (adjectives) - прописать слова по 2 строки. WB p. 40 ex. 6-7. Распечатка 4А (упр. 3 должно быть сделано письменно с использованием всех фраз из SB p. 43 ex. 5) - Google Class.

SB (учебник) стр. 54 ( прописать каждое слово в две строчки + произносить по буквам каждое слово). WB (раб.тетрадь) стр. 36, упр. 1,2. SB (описать детей на фото с использованием фраз: He’s wearing/She’s wearing). 

Прописать каждую букву, в которой была ошибка ( 2 строчки + проговаривать). Прописать буквы (Gg, Hh, Ii, Jj, Kk,Ll в две строчки+ проговаривать каждую букву). Учебник стр. 5 , упр. 1 ( показывать на букву и называть ее, показывать на картинку и называть ее)
https://youtu.be/hPJIraXOin8 

Проделать работу над ошибками в тетради и прописать каждую неправильную букву в две строчки. 

Прописать буквы на распечатках + озвучивать каждую букву. Пишем и говорим. (Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff). Андрей и Ваня записывают в тетрадь. Учебник: стр.5 показывать буквы и называть звуки, показывать на картинки и называть слова. Аудио слушать с 2:10 
https://youtu.be/uRLA5mcnGr8  https://disk.yandex.ru/i/rYlNoIapwrF7Xw 

Распечатка : прописать буквы , кроме (Kk, Ll) +проговаривать каждую при написании. PB (учебник) стр. 6 , показывать буквы и называть звуки, показывать на картинки и называть слова. Аудио слушать с 3:50 https://youtu.be/uRLA5mcnGr8   (для проверки правильного произношения к заданию в учебнике).

 Прописать каждую букву в строчку, проговаривая вслух каждую букву, сделать в копии).Буквы:A,B,C,D,E,F.Учебник: стр.5 показывать буквы и называть звуки, показывать на картинки и называть слова. Аудио слушать с 2:10 https://youtu.be/uRLA5mcnGr8