Н52 English World 1 понедельник-среда 15:30-17:00 Оксана Сергеевна

РВ стр. 40 - выучить новые слова: знать их произношение, написание и перевод; АМ стр.23 – прописать новые слова; АМ стр.25, упр.3 – написать недостающие буквы, упр.4 – поставить буквы в правильный порядок, чтобы получилось слово; Составить и записать 5 своих примеров с новыми словами. Например, Is it a grandma?

PB стр.36 слушать и повторять историю 5 раз (аудио прикреплено на сайте Центра), уметь рассказывать по картинкам; GB стр.8, упр.1 – соединить вопросы и ответы; упр.2 – вставить недостающее слово, чтобы получилось правдивое предложение о картинке; АМ стр.22, упр.3 – написать в конце предложения вопросительный знак или точку.

Составить 7 своих примеров со словами из PB стр.36, использовать фразы (It’s a…; It isn’t a ….; Is it a…?). Bыполнить работу над ошибками, допущенными в диктанте: прописать по две строчке слова, в которых была допущена ошибка; WB стр.15, упр. 1 – раскрасить части картинки в нужный цвет, а затем ответить на вопрос под картинкой.

 РВ стр.35 упр.1 – составить и записать в тетрадь свой диалог по образцу, изменив в нем предметы (train, car);  РВ стр.34 упр.2, устно разыграть диалоги по образцу; AM стр.18 прописать новые слова, выучить их наизусть;  АМ стр.20, упр.4,5.

 РВ стр.33 слушать и повторять диалог 5 раз; AM стр.16, выучить правило, написать в тетрадь 7 своих примеров по образцу упр.2 (использовать слова РВ стр.32);WB стр.14, упр.1,2,3. https://disk.yandex.ru/d/KKJanmQWsugrpA 

РВ стр.32 повторить слова, знать произношение и перевод; WB стр.12, упр.1,2; РВ стр.33 слушать и повторять диалог 5 раз (Аудио прикреплено на сайте Центра); AM стр.16, выучить правило, доделать https://disk.yandex.ru/d/rI5GdkqZ4SrH3Q 

 РВ стр.32 повторить слова, знать произношение и перевод; выполнить работу над ошибками, допущенными в диктанте: прописать слова, в которых была допущена ошибка, по две строчки; WB стр.12, упр.3. РВ стр.33 слушать и повторять диалог 5 раз 

https://disk.yandex.ru/d/obhChSh3CA61Uw 

РВ стр.32 прописать каждое слово по одной строчке в тетради, при письме проговаривать каждую букву вслух; выучить эти слова; АМ стр.9, упр.2 – вставить пропущенные буквы в слова, упр.3 -поставить буквы в правильный порядок, чтобы получилось слово; WB стр.12, упр.1,2.

WB p. 8 ex. 4 – раскрасить картинки по описаниям. WB p. 9 (ex. 2 – описать картинки, используя слова из ex. 1 + раскрасить картинки; пример в PB p. 31) . PB p. 28 – готовим текст на пересказ: прочитали один отрывок, закрыли, проговорили. Так работаем с каждым.

PB стр. 28 – повторить слова (вверху страницы);  Записать со словами (PB стр. 28) примеры (10 предложений) (Например, It’s a train. Is it a train?). PB p. 28 – прочитать текст вслух 5 раз, уметь рассказывать по картинке. https://disk.yandex.ru/d/mBsqR3vwDjPK1w Следующее занятие 9 января.

Выучить слова по теме Christmas

В среду будет праздничное занятие. Всем прийти нарядными.

Работа над ошибками в диктанте – прописать каждое слово, в котором была допущена ошибка, по 2 строки, при письме проговаривать каждую букву вслух.  GB p. 6 (ex. 1 – вписать по 1 слову, ex. 2 – соединить буквы, ex. 3 – вписать по 1 букве). PB p. 28 – прочитать текст вслух 3 раза

AM p. 10 Test – прописать каждое слово, в котором была допущена ошибка, по 2 строки, при письме проговаривать каждую букву вслух. WB p. 7 (вписать слова по картинкам). WB p. 10 (ex. 1 – составить предложения, ex. 2 – дополнить вопросы и ответить). Послушать и пропеть песенку 5 раз https://www.youtube.com/watch?v=qDL2HBPy9uQ  

AM p. 8 (прописать новые слова, при письме проговаривать каждую букву вслух). WB p. 6 (ex. 1 – раскрасить, ex. 2 – сопоставить с картинкой). GB p. 5 (ex. 1 – обвести правильное слово, ex. 2 – вставить слова). Послушать и пропеть песенку 5 раз                                          https://www.youtube.com/watch?v=qDL2HBPy9uQ 

AM p. 6 – повторить правило It is/ Is it.  GB p. 4 (ex. 1 – прочитать и раскрасить картинки, ex. 2 – вписать слова). WB p. 4 (ex. 2 – вписать по образцу и раскрасить, ex. 3 – вписать по образцу и обвести ответ)

AM (доп.материалы) стр. 6 – выучить правило It is/ Is it. Послушать и повторить 5 раз диалог РВ (учебник) стр.25 (запись прикреплена на сайте Центра); https://youtu.be/hPJIraXOin8  (слушать с 21:08). Просмотреть диктанты в тетради и выполнить работу над ошибками – прописать слова, в которых была допущена ошибка, по две строчки.

Выполнить задания на распечатке: найти названия цветов в облаке с буквами и раскрасить их, во втором задании написать цвета, которые получаются при смешивании исходных двух; повторить песенки про буквы и звуки, которые они дают; прописать каждое слово из РВ стр.24 по одной строчке. https://disk.yandex.ru/d/HOx8mfnFqSHxHg 

PB p. 25 – прочитать диалог вслух 3 раза с выражением. WB p. 3 (соединить картинки и буквы). Работа над ошибками в диктанте – прописать каждое слово с ошибками по 2 строки, при письме проговаривать каждую букву вслух. https://disk.yandex.ru/d/zSn0D4pQUuV9Yw 

AM p. 3 ex. 5 (прописать внутри каждой картинки как можно больше слов, при письме проговаривать каждую букву вслух; можно выбирать разные цвета. WB p. 5 (ex. 1 – прочитать; ex. 2 – нарисовать себя и написать по образцу: приветствие и свое имя)

AM p. 1 (прописать новые слова, при письме проговаривать каждую букву вслух); WB p. 2 (ex. 1 – обвести правильное слово; ex. 2 – прочитать и раскрасить)

Просмотреть диктанты по цветам и цифрам и прописать каждое, в котором была допущена ошибка, по 2 строчки. Выполнить задание с распечатки (написать примеры, используя слова вместо цифр). Раскрасить картинку нужными цветами, произносить цвета во время раскрашивания. https://disk.yandex.ru/i/9_3WtlBmkBhSIQ    https://disk.yandex.ru/d/A5OsYLfORdKiBQ    https://disk.yandex.ru/i/mJptdjBA6ei0Eg  

Раздаточный материал 5- вставить пропущенные буквы и прописать каждое слово до конца строчки; Устно повторить все буквы, звуки и слова по учебнику РВ: стр. 18 упр. 2.  Просмотреть диктанты по цветам и цифрам и прописать каждое слово с ошибкой по 2 строчки.    https://disk.yandex.ru/d/-qBHXPiQeh47mg    https://disk.yandex.ru/d/4UuApCrvBKPLrQ 

В тетради для письменных работ прописать каждую цифру по 2 строчки, прописываем и проговариваем вслух каждую букву (six, seven, eight, nine, ten).  Устно повторить все буквы, звуки и слова по учебнику РВ: стр. 18 упр. 2.   Просмотреть диктант на цвета и цифры 1-5 и прописать каждое слово с ошибкой по 2 строчки.

В тетради для письменных работ прописать каждую цифру по 2 строчки, прописываем и проговариваем вслух каждую букву (one, two, three, four, five). Устно повторить все буквы, звуки и слова по учебнику РВ: стр. 18 упр. 2.  Распечатка (цвета) - написать недостающие буквы в каждом слове, раскрасить облако в соответствии с написанным цветом. Проговорить каждый цвет вслух. https://disk.yandex.ru/i/kMC50mqMQ37i7g https://disk.yandex.ru/i/kMC50mqMQ37i7g https://disk.yandex.ru/d/anwVGQ5Bb4Kwuw 

Hа распечатке приписать каждое слово до конца строчки; Устно повторить все звуки и слова по учебнику РВ: стр 9 упр 1; Выполнить задание с распечатки, раскрасить предметы нужным цветом, проговаривая названия цветов вслух. https://disk.yandex.ru/d/PQ7Nnf5z6XwlVg https://disk.yandex.ru/d/c6jjIfORehOhOA https://disk.yandex.ru/i/3JCeZ6xdFezSNQ 

 На распечатке прописать каждое слово до конца строчки;  Устно повторить все звуки и слова по учебнику РВ: стр 9 упр 1.  Устно проговорить слова по теме Хеллоуин (pumpkin, witch, ghost, monster, vampire, black cat). 

Домашнее задание остается прежним с предыдущего урока.

Прописать слова по 2 строки и проговаривать каждый звук (orange,grey, purple, brown, yellow, green, blue, white, black). Сделать распечатку: раскрасить картинки и называть цвет, которым раскрашиваешь. Устно повторить все звуки и слова по учебнику стр 9 упр 1.

Праздничное занятие по случаю Хэллоуина будет проходит в понедельник 31 октября. По желанию можно прийти в костюмах.

Прописать цвета (pink,orange,grey,purple,brown в две строчки). PB p. 9 ex. 1 (показывать на букву и называть звук, показывать на картинку и называть её). Распечатка (раскрасить пряничного человечка цветами, которые написаны на нём).

Раздаточный материал 2 - прописанные фразы читать 5 раз вслух (A big window);  PB учебник стр 11 упр. 1-2- раскрасить и называть цвета в слух во время раскрашивания; PB стр. 10 упр. 1 - прописать новые слова «Цвета» в тетради по 2 строчки; Устно повторить все звуки и слова по учебнику стр. 9 упр. 1

Устно повторить звуки (Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz )и слова (Taxi, umbrella, Van, Window, Box, Zebra) в Pupil’s book стр. 8, упр.1, Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. На распечатке (AM) стр. 12 упр. 2- Прописать заглавные и строчные буквы, в соответствии с картинками(Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz). На распечатке (AM) стр. 13 упр. 3- Закончить алфавит. 
4. PB учебник стр 9 упр 1 повторить устно все звуки и слова, показывая на них пальцем и произнося вслух

Устно повторить звуки (Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz )и слова (Taxi, umbrella, Van, Window, Box, Zebra) в Pupil’s book стр. 8, упр.1, Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот.  Устно повторить звуки (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss) и слова (apple, bag, cat, dog, egg, fish, girl, hat, insect, jug, kitten, lemon, man, nut, orange, pen, queen, red, sun) в Pupil’s book стр. 5, упр.1, стр.6, упр.1. стр. 7 упр.1 - Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. На распечатке стр. 11 (AM)  Прописать в строчку каждую букву (Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Z).

Устно повторить звуки (Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss) и слова (man, nut, orange, pen, queen, red, sun ). В Pupil’s book стр. 7, упр.1, показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. Устно повторить звуки (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll) и слова (apple, bag, cat, dog, egg, fish, girl, hat, insect, jug, kitten, lemon) в Pupil’s book стр. 5, упр.1, стр.6, упр. 1. Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. На распечатке стр. 10 (AM) упр. 3 - Написать рядом с картинкой заглавную и маленькую букву (Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss).

На распечатке (стр. 8, AM) прописать каждую изученную букву (Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss), одновременно проговаривая звук вслух.  Выполнить упр.1, на стр.7 учебника. Показывайте пальцем на картинку и повторяете звук и слово, затем наоборот.  Устно повторить звуки (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll) и слова (apple, bag, cat, dog, egg, fish, girl, hat, insect, jug, kitten, lemon) в Pupil’s book стр. 5, упр.1, стр.6, упр.1. Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот.

В тетради составить 6 любых слов по образцу (Bid, fab, caf ) из букв (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll).  Устно повторить звуки (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll) и слова (apple, bag, cat, dog, egg, fish, girl, hat, insect, jug, kitten, lemon) в Pupil’s book стр. 5, упр.1, стр.6, упр.1. Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. Распечатка: раскрасить букву b - в голубой, а буку d – оставить белой (можно покрасить белым карандашом). Во время раскрашивания проговаривать звуки вслух. https://disk.yandex.ru/i/BfX06WRh9tLzdw 

В тетради прописать каждую изученную букву (Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll), одновременно проговаривая звук вслух. Устно повторить звуки (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll) и слова (apple, bag, cat, dog, egg, fish, girl, hat, insect, jug, kitten, lemon) в Pupil’s book стр. 5, упр.1, стр.6, упр.1. Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. Распечатка (AM), стр.6, упр.1. Обвести буквы, подходящие к картинке (первые буквы слова) https://disk.yandex.ru/i/5Z202dJDGy2deg 

В тетради прописать каждую изученную букву (Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll), одновременно проговаривая звук вслух. Устно повторить звуки (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll) и слова (apple, bag, cat, dog, egg, fish, girl, hat, insect, jug, kitten, lemon) в Pupil’s book стр. 5, упр.1, стр.6, упр.1. Показывать пальцем на картинку и повторять звук и слово, затем наоборот. Распечатка (AM), стр.6, упр.1. Обвести буквы, подходящие к картинке (первые буквы слова)  https://disk.yandex.ru/i/kogFUr562OoKSg 

На распечатке (стр. 5) прописать каждую изученную букву (Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll), одновременно проговаривая звук вслух; выполнить упр.1, на стр.5, упр.1, стр.6 учебника (Pupil’s book). Показывайте пальцем на картинку и повторяете звук и слово, затем наоборот. https://disk.yandex.ru/d/KN1XGnya1jSDXw 

В тетради прописать каждую изученную букву (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff), одновременно проговаривая звук вслух. Выполнить упр.1, на стр.5 учебника. Показывайте пальцем на картину и повторяете звук и слово, затем наоборот.