Н37 Solutions Pre-Intermediate среда-пятница 17:00-18:30 Анна Владимировна

Подготовка к внутреннему экзамену. WB стр. 98 упр. 1, 2. SB стр 140 упр 3. SB стр. 141 пункты 9.1-9.3 - написать свои примеры к правилу.

SB стр. 96 упр. 2 - написать 3 предложения с “zero conditional”,  используя названия материалов из упр. 2. SB стр. 141 - правило 9.1-9.3 - пересказать вслух, не подглядывая в учебник. WB стр.97 упр.3, 4. Распечатка “unscramble” + повторить все слова по теме на диктант. 

Выполнить задание на распечатке. WB стр. 97 упр. 1, 2. SB стр. 141 9.1 – прочитать три раза, пересказать вслух.

Распечатка текст - прочитать, вписать заголовки. Написать свои примеры со словами по теме “Easter” (всего 7 предложений). Распечатка – кроссворд. 

 Распечатка - кроссворд. WB стр. 94 упр. 4, стр. 96 упр. 4,5. https://disk.yandex.ru/d/hJtEixGvXHtavg. 30.04.2025. состоится внутренний экзамен. Материалы для подготовки: https://disk.yandex.ru/d/3anaSFyWyVlEtQ. 

WB стр. 94 упр. 4, стр. 96 упр. 2, 3; 2. SB стр. 94 упр. 3, 4, 5;  3. Выбрать 5 предметов в своем доме и написать 5 предложений, из чего они сделаны. https://disk.yandex.ru/d/3a8cux0fc4Ab5g. 

1. Работа над ошибками (тесты, emails) 2. WB стр. 94 упр. 3, стр. 96 упр. 1;  3. SB стр. 96 упр. 2 - послушать и повторить слова вслух;  4. SB стр. 115 упр. 8 - написать о известном детективе/ вымышленном персонаже в 4-5 предложениях, используя новые слова из упр. 5. https://disk.yandex.ru/d/vUDddAYDEfqP0Q 

WB стр. 94 упр. 1, 2. SB стр. 94 упр. 1, 2. SB стр. 115 упр. 5: выбрать 5 слов и написать с ними свои предложения (в тетради).

WB стр. 93 упр. 3. Написать email по одной из тем на выбор: WB стр. 93 упр. 3 или SB стр. 93 упр. 8 (на отдельном листочке!). Фонетический диалог: прочитать вслух, обращая внимания на отрабатываемый звук, 3 раза. 

Работа над ошибками диктанта. SB стр. 93 упр. 5 - письменно в тетради. WB стр. 92 упр. 6 - устно, стр. 93 упр. 1, 2. SB стр. 91 - рассказать текст наизусть, не подглядывая в учебник (до “copy of a book”). 

WB стр. 92 упр. 4-6. SB стр. 91 - пересказать текст до “copy of a book”. Распечатка “Тест” - полностью. https://disk.yandex.ru/d/1aEFvN2jI3LNfQ 

WB стр. 92 упр. 1-3; SB стр. 91 - пересказать текст до (“copy of a book”); SB стр. 92 упр. 3. В следующий раз - тест на слова из раздела 8F. Аудио  пункт 1 https://disk.yandex.ru/d/UmdP3rcA---ZIg Аудио  пункт 3 https://disk.yandex.ru/d/DZfjUEA4x6pKlg 

1. Распечатка “reported speech 2” - упр. 1, 2; 2. SB стр. 91 - пересказать первую часть текста вслух, послушать и повторить вслух следующий абзац (до “a copy of a book”);  3. Выбрать 5 слов из текста и написать с ними 5 предложений. https://disk.yandex.ru/i/3TZuDIIV8HZo-w , https://disk.yandex.ru/d/ypR8claD8zHnlw .

Работа над ошибками теста. Распечатка (unscramble). SB стр. 91 - послушать и повторить вслух первый абзац, ставя на паузу; стр. 91 упр. 7. В пятницу, в конце занятия, состоится небольшая tea party (20-25 минут). https://disk.yandex.ru/d/weUjYyRB3HPHwA 

SB стр. 139 “8.3, 8.4” -  пересказать вслух со своими примерами. WB стр. 89 упр. 5, стр. 91 упр. 3. SB стр. 138 упр. 5 - письменно в тетради. Распечатка - кроссворд https://disk.yandex.ru/i/5NYY0K0APSsrmQ . 

WB стр. 89 упр. 4, стр. 91 упр. 1, 2. SB стр. 139 “8.3” -  пересказать вслух со своими примерами. Выбрать 5 прилагательных и написать с ними 5 предложений с пропусками (gapped sentences). В следующий раз - диктант на все прилагательные!

WB стр. 89 упр. 1-3. SB стр. 139 “8.3” - пересказать вслух 3 раза; написать свои примеры к правилу (6 предложений). Распечатка - кроссворд. https://disk.yandex.ru/d/Ghuc4x8wApYEKw 

Распечатка - расшифровать слова. WB стр. 90 упр. 4, 5, стр. 89 упр. 1. SB стр. 88 упр. 4 - выполнить письменно в тетради. https://disk.yandex.ru/d/fpaksBV-7Tmikg 

Работа над ошибками теста - прописать слова по 1 строчке. WB стр. 90 упр. 1-3, стр. 88 упр. 5. SB стр. 87 упр. 8 (минимум 5-6 предложений). https://disk.yandex.ru/d/TrjqexbeKsfjLQ 

WB стр. 88 упр. 2, 3, 4. SB стр. 87 упр. 7 : письменно ответить на вопрос (минимум 3 предложения). SB стр. 139: правило 8.1, 8.2 - наизусть с примерами! https://disk.yandex.ru/d/Uzd-0Ju-htLIRQ 

Распечатка - упр. 1, 2. WB стр. 88 упр. 1, 2. SB стр. 139 пункты 8.1, 8.2 - рассказать правило полностью, с примерами, наизусть. В следующий раз - тест по всем пройденным словам и фразам. https://disk.yandex.ru/i/Bd0NYtU2gIvZTg 

WB стр. 87 упр. 4. SB стр. 139 “8.2”: - написать 6 своих примеров к правилу; - пересказать правило вслух со своими примерами (не подсматривая в учебник). SB стр. 138 упр. 3 (письменно). Correction work: работа над ошибками диктанта.

SB стр. 139 "8.2" - прочитать, пересказать вслух. SB стр. 86 упр. 6 - выполнить письменно в тетради. WB стр. 87 упр. 3. 

WB стр. 86 упр. 4, 5. SB стр. 85 упр. 5 - написать свои примеры с новыми фразами (все 8 фраз). SB стр. 139 8.1 - рассказать наизусть с примерами. https://disk.yandex.ru/d/FWE1UhZhsYf3rA 

WB стр. 86 упр. 3, стр. 87 упр. 2. SB стр. 139 пункт 8.1 - пересказать правило вслух со своими примерами. Работа над ошибками диктанта.

1. SB стр. 139 пункт 8.1: 
- прочитать 3 раза вслух
- написать по своему примеру для каждого времени (всего 6 предложений); 
2. WB стр. 87 упр. 1;  3. Распечатка - кроссворд.

WB стр. 86 упр. 1, 2, 3. Распечатка - полностью. https://disk.yandex.ru/i/6OoWSCabCQag8g 

WB стр. 81 упр. 1-3. SB стр. 83 упр. 6 - написать эссе, используя свои идеи (на отдельном листочке!).

WB стр. 80 упр. 2-6 (аудио прикрепляю). Фонетический диалог в тетради - прочитать вслух 3 раза. https://disk.yandex.ru/d/21-Gvu4dyz_9Ag 

SB стр. 82: фразы из упр. 2, 3 - учить наизусть. SB стр. 82: сравнить две фотографии письменно в тетради (7 предложений). Фонетический диалог (в тетради) - прочитать вслух. 

WB стр. 83 упр. 8, стр. 84 упр. 1, 2, стр. 85 упр. 5 - доделать. WB стр. 84 упр. 3, 4 (аудио прикреплено). Распечатка: выполнить тест. https://disk.yandex.ru/d/5UuQaEwP5EkXYg 

Домашнее задание остается прежним. В Центре Welcome каникулы с 28.12 по 8.01 включительно.

Домашнее задание остается прежним. 

WB p 80 ex 1, p 82 ex 4, 5, p 83 ex 6, 7. SB p 81 – три параграфа рассказать наизусть. Повторять фонетические диалоги и грамматические правила к устной части экзамена.

PB стр. 81 – пересказать абзацы 1-3 наизусть. WB стр. 82 упр. 1-3. Распечатка 2 – расставить буквы в правильном порядке (распечатку прикрепляю). https://disk.yandex.ru/i/MvKN8z68WNyg8Q 

SB стр. 81 - выучить наизусть параграфы 1-3. Придумать 6 предложений с глаголами из таблицы “word skills”, записать в тетради. Все повторять по экзаменационному файлу.

Распечатка "Past Perfect" - доделать. Правило "past perfect" и "word skills" - пересказать вслух по записанному плану. SB стр. 81 - выучить первый параграф текста наизусть. Файл для подготовки к экзамену -  повторять все! (дублирую файл ещё раз). https://disk.yandex.ru/i/0DqW0DudbWSwlg 

Распечатка - доделать до конца. SB стр. 81 - пересказать 1-3  параграфы текста (до фразы "when Box began"). Повторять все к экзамену по экзаменационному файлу

Скелет в тетради - дописать по 1-3 абзацам текста. WB стр. 79 упр. 3, 4. PB стр. 81 (первые 3 абзаца) - повторить за аудио, ставя на паузу 3 раза (аудио прикреплено). Подготовиться к экзамену. (файл прикреплен) https://disk.yandex.ru/d/nxkZIR19s3dO-A 

SB стр. 81 - послушать и повторить вслух первый абзац текста - 3 раза  (аудио прикрепляю). WB стр. 79 упр. 1, 2. SB стр. 80 упр. 6. https://disk.yandex.ru/d/vl3CTmc34bdlHQ 

Фонетический диалог - послушать, повторить вслух, ставя на паузу, 3 раза (аудио прикрепляю). Таблица с глаголами: написать в тетради 6 новых предложений (выбрать 3 глагола с инфинитивом и 3 с -ing). https://disk.yandex.ru/d/R8F1jfHeKZNq4A 

1.Распечатка полностью (прикрепляю).2.Доработать свои примеры с глаголами (в тетради) + написать 3 новых примера с любыми глаголами. https://disk.yandex.ru/i/JNviKbdo1q0-4Q 

WB стр. 78 упр. 1-4. Таблица с глаголами в тетради: выбрать 6 глаголов (3 слева и 3 справа) и написать с ними свои предложения.

 SB стр. 79 "learn this box" - прочитать 3 раза вслух, написать по одному предложению с глаголами want, hope, keep on, like, start (в тетради); Распечатка - полностью; WB стр. 78 упр. 1. https://disk.yandex.ru/i/IIkiSV4LkKi6Sg 

Диалог в тетради - наизусть. Распечатка - полностью. https://disk.yandex.ru/i/Lnj_pz1pPAr0gw 

Фонетический диалог в тетради - учить. SB стр. 136 упр. 8. WB стр. 156 упр. 5 - посмотреть видео и расставить события в правильном порядке. https://disk.yandex.ru/d/XNOz6zaykAj4xQ 

SB стр. 78 упр. 2 - выучить наизусть с примерами! (своими или из учебника). Диалог в тетради - послушать и повторить вслух, ставя на паузу. Распечатка - полностью. Распечатка с занятия - доделать (только стр. 1).  https://disk.yandex.ru/d/jGtANBURJMzifw 

1. SB стр. 78 упр. 2 - написать по своему примеру к каждому пункту правила;2. SB стр. 136 упр. 7; стр. 78 упр. 5;3. Фонетический диалог (в тетради) - прочитать вслух три раза.  + Прошлое задание для тех, кто не доделал https://disk.yandex.ru/i/5x1WuEoJRlP0Pw 

WB стр. 77 упр. 3, 4, 5. SB стр. 78 упр. 2 - пересказать правило, подглядывая в учебник. Halloween poem - выучить наизусть!!!.  https://disk.yandex.ru/i/AtTSsTWk6irdMA 

SB стр. 78 упр. 2 - прочитать правило 3 раза вслух, стр. 136 упр. 6. WB стр. 77 упр. 1, 2.

Распечатку доделать до конца. SB стр. 81 прочитать и перевести текст, выписать незнакомые слова в тетрадь. https://disk.yandex.ru/i/oDoPf9-2iFPCLg 

WB стр. 76 упр. 5-7, SB стр. 136 упр. 4.

 WB стр. 76 упр. 2, 3, 4. SB p. 136 упр. 2, 3. Правило “second conditional” и фонетический диалог - повторить тем, кто ещё не сдал.  https://disk.yandex.ru/d/Vtx7_t6ttdDlpg 

1. WB стр. 76 упр. 1-3 (аудио прикрепляю). 2. SB стр. 136 упр. 1. 3. SB правило 7.1 - 7.2 “second conditional” -  доучить! (можно со своими примерами). 4. Фонетический диалог “hairclips” - повторить тем, кто ещё не сдал.

WB стр. 75 упр. 3, 4 - доделать тем, у кого не сделано! Фонетический диалог “Hairclips” - наизусть; SB правило 7.1 - 7.2 “second conditional” -  наизусть с примерами (можно со своими); Работа над ошибками диктанта: прописать одну строчку каждого слова, где были ошибки.

SB стр. 137 - правило “second conditional” 7.1-7.2: написать по своему примеру к каждому пункту правила (всего 4 примера);пересказать правило со своими примерами; WB стр. 75 упр. 4;Фонетический диалог “Hair clips” - прочитать вслух три раза, https://disk.yandex.ru/i/B69HKncYaad7lg , https://disk.yandex.ru/i/tBg53lWXhbVmzA 

SB p. 137 - правило 7.1 - 7.3. пересказать, подглядывая в учебник. WB стр. 75 упр. 1, 2, 3. PB стр. 75 упр. 7 -  подготовиться к диктанту по этим словам. 

Распечатка: расставить буквы в нужном порядке (слова по теме "покупки": receipt, bargain, ...). Работа над ошибками диктанта: слова с ошибками/пропущенные слова прописать по одной строчке, произнося их по буквам. SB cтр. 137: пункты правила 7.1-7.3 прочитать 3 раза вслух с примерами. https://disk.yandex.ru/i/DXdyBJoRqfcgPQ 

Фонетический диалог (вклеен в тетрадь) - рассказать наизусть (для тех, кто пока не сдал);WB стр. 74 упр. 5; Распечатка (вклеена в тетрадь) - вписать слова, произнося их по буквам (в следующий раз диктант на эти слова). https://disk.yandex.ru/i/xCdoE49fHTq8-g 

 Фонетический диалог в тетради - читать вслух три раза. PB стр. 74 упр. 3 - выбрать 7 слов из списка и составить с ними свои предложения. WB стр. 74 упр. 1, 4. https://disk.yandex.ru/d/peIUa7r2iVqgSw 

PB стр. 74 упр. 3 - послушать и повторить слова вслух за аудио.WB стр. 74 упр 1, 2, 3. Фонетический диалог (вклеен в тетрадь) - читать вслух три раза. https://disk.yandex.ru/d/kObNlQfGXz5Y-g 

WB стр. 57 упр. 2 - соединить тексты с картинками, 3 - заполнить пропуски .PB стр. 59 текст (2.13) - слушать и повторять вместе с  диктором. https://disk.yandex.ru/d/MCaT9quGEOMnUw