Н31 Solutions Elementary вторник-четверг 17:00-18:30 Эмилия Владимировна

Домашнее задание на лето: https://disk.yandex.ru/d/PKqZUk4WRA3Vig  

SB (учебник) стр. 36, упр.10 (использовать фразы в упр.8 и написать собственное мнение к каждому утверждению в упражнении 9). SB (учебник) стр. 118, упр. 3G. SB (учебник) стр. 38, упр.1. 

Повторить текст “Brotherly Love”-читать 5 раз, знать наизусть. Предложения распределены, поэтому каждый должен выучить четко свои предложения. Повторить диалоги на стр.22,34- читать 5 раз, знать наизусть. Фонетика 
“The hat in the window”- знать наизусть. 

Диктант-исправить ошибки. Стр. 34 - диалог читать с скелетоном. Тетрадь- написать по предложению с каждым прилагательным. 

Диктант- исправить ошибки и прописать каждое слово в 2 строчки. SB (учебник) стр.34 ( написать скелетон к диалогу , читать с скелетоном и знать наизусть). WB (раб.тетрадь) стр.35. https://disk.yandex.ru/i/GteL95jdLPlf7A 

Диктант- исправить ошибки и прописать каждое слово в 2 строчки. SB (учебник) стр.34 ( написать скелетон к диалогу , читать с скелетоном и знать наизусть). WB (рабочая тетрадь) стр.35. 

Диктант — исправить ошибки и прописать каждое неправильное слово в 2 строчки. SB (учебник) стр. 34 (диалог - написать скелетон к диалогу, читать с скелетоном 10 раз). Тетрадь - новые слова прописать в 2 строчки + проговаривать каждую букву. WB (раб.тетрадь) стр.35, упр. 2. 

WB (раб.тетрадь) стр. 34. SB (учебник) стр. 34 (диалог-читать 10 раз, знать наизусть). 
https://youtu.be/XdYnpcw5sF8 (слушать с 10:38). Тетрадь — слова (читать 5 раз + прописать каждое слово в 1 строчку). 

WB (раб.тетрадь) стр. 34, упр.1,2. SB (учебник) стр. 34, упр.2 (читать с аудио 10 раз). Повторить времена Pr.Cont./ Pr.Simple).  

Диктант - исправить ошибки и прописать каждое слово в 2 строчки. WB (раб.тетрадь) стр. 33. SB (учебник) стр.34, упр. 2 (читать с аудио 10 раз). https://youtu.be/XdYnpcw5sF8  (слушать с 10:32).

Прописать каждое слово в две строчки. WB (раб.тетрадь) стр.32. https://youtu.be/EFl2LksfKsQ (слушать с 23:28). Повторить правило “Present Continuous”.

Домашнее задание не задано/был экзамен/

Домашнее задание остается прежним.

Повторить грамматические правила (как в распечатке). Повторить текст “Brotherly Love”+ диалог на стр.22. Знать все наизусть ! Во вторник (18 апреля) состоится экзамен. https://disk.yandex.ru/d/1r3jn8gfAzL8bA 

Тетрадь- прописать первые 10 слов в две строчки+ проговаривать каждую букву. SB (учебник) стр.129 + тетрадь - читать 5 раз+ знать наизусть. 
WB (раб.тетрадь) стр.31

Диктант — исправить ошибки и прописать каждое слово в 2 строчки. SB (учебник) стр. 128 + тетрадь - читать 10 раз. SB (учебник) стр. 128, упр.1-3. 

Диктант — исправить ошибки и прописать каждое слово в 2 строчки. WB (раб.тетрадь) стр. 30. https://youtu.be/EFl2LksfKsQ (слушать аудио с 22:02). SB (стр.27) - написать объявление о мероприятии как в примере (упр.2). Использовать повелительное наклонение. Пользоваться планом из упр.5. 

Тетрадь - новые слова прописать в 2 строчки + проговаривать по буквам. Письменно сделать описание 3 людей. Диктант-исправить ошибки и прописать каждое слово в 1 строчку. https://disk.yandex.ru/i/WXWqXFYZyBQXXg 

Диктант-исправить ошибки и прописать каждое неправильное слово в 2 строчки. SB (учебник) стр. 27 (читать правило 10 раз). WB (раб.тетрадь) стр. 28. SB (учебник) стр. 28-29. 

Тетрадь- новые слова прописать в 2 строчки + проговаривать по буквам. SB (учебник) упр.28-29. 
https://youtu.be/NCgC9_LtS6w  (слушать с 47:20). Прописать каждую фразу / слово 5 раз. https://disk.yandex.ru/i/fxBvCaA2KhBzOg 

Правило “Should/Shouldn’t “- повторить и знать наизусть. WB (раб.тетрадь) стр.26. https://youtu.be/EFl2LksfKsQ (слушать с 19:51).
Прописать каждое слово/фразу 7 раз.

Диктант- прописать каждое слово в 2 строчки. SB (учебник) стр. 26, упр.1 (читать с аудио 10 раз). 
https://youtu.be/NCgC9_LtS6w  (слушать с 43:32).
WB (раб.тетрадь) стр. 26, упр.1,2. SB (учебник) стр. 127 (should/shouldn’t- читать 10 раз). 

Диктант - исправить ошибки и прописать каждое слово в 2 строчки. SB (учебник) стр. 25, упр.9 ( письменно). SB (учебник) стр. 24 ( текст- написать краткое содержание в 1-2 предложения по каждому абзацу).

Тетрадь- новые слова (прописать в две строчки + проговаривать каждую букву). WB (раб.тетрадь) стр.25. SB (учебник) стр. 22 (диалог- слушать и читать с аудио и скелетоном 5 раз+ знать наизусть!). https://disk.yandex.ru/i/rYjMc4E5Towreg 

WB (раб.тетрадь) стр. 24. Предлоги времени- читать 10 раз + знать наизусть. SB (учебник) стр. 22 (диалог-читать с скелетоном/картинками 10 раз и с аудио). 
https://youtu.be/NCgC9_LtS6w  (аудио слушать с 39:16)
У кого не было скелетонов/картинок, на следующее занятие нарисовать картинки и написать скелетон! Диктант- исправить ошибки. 

WB (раб.тетрадь) стр. 23, упр.3-7. SB (учебник) стр. 22, упр.1 (слушать и читать с аудио 10 раз + написать скелетон). Слова/Фразы - прописать каждое слово 5 раз + произносить по буквам. 

Диктант — исправить ошибки. Тетрадь — наречия частотности знать наизусть+ SB (учебник) стр. 22 - правило знать наизусть. SB (учебник) стр.126, упр.4,6.  https://disk.yandex.ru/i/NLOdG9da3mB8qw  

Тетрадь- написать каждое слово/фразу 7 раз+ поговаривать по буквам. SB (учебник) стр. 21, упр.7 (письменно). Текст “Brotherly Love” - читать с скелетоном 10 раз. https://disk.yandex.ru/i/O-fqXRu9QwyVsQ 

Распечатка-исправить ошибки, кто не сделал, сделать. Текст “Brotherly Love” (читать с скелетоном + знать наизусть!). https://disk.yandex.ru/i/ectToWJux-87jA 

Тетрадь- написать каждое слово в 2 строчки + проговаривать по буквам. WB (раб.тетрадь) стр. 22. 
https://youtu.be/EFl2LksfKsQ  (аудио слушать с 15:33 по порядку). 
“Brotherly Love” - написать скелетон текста + подготовиться к пересказу. 

Фразы и слова по тексту “Brotherly Love” (повторить и подготовиться к диктанту). Повторить текст. Сделать распечатку: упр. 3 (письменно в тетради написать рассказ о себе с использованием have to/has to). https://disk.yandex.ru/i/7IKZLdZpOh99kQ https://disk.yandex.ru/d/xJdel3CSGSQpYA 

“Brotherly Love”- первый абзац ( знать наизусть!). Правило “Has to/Have to” (прочитать 10 раз). WB ( раб.тетрадь) стр. 21, упр. 3-5, стр.24, упр. 4,5. 

Прочитать правило have/has to 5 раз, выучить формулы. WB стр. 21 упр. 1,2, стр. 24 упр. 1. https://disk.yandex.ru/d/bZ0n7ZhJEnGg2A https://disk.yandex.ru/d/3qFJfhFPXcXf3A 

Выучить правило prepositions of time (предлоги времени). Доделать все задания в распечатке. Выучить слова на диктант. https://disk.yandex.ru/d/JumnjVUBBWvelQ  https://disk.yandex.ru/i/1TPzqTnvCmjTTQ   https://disk.yandex.ru/i/hSKPJDQTmN5ZgQ  

Работа над ошибками из диктанта. WB стр. 17 упр. 9. Распечатка: дописать перевод слов на английский язык из текста (SB стр. 15) и составить предложения с этими словами на отдельном листе. Не в тетради! https://disk.yandex.ru/i/8sE82l1THA8zyQ  

WB стр. 16-17. SB стр. 15 работаем по тексту: выучить слова на диктант, выполнить в распечатке задание на перевод слов из текста. https://disk.yandex.ru/i/qSD88xid1R5uBQ https://disk.yandex.ru/i/DicwlPwZsFuW9g 

Выучить правило: время. WB стр. 20 (все задания кроме заданий с аудио). Выучить новые слова SB стр. 19 упр. 7.

Диктант- исправить ошибки и прописать каждое неправильное слово в 2 строчки. SB (учебник) стр. 17, упр.8 ( письменно на отдельном листочке). WB (раб.тетрадь) стр. 15. Повторить текст “Brotherly Love”. Второй абзац читать 5 раз с аудио + выучить наизусть. 
https://youtu.be/NCgC9_LtS6w  (слушать с 21:56). 

Тетрадь или распечатка- прописать каждое слово в 2 строчки+ проговаривать по буквам. WB (раб.тетрадь) стр. 15, упр.1. Повторить текст “Brotherly Love” (первый абзац знать наизусть!). 
https://youtu.be/NCgC9_LtS6w  (слушать с 21:56). https://disk.yandex.ru/i/HLCrbUqaeWGH1g 
Кто не доделал задание на распечатках, приносит в ЧЕТВЕРГ. 

Повторить грамматические правила the verb “to be”, have/has got, modal verb “can” , articles,determiners, present simple. Выполнить распечатки. Текст “Brotherly love” вычитать+ выучить наизусть два первых абзаца.  https://disk.yandex.ru/i/uKgy2bK6LvT-0A  https://disk.yandex.ru/i/HTXaQ5V4XItljA  https://disk.yandex.ru/i/TzPFz1v-ertdFQ https://disk.yandex.ru/i/n1sjWAQuRkIv5A  https://disk.yandex.ru/i/BLV8YMpbkFDKHg 
Следующее занятие 10 января.

Составить предложения с каждой фразой по 2 формулам в тетради. SB (учебник) стр. 15 ( текст-читать 5 раз + выучить первый абзац наизусть!). Во вторник праздничное занятие. Приходить нарядными.

Повторить стихотворение. Повторить песню и выучить наизусть. Всем прийти праздничных костюмах.
https://youtu.be/0soawtYqFOo    https://disk.yandex.ru/i/xngzgKv2JgyFoA 

Был внутренний экзамен. Нет изменений в домашнем задании.

Слова - прописать каждое слово в строчку+ проговаривать по буквам. Диалог- знать наизусть! Тексты - прочитать 7 раз. Фонетика- повторить два диалога. Грамматика- повторить все правила и выучить наизусть. https://disk.yandex.ru/d/ERfa1x0eeF8_Ww 
Слушать аудио с 21:55 https://youtu.be/NCgC9_LtS6w https://disk.yandex.ru/i/JrjuxAdMbK0rUw https://disk.yandex.ru/i/FnDqSnHUyK04RQ 
 https://disk.yandex.ru/i/r7qCeyR7lMD2Tw   https://disk.yandex.ru/d/ijbOSYD0MCpU5Q https://disk.yandex.ru/i/nMeuoSQI5QX67g 
 https://disk.yandex.ru/i/jqU9LjyND2UhKQ https://disk.yandex.ru/i/jrCSL62TmOgrZA https://disk.yandex.ru/i/8OOiatoTzX2M4A  

Повторить правила  в учебнике стр. 123 “To be” , “Have got/Has got“, „Can“, „Determiners“, „Articles“, „Present Simple“, „Plural Nouns“. SB (учебник) стр. 6 (читать диалог 5 раз+ повторить для рассказа наизусть). https://youtu.be/NCgC9_LtS6w  (слушать с 8:53). Сделать распечатки.  https://disk.yandex.ru/d/Ub9GNYQVbg6G0A 

Диктант - исправить ошибки в тетради и прописать каждое слово в 2 строчки. SB (учебник) стр. 16, упр.6 ( письменно в тетради). SB (учебник) стр. 15 - читать текст 5 раз с аудио + выучить цитаты перед текстом наизусть. https://youtu.be/NCgC9_LtS6w (слушать с 21:56) 

Копии в тетради- прописать каждое слово в две строчки+ произносить по буквам. WB (раб.тетрадь) стр. 14. 
 https://youtu.be/EFl2LksfKsQ  (слушать с 8:20). Письменно в тетради описать друга, используя слова из копии (2-3 предложения). https://disk.yandex.ru/i/JHlEq3Eo_DhEEg 

WB (раб.тетрадь) стр.13, упр. 1. Правило “Plural and Singular nouns” ( повторить). SB (учебник) стр. 15 ( прочитать текст с аудио 5 раз). 
https://youtu.be/NCgC9_LtS6w (слушать с 21:56). 

Правило “Singular and Plural nouns” (повторить+ выучить наизусть). SB (учебник) стр. 15 ( читать текст с аудио 10 раз). 
https://youtu.be/NCgC9_LtS6w (слушать с 21:56). WB (раб.тетрадь) стр. 13, упр. 2,3. Тетрадь- написать по предложению с каждой фразой ( одна фраза-одно предложение). https://disk.yandex.ru/i/rg09OI4B-rXmwg

Тетрадь - правило “Plural Nouns” (прочитать 10 раз). WB (рабочая тетрадь) стр.12. Повторить “Present Simple”(копия + SB ( учебник) стр.125)  https://disk.yandex.ru/i/QZgkLyF79mR8oQ 

Диктант-исправить ошибки и прописать каждое неправильное слово в 2 строчки+ проговаривать по буквам. WB (раб.тетрадь) стр. 11. PB p.125 «Present Simple Negative» (прочитать правило 5 раз). PB (учебник) стр. 124 , упр. 5-10. 
 

Диктант - исправить ошибки и прописать каждое неправильное слово в 2 строчки. WB (рабочая тетрадь) стр. 10-11. 

Распечатка: прописать каждое слово в две строчки+ проговаривать по буквам). WB (раб.тетрадь) стр. 10, упр.1. PB (учебник) стр. 6 -повторить диалог. 

Повторить правило “Present Simple” и выучить наизусть. Написать 5 утвердительных предложений в Present Simple (письменно). SB ( учебник) стр. 123 ( Повторить правила “To be“, „Can“, “Have/Has got“.

Повторить правило “Present Simple” и выучить наизусть. Написать 5 утвердительных предложений в Present Simple (письменно). SB ( учебник) стр. 123 ( Повторить правила “To be“, „Can“, “Have/Has got“.

Прочитать правило “Present Simple” в тетради 5 раз. PB (учебник) стр.124 , упр. 1B (2-4). WB (раб.тетрадь) стр. 9. Переписать рассказ о семье в тетрадь без ошибок. 

Домашнее задание остаётся прежним.

WB (раб.тетрадь) стр. 8, упр. 6-8.   https://youtu.be/EFl2LksfKsQ    ( аудио для упражнений 6-8, слушать с 4:46). 
Написать небольшой рассказ о семье, используя слова на стр. 8 ( учебник). Написать 10-15 предложений ( использовать фразы : I have got…. His/Her name is…….He/She is…..).    Во вторник принести рассказы!

PB (учебник) стр.9 ( прописать каждое слово в две строчки+ проговаривать вслух каждую букву). WB ( раб. тетрадь) стр. 8, упр. 3-5. PB (учебник) стр.124 , упр. 1. Правило «Притяжательный падеж» (повторить и выучить наизусть). 

PB (учебник) стр.8 ( прописать каждое слово в две строчки+ проговаривать по буквам). WB (раб. тетрадь) стр.8 , упр. 1-5. Правило “Possessive’s” прочитать 8 раз. 

Повторить правила “Have got/Has got”, “Can”, To be”, “Articles”, “Determiners” ( смотреть правила в тетради и в учебнике на странице 123). Написать по одному предложению к каждому правилу в тетрадь. 
 

Повторить правила “Have got/Has got”, “Can”, To be”, “Articles”, “Determiners” ( смотреть правила в тетради и в учебнике на странице 123). Написать по одному предложению к каждому правилу в тетрадь. 
 

Copybook ( тетрадь) - прочитать и выучить наизусть правило “Articles“, “Determiners”. Сделать задания на двух распечатках

WB (раб. тетрадь) стр. 7 ,упр. 1-3. Copybook – read the rule Articles 5 times ( в тетради выучить правило «Артикли» по распечатке).Work on dictation mistakes - write 2 lines of each word with mistakes ( диктант: работа над ошибками , прописать каждое неправильное слово в две строчки). 

SB (учебник) стр.122 , упр.7 ,8 ( написать 6 вопросов в тетради); стр.6 , упр.2 ( выучить правило „can“. Распечатка ( прописать каждое слово в две строчки).  https://disk.yandex.ru/i/knrX7Uyo29hc8w 

WB (раб.тетрадь) стр.6 , упр. 2-5 . Выучить правило “Can” с использованием фраз: In affirmative/negative/interrogative sentences we use formula. Сделать работу над ошибками и прописать каждое неправильное слово в две строчки. 

WB ( раб.тетрадь) стр. 6 , упр.1. Распечатка со скелетоном (выучить диалог). Распечатка с музыкальными инструментами ( прописать каждое слово в две строчки).  https://disk.yandex.ru/i/whOk8ZeoHyvq_w

SB (учебник) стр.5, упр.1 написать диалог с изменениями. SB стр.123 (выучить правило „Have got“). Сделать задания на листочках. Исправить ошибки, которые были допущены в диктанте и прописать каждое слово, в котором была ошибка ( 4 строчки). 
 

WB (рабочая тетрадь) стр. 5 , упр. 1,2. SB ( учебник) стр.122, упр. 1,2,3. Прописать каждое слово в тетрадь 6 раз. https://disk.yandex.ru/d/gFI9uCfmdy9X6A 

WB ( раб. тетрадь) стр. 4 , упр. 1-3   Прописать каждое слово по две строчки: Country, Australia, China, Croatia, the Czech Republic, Egypt, Greece, Hungary, Turkey, Ukraine.   Повторить правило „to be“– SB (учебник) стр. 123 

WB p. 5, ex 1-2 , SB p. 122 ex 1-3 , SB p. 123 ( прочитать правило “To Be” минимум 5 раз.  Подготовиться к диктанту по теме «Порядковые числительные»