Н3 Play Way 1 понедельник-пятница 18:30-19:30 Анна Геннадьевна

PB стр. 26-27 (история) - просмотреть историю 2 раза. Смотрим историю, показываем пальчиком на верную картинку и повторяем вслух. Попробовать повторить историю по картинкам без подсказок. PB стр. 28 - прослушать аудио 3 раза. Слушаем и показываем пальчиком на верную картинку, повторяем за диктором вслух. AB стр. 25 - прослушать аудио 3 раза. Слушаем и показываем пальчиком на верную картинку, повторяем за диктором вслух. (история) - 2:47-7:05 https://www.youtube.com/watch?v=ZU3N1PuXxko https://disk.yandex.ru/d/Pu01ak6jnfsDzQ https://disk.yandex.ru/d/r-L2FIqwUEMjHA 

 PB стр. 25 (чант) - пропеть чант 5 раз вслух. PB стр. 26-27 (история) - просмотреть историю 3 раза. Смотрим историю, показываем пальчиком на верную картинку и повторяем вслух. Распечатка - раскрасить и принести с собой  https://disk.yandex.ru/d/X4pRYtjbYzch4Q      https://www.youtube.com/watch?v=ZU3N1PuXxko 

PB стр. 25 (чант) - прослушать аудио 5 раз вслух. Слушаем, показываем пальчиком на верную картинку и повторяем за диктором вслух. AB стр. 23 - показываем пальчиком на картинку и проговариваем вслух цифры и животных (Number one is (dog)). AB стр. 24 упр. 3 - дорисовать и раскрасить недостающие предметы.   https://disk.yandex.ru/d/X4pRYtjbYzch4Q  

PB стр. 24 упр. 2 - показываем пальчиком на каждое животное и называем его вслух.
AB стр. 22 упр. 1 - послушать аудио 5 раз, показать на правильное животное, повторить вслух и раскрасить нужным цветом. Распечатка (раскраска) - раскрасить и принести с собой на занятие. https://disk.yandex.ru/d/ste2QSV6WjZziw 

PB стр. 24 - прослушать аудио 5 раз. Слушаем, показываем на верную картинку и повторяем вслух за диктором. AB стр. 21 упр. 7 - проговорить каждый пример вслух. Нарисовать животное на выбор (утка, кролик, собака, кошка, хомяк, мышка) - принести с собой на занятие. https://disk.yandex.ru/d/2jaU9AxzZ4x28g 

 PB стр. 22-23 (история) - просмотреть историю 1 раз показывая пальчиком на верную картинку. https://www.youtube.com/watch?v=FXlN-U27aL8  . AB стр. 19 - прослушать аудио 3 раза. Слушаем, показываем на верную картинку и потеряем вслух за диктором. AB стр. 20 - прослушать аудио 3 раза. Слушаем, показываем на верную картинку и потеряем вслух за диктором. Нарисовать своего монстра на формате А4 и принести с собой на занятие.   https://disk.yandex.ru/d/WbxZcyD8IprE9Q https://disk.yandex.ru/d/01Q-89A9AsMTfg 

 PB стр. 22-23 (история) - просмотреть историю 3 раза и повторяем вслух за диктором, показывая пальчиком на картинку https://www.youtube.com/watch?v=FXlN-U27aL8  . Скороговорку: «Up the hill to the well. Find a doll. Ring the bell» - повторить 5 раз вслух. PB стр. 21 прослушать аудио 3 раза. Слушаем и показываем на правильную картинку и повторяем вслух за диктором.
Распечатка - раскрасить и принести с собой на занятие. https://disk.yandex.ru/d/kvS5ZIAeyOyyxg 

PB стр. 20 упр. 5 (песенка) - прослушать песенку 3 раза и пропеть песенку вслух. Скороговорку: «Up the hill to the well. Find a doll. Ring the bell» - повторить 5 раз вслух. PB стр. 21 прослушать аудио 3 раза. Слушаем и показываем на правильную картинку и повторяем вслух за диктором. AB стр. 16 упр. 1 - найти пару каждому фрукту и назвать фрукт вслух. https://disk.yandex.ru/d/naMRUW9P23RD3Q 

PB стр. 19 (чант) - пропеть чант вслух 3 раза. PB стр. 20 (видео - история 5:46 https://www.youtube.com/watch?v=6UhNqbPtqBk&t=346s) - просмотреть историю 2 раза. PB стр. 20 упр. 5 (песенка) - прослушать песенку 4 раза и пропеть песенку вслух. Скороговорку: «Up the hill to the well. Find a doll. Ring the bell» - повторить 5 раз вслух. https://disk.yandex.ru/d/l6WIAIT0AYh9FA 

 Повторить песенки на цвета  https://www.youtube.com/watch?v=MTTfkVeJP6k  , https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA    , https://www.youtube.com/watch?v=SLZcWGQQsmg  . Повторить песенку на цифры https://www.youtube.com/watch?v=85M1yxIcHpw  .

Пропеть новогоднюю песенку 5 раз вслух. https://www.youtube.com/watch?v=u0aAMvvw_co  Новогодний стишок проговорить 5 раз вслух: One, two, three. It’s a Christmas tree. Three, two, one, Christmas is magic, Christmas is fun. Merry Christmas everyone! PB стр. 19 упр. 3 - прослушать аудио 3 раза вслух без слов - пропеть «караоке». PB стр. 20 - просмотреть историю 3 раза и показать пальчиком на верную картинку. https://www.youtube.com/watch?v=6UhNqbPtqBk&t=346s  https://disk.yandex.ru/d/04-_CoIGeS23Dw 

Праздничное занятие. Всем прийти нарядными.

Пропеть новогоднюю песенку 5 раз вслух. https://www.youtube.com/watch?v=u0aAMvvw_co Новогодний стишок проговорить 5 раз вслух: One, two, three. It’s a Christmas tree. Three, two, one, Christmas is magic, Christmas is fun. Merry Christmas everyone! PB стр. 19 упр. 3 - прослушать аудио и повторить за диктором вслух 5 раз. PB стр. 19 упр. 3 - прослушать аудио 3 раза вслух без слов - пропеть «караоке». AB стр. 17 упр. 3 - прослушать аудио 2 раза. Слушаем и показываем пальчиком на правильную картинку. Прийти на занятие нарядными (новогодний костюм). https://disk.yandex.ru/d/o3up3O0Ajaa1EQ   https://disk.yandex.ru/d/bqeRTgNo8vqorg   https://disk.yandex.ru/d/EtJAAtC8uGK9ug 

Пропеть новогоднюю песенку 5 раз вслух.  https://www.youtube.com/watch?v=u0aAMvvw _co Новогодний стишок проговорить 5 раз вслух: One, two, three. It’s a Christmas tree. Three, two, one, Christmas is magic, Christmas is fun. Merry Christmas everyone!  PB стр. 19 упр. 3 - прослушать аудио 5 раза. Слушаем, показываем на верную картинку  Повторяем за диктором вслух.  AB стр. 16 упр. 2 - посчитать вслух количество фруктов в каждой строке и раскрасить. https://disk.yandex.ru/d/0DZ3wkrR0YPUAA 

Пропеть новогоднюю песенку 5 раз вслух. https://www.youtube.com/watch?v=u0aAMvvw_co  Новогодний стишок проговорить 5 раз вслух: One, two, three. It’s a Christmas tree. Three, two, one, Christmas is magic, Christmas is fun. Merry Christmas everyone! PB стр. 18 упр. 1 - прослушать аудио 3 раза. Слушаем, показываем на верный предмет и повторяем вслух за диктором. PB стр. 18 упр. 2 - прослушать аудио 3 раза. Слушаем и показываем пальчиком на верный предмет. https://disk.yandex.ru/d/SXCvU9Hm6Czs6Q      https://disk.yandex.ru/d/SeCCcJGofkalpQ 

 Повторить 5 раз вслух: This is my mother. This is my father. This is me. And this is my brother. SB стр. 16 - прослушать аудио 5 раз и повторить за диктором вслух, показывая на правильную картинку пальчиком. SB стр. 17 - прослушать аудио 5 раз и повторить за диктором вслух, показывая на правильную картинку пальчиком. https://disk.yandex.ru/d/wtnFLSTv0mrCrw   https://disk.yandex.ru/d/n7gVEnSTjDE0_w 

Песенка про цвета - пропеть вслух 5 раз. https://www.youtube.com/watch?v=SLZcWGQQsmg AB стр. 13 - прослушать аудио 5 раз и повторить за диктором вслух, показывая на правильную картинку пальчиком. AB стр. 14 - прослушать аудио 3 раза, показать на верную картинку и разыграть действия, которые произносит диктор. https://disk.yandex.ru/d/zvpHlMJODLqy3w, https://disk.yandex.ru/d/AxsF20fXk9-qAA 

PB стр.  стр. 14 (чант) - прослушать чант 5 раз и разыграть действия, которые произносит диктор. AB стр. 12 прослушать аудио 5 раз вслух. Слушаем, показываем пальчиком на правильную картинку и повторяем за диктором вслух. Новая песенка про цифры - пропеть вслух 5 раз. https://www.youtube.com/watch?v=85M1yxIcHpw  https://disk.yandex.ru/d/i6rPv0kmwEuVQw https://disk.yandex.ru/d/W_iNuQDbEfSDRQ  

 PB стр. 14 (чант) - прослушать чант 5 раз и разыграть действия, которые произносит диктор. AB стр. 11 - послучать аудио 5 раз. Слушаем и показываем пальчиком на правильную картинку.
Песенку про цифры пропеть 3 раза вслух. https://www.youtube.com/watch?v=u3L5Tk8_74c   https://disk.yandex.ru/d/yswSigPWoHJt2w  https://disk.yandex.ru/d/JdE8a4DwJ3iRVw 

(Старое домашнее задание) + новое. PB стр. 12 - просмотреть историю 5 раз https://www.youtube.com/watch?v=6UhNqbPtqBk&t=6s . Смотрим историю и повторяем вслух за диктором. Проговорить вслух 4 раза: A fish in a shop, A ship in a shop, Two shops on a ship.
Распечатка - раскрасить раскраску по номерам. Раскрашиваем и провариваем вслух цвета и цифры. 

 PB стр. 12 - просмотреть историю https://www.youtube.com/watch?v=6UhNqbPtqBk&t=6s (2:51-5:46) 3 раза. Смотрим историю и показываем пальчиком на соответствующую картинку. Прослушать песенку (цифры) 3 раза и пропеть эту песенку вслух. https://www.youtube.com/watch?v=Yt8GFgxlITs Распечатка (цифры) - обвести и назвать каждую цифру вслух.

Нарисовать героя (Benny, Lee, Max или Linda) c любым предметом из чанта (рюкзак, клей, карандаш, стул, книжка, ножницы или пенал). Повторить вслух 4 раза скороговорку: «A fish in a shop. A ship in a shop. Two shops on a ship». Распечатка - дорисовать недостающие предметы и назвать их вслух.

Был открытый урок. Задание остается прежним

PB стр. 10 - прослушать чант 5 раз и 5 раз пропеть чант вслух. Используя аудио (16) - пропеть вслух чант 3 раза (без слов) - караоке. AB стр. 10 - раскрасить героев, дорисовать себя и клей (в пустой ячейке). Раскрашиваем и проговариваем вслух раскрашенные объекты (book, sсhoolbag, pencil, pencil-case, glue). Распечатка - обвести цифры и раскрасить, вслух проговариваем цифру и цвет. https://disk.yandex.ru/d/4CE4Uk70Pce0Cg https://disk.yandex.ru/d/8boteBIL72TW3g 

 Скороговорку «A fish in a shop. A ship in a shop. Two shops on a ship»  - повторить 4 раза вслух. PB стр. 10 - прослушать чант 5 раз, слушаем, показываем на соответсвующие картинки и повторяем за диктором. PB стр. 11 - Прослушать аудио 3 раза, слушаем, показываем пальчиком на соответствующую галочку и повторяем вслух за диктором.  https://disk.yandex.ru/d/EVdoFxw3iz2MSw  https://disk.yandex.ru/d/hDa86EYWdUVSVw  https://disk.yandex.ru/d/bF6xyet-6t8FEQ 

Домашнее задание с предыдущего урока.

Повторить вслух 4 раза: «Sticky fingers, tired feet, one last house, Trick or treat!». PB стр. 10 - прослушать чант 3 раза - слушаем и показываем на картинку. Распечатка (ножницы) - раскрасить и принести с собой на занятие. На следующем занятии будем праздновать "Halloween" - нас ждет "конкурс костюмов" - приходите в образе.  https://disk.yandex.ru/d/CMxnIu-PBPw5_g 

PB стр. 9 - пропеть чант вслух 3 раза, используя аудио: «A red boat for Linda! A green boat for Lee! A yellow boat for Benny! A blue boat for me!» Называя лодку и героя, показываем пальчиком на соответствующую лодку на картинке. Распечатка (фигуры) - раскрасить и принести с собой на занятие. Распечатка (числа от 1-10) - раскрасить и вслух проговаривать каждую цифру и цвет.   https://disk.yandex.ru/d/Wb_9gqP2cKEVqA 

AB стр. 7 упр. 5 - прослушать аудио 3 раза и повторить вслух за диктором. Распечатка - соединить точки и назвать получившиеся предметы вслух (It’s a bike! It’s a boat!) - принести с собой на занятие. Распечатка - дорисовать недостающие фигуры, чтобы они соответствовали логическому порядку (принести с собой на занятие). https://disk.yandex.ru/d/r6AZPL4eeelAcQ 

PB стр. 9 - показываем пальчиком на лодку и ребенок называет лодку и цвет (Green boat! - Зеленая лодка! Blue boat! - Синяя лодка! Red boat! - Красная лодка! Yellow boat! - Желтая лодка!). Распечатка - нарисовать лодку, раскрасить и принести с собой на занятие. Вслух проговорить 4 раза скороговорку: A jug and a mug and a bug. A jug and a bug. A bug and a mug. A jug and a mug and a bug.

Повторить вслух 3 раза диалог: -Hello! -Hello! -How are you? - I’m good! I’m great! - What’s your name? - My name is… Nice to meet you! Распечатка - обвести цифры (1-10). Обводим и проговариваем каждую цифру вслух. Распечатка (машинки) - цифры внутри машинок обвести и машинки раскрасить. Показываем на цифру - ребенок называет ее вслух. Показываем на раскрашенную машинку - ребенок называет цвет. Принести выполненное задание с собой на занятие.

 Повторить вслух 4 раза скороговорки: «A hen with a pen», «A pink pin and a tin in a big bin», «A jug and a mug and a bug. A jug and a bug. A bug and a mug.». PB (Pupil’s Book) стр. 8 упр. 2 - прослушать аудио 3 раза и повторяем за диктором вслух чант. Распечатка - раскрасить паровозик с цифрами. Раскрашиваем цифру и называем ее вслух. https://disk.yandex.ru/d/PFSC5pVxrzMl8Q https://disk.yandex.ru/i/prbFkr4FJObx5w 

(Activity Book) стр. 8 упр. 7 - послушать аудио 3 раза и повторить за диктором, показываем пальчиком на правильный велосипед. PB (Pupil’s Book) стр. 8 упр. 2 - прослушать аудио 5 раз и повторяем за дикторов вслух песенку. Нарисовать любимого героя из PB (Pupil’s Book) - Макса, Бенни, Линду или Ли (принести с собой на занятие). https://disk.yandex.ru/d/hA1SrImp4xfLRw https://disk.yandex.ru/d/mGnfb10RQp2xxg https://disk.yandex.ru/i/-9uqBIPcVcUGMA 

Повторить скороговорки: «A fat cat sat on a mat», «A hen with a pen» и «A pink pin and a tin in a big bin»(проговорить каждую скороговорку 3 раза вслух). PB (Pupil’s Book) стр. 8 упр. 2 - прослушать аудио 3 раза и во время прослушивания показываем пальчиком на героя и на цвет велосипеда, которого произнес диктор. Повторить имена героев AB (Activity Book) стр. 4 - найти на картинке героя, назвать его (It’s Linda! It’s Max…) и раскрасить https://disk.yandex.ru/d/rI42kRMn-VFtiQ 

Повторить скороговорки: «A fat cat sat on a mat», «A hen with a pen» и «A pink pin and a tin in a big bin» (проговорить каждую скороговорку 3 раза вслух). Нарисовать любую цифру (от 1 до 6) и раскрасить. Раскрасить велосипед любым цветом, который выберет ребенок + пусть ребенок выберет для какого героя он раскрашиваете велосипед (для (for) Линды, для Макса, для Бенни или для Ли)

Распечатка (Colour hunt) - показываете на цветной кружок - ребенок называет цвет, который знает (красный, зеленый, черный, синий, желтый, оранжевый и фиолетовый), остальные цвета просто закрашивает. Распечатка (Сount and colour) - посчитать сколько объектов в строчке, назвать цифру и раскрасить. AB стр. 6 упр. 4 - показываете на баночку и ребенок называет цифру и цвет, которым раскрасил баночку.

AB стр. 6 упр. 4 - скажи и раскрась - ребёнок сам выбирает цвета, которыми будет раскрашивать баночки. Повторить вслух 4 раза скороговорки “A fat cat sat on a mat” и “A hen with a pen” https://disk.yandex.ru/i/CWBLUIrppJQJ3A 

Повторить диалог: What’s your name? (Как тебя зовут?) I’m… (меня зовут…) How are  you? (Как дела?) I’m great! (Прекрасно!). Повторить цвета с помощью PB (Pupil’s Book) стр. 6 упр. 4 - послушать аудио 3 раза. Показывать пальчиком на разноцветные баночки - ребёнок называет цвет. Раскраска на закрепление цветов вложена в тетрадь - раскрашивать и называть цвет, которым раскрашивает ребёнок. https://disk.yandex.ru/d/xajegwF1a4VcdA 

Дома повторить такие выражения как: What’s your name? (Как тебя зовут?) и My name is… (Меня зовут…) - повторить 5 раз вслух с переводом. Повторить цвета с помощью PB p. 6 - показывать на разные цветные баночки и ребёнок называет цвет, аудио прослушать 3 раза. Раскраска на закрепление цветов вложена в тетрадь - раскрасить и назвать цвет, которым раскрашивает ребёнок https://disk.yandex.ru/d/_V31gmzOPUBz1A  https://disk.yandex.ru/i/A7fYo8RFKtAO4A