Н29 Solutions Elementary mini вторник-четверг 15:30-17:00 Анна Владимировна

1. Выучить план описания картинок; 2. Картинка 2 - описать устно по вопросам (близко к примеру); 3. Работа над ошибками (диктант на глаголы); 4. Распечатка “wordsearch” - найти и обвести названия музыкальных инструментов.

1. Работа над ошибками диктанта с глаголами - выполнить в тетради; 2. Распечатка: пересказать диалог из SB стр. 6 упр. 1; 3. Названия музыкальных инструментов - учить наизусть.

Домашнее задание остается прежним. В Центре Welcome каникулы с 28.12 по 8.01 включительно.

Таблицы (вклеены в тетрадь) - доделать до конца! Распечатка "Past Simple" - доделать до конца! Ответы на все устные вопросы - повторять. Неправильные глаголы (первые две страницы) - повторять. 

Распечатка “Revision” -  полностью. Распечатка “Past Simple” - до конца. Таблицы в тетради (2 шт.) - заполнить обязательно!!! Неправильные глаголы до “know” - учить. 

Распечатка  - доделать до конца. 2 распечатки (вклеены в тетрадь) - заполнить. Правило “Past Simple” - учить наизусть. Неправильные глаголы до “freeze” - учить. 

Распечатка “in class” - доделать до конца. Ответы на все устные вопросы - повторять. Работа над ошибками - выполнить в обычной тетради. Неправильные глаголы до “freeze” - учить. Таблица (вклеена в тетрадь) - заполнить (и таблица с прошлого раза!)

Распечатка "revision" - доделать до конца. Таблица (вклеена в тетрадь) - заполнить. Неправильные глаголы - учить до глагола "drive". Ответы на устные вопросы 1-13 - учить (+ дописать!!).

Работа над ошибками: переписать в тетрадь каждое предложение, где была ошибка, правильно. Распечатка "Revision" - доделать стр. 1. Распечатка в тетради (таблица) - заполнить. Устные вопросы 1-13 - дописать / переписать в таблицу проверенные ответы.

 Распечатка “Present Simple” - доделать до конца. Таблица (вклеена в тетрадь) - вписать глаголы в нужный столбик. Ответы на устные вопросы (распечатка вклеена в грамматическую тетрадь).
- Саше Б.: дописать ответы на вопросы 7-10 в обычной тетради. 
- Амиру Б.: учить наизусть ответы на вопросы 1-10.

Правило “Present Simple”- учить;Распечатка “Present Simple” - упр. 1, 2, 3, 4 доделать; Ответы на устные вопросы (распечатка вклеена в грамматическую тетрадь):- вопросы 7-9 - написать/ переписать в распечатку и выучить; - вопросы 10-13 - прописать ответы в обычной тетради по образцу.

Написать ответы на вопросы 7-13 в рабочей тетради по образцу из распечатки. Правило “adverbs of frequency “ - выучить. Распечатка “Present Continuous” - доделать последние две страницы, принести распечатку на занятие. 

1. Работа над ошибками с прошлого занятия - выполнить в рабочей тетради; 2. Распечатка "Present Continuous" - упр. 3, 4, 5 доделать; 2. Ответы на вопросы 1-6 (распечатка вклеена в тетрадь) - выучить; 3. Распечатка "to be" - доделать все задания, обязательно принести на следующее занятие.

1. Работа над ошибками проверенных распечаток - выполнить в обычной тетради в зависимости от типа ошибки:
- Ошибка в написании слова - прописать слово две строки и подчеркнуть места, где была ошибка; 
- Ошибка в целом предлежании - переписать предложение правильно и подчеркнуть нужные места; 2. Правило “Present Continuous” - учить;  3. Новая распечатка - упр. 1, 2 доделать.

Правило countable/uncountable, few/little - повторять. Распечатка - до конца (доделать все, что начали в классе, сделать раздел "revision").

Правило "countable/uncountable" - учить. Распечатка - полностью. 

1. Правило “there is/ there are” - выучить!! 2. Две распечатки “there is/there are” - доделать;  3. Распечатка “to be” - донести;
4. Фонетический диалог в тетради - прочитать 3 раза вслух.

Распечатка (скелетон) - пересказать диалог вслух (3 раза). Фонетический диалог - прочитать вслух 3 раза. Распечатка на “there is/there are” - доделать полностью!!!

Распечатку с прошлого домашнего задания доделать до конца четко по алгоритму, подписывая каждый шаг. Праздничную песню выучить до конца, спеть 3 раза, не смотря на видео.

1. Halloween song:  выучить текст (вклеен в тетрадь) + спеть под видео 3 раза. Видео прикрепляю. 2. Новая распечатка - сделать полностью classwork и hometask. https://disk.yandex.ru/i/BVKa05YWQxf2hg . https://disk.yandex.ru/i/KvcAACArzGY5JQ 

Новая распечатка ("Choose the right word and fill in the gaps") - сделать полностью по алгоритму.

Распечатка 1 (с занятия): стр. 17 упр. 6, стр. 18 упр. 9, стр. 21 упр. 1-4, стр. 22 упр. 6. Распечатка 2: стр. 17 упр. 22-24, стр. 19 упр. 28, стр. 27 упр. 2, 3, стр. 29 упр. 6

Выучить правила Pronouns + Possessives, доделать распечатку строго по заданиям.

SB стр. 6 упр. 1 - переписать диалог в тетрадь с небольшими изменениями (минимум 5). Распечатка “Plurals” - вписать множественное число. Распечатка 2 - доделать до конца по алгоритму. https://disk.yandex.ru/d/f8xgQ-Kyy7fcZw 

1.Распечатка: стр. 12 упр. 1, стр. 13 упр. 3, стр. 14 упр. 4, стр. 15 упр. 5, ср. 16 упр. 6,7, стр. 21-22 упр. 15,16 .2)Правило "Plurals" - учить наизусть. https://disk.yandex.ru/i/NoEzi_SlLXJSfQ 

WB стр. 6 упр. 1; SB стр. 5 упр. 1 – переписать диалог в тетрадь с небольшими изменениями (минимум 5 изменений); SB стр. 123 - правило “have got” наизусть со своими примерами и всеми таблицами!

SB стр. 123 – выучить правило “Have got” (со всеми таблицами); SB стр. 122 упр. 4, 5 ( упр. 5 написать в тетради).Фонетический диалог в тетради - выучить наизусть.

WB стр. 5 упр. 4, 5. SB стр. 122 упр. 4. SB стр. 123 – выучить правило "have got".

Работа над ошибками: написать по 2 строчки каждого слова, где были ошибки в диктанте;PB cтр. 123 - выучить правило “to be” наизусть;PB стр. 5 упр. 5 - прочитать 3 раза вслух;WB стр. 5 упр. 3.

PB стр. 123 - выучить правило наизусть; PB стр. 122 упр. 1-3 (написать в тетради); WB стр. 5 упр. 1, 2;Подготовиться к диктанту на страны.

PB стр. 123 - прочитать правило “to be” 5 раз;PB стр. 5 упр. 3: прописать утвердительные и отрицательные предложения в тетради; Работа над ошибками в диктанте: написать две строчки каждого слова, где были ошибки; Старое задание для тех, кто не доделал, остаётся (WB стр. 4 упр. 3, SB стр. 117 упр. 3 – записать числа словами в тетради). 

WB стр. 4 упр. 1-4.SB стр. 117 упр. 3 – записать числа словами в тетради .Распечатка с числительными - выучить числительные от 13 до 50 (вклеена в тетрадь)

Диалог на звук [θ] (вклеен в тетрадь) - прочитать три раза, обращая внимание на подчёркнутые места. Распечатка с числительными (вклеена в тетрадь) - выучить числительные до 12 .Распечатка Workbook "A", упр 1 - расставить слова в правильном порядке и ответить на получившиеся вопросы. https://disk.yandex.ru/i/L5aP_hbDdMGN9g, https://disk.yandex.ru/i/POWMrN8D0NwCEA