Н2 Super Safari 3 понедельник-пятница 17:15-18:15 Анна Геннадьевна

Рекомендации на лето: https://disk.yandex.ru/d/EcOMpU295KqgiQ   

 PB стр. 66 - прослушать аудио 5 раз, показать на верную картинку пальчиком и повторить за диктором вслух. PB стр. 67 - прослушать и попробовать  пропеть песенку 5 раз. AB стр. 66 - прослушать аудио 3 раза и обвести картинки. https://disk.yandex.ru/d/yPFASPWBFQuSow   https://disk.yandex.ru/d/LJNT0mk3bmNMvg   https://disk.yandex.ru/d/ra7o8IhoHoQllg   

Было открытое занятие - домашнее задание остается прежним.

PB стр. 65 - прослушать аудио 5 раз, показать на верную картинку пальчиком и повторить за диктором вслух. AB стр. 65 - соединить линии и произнести вслух предложения «I am riding a (bike/car)». PB стр. 83 упр. 8 (чант) - прослушать и пропеть чант 5 раз. https://disk.yandex.ru/d/MSnr_3b0Os6Q_g  https://disk.yandex.ru/d/o2aMRlq-9rsSnA 

PB стр. 64 - прослушать аудио 5 раз, показать на верный предмет пальчиком и повторить за диктором вслух. PB стр. 83 упр. 8 (чант) - прослушать и пропеть чант 5 раз. AB стр. 64 - соединить слова и картинки, произнести их вслух. https://disk.yandex.ru/d/K8CRjBVr8w9CwA https://disk.yandex.ru/d/li3lVHKETAl3sw 

PB стр. 62 - проговорить вслух откуда еда (apples come from a tree). PB стр. 63 - сделать коллаж по образцу и принести с собой на занятие. PB стр. 60-61 - прослушать аудио 5 раз. Слушаем, показываем на верную картинку пальчиком и повторяем за диктором вслух + попробовать разыграть историю. https://disk.yandex.ru/d/jYfTLquM_mADzA  

PB стр. 60-61 - прослушать аудио 5 раз. Слушаем, показываем на верную картинку пальчиком и повторяем за диктором вслух. AB стр. 59 - прослушать аудио и дорисовать недостающие картинки. Распечатка - раскрасить и принести с собой на занятие. https://disk.yandex.ru/d/rc_0I9GWLM58xA   https://disk.yandex.ru/d/CV2SzTfFTWDlrw   

 PB стр. 59 - прослушать песенку 5 раз и пропеть за диктором вслух. AB стр. 62 (проект) - попробовать дома с родителями сделать печенья с разными лицами. (по желанию). AB стр. 63 - назвать слова вслух и закрасить кружочек. https://disk.yandex.ru/d/agqhvUXKEGmrhg 

 PB стр. 58 - прослушать аудио 5 раз. Слушаем, показываем пальчиком на картинку и повторяем за диктором вслух + можно попробовать разыграть действия. PB стр. 57 - прослушать аудио 3 раза и повторить вслух, используя выражения «I like… / I Don’t like…». AB стр. 57 - нарисовать что нравится / не нравится тебе и твоему другу. https://disk.yandex.ru/d/bNaFwI24Qxe-EQ https://disk.yandex.ru/d/_inNlhKfnPaUNA 

PB стр. 56 (слова) - прослушать аудио 5 раз, показывая на верный объект пальчиком и повторяя за диктором вслух. PB стр. 57 - прослушать аудио 3 раза и повторить вслух, используя выражения «I like… / I Don’t like…». AB стр. 56 - выполнить письменно (дорисовать недостающие объекты). https://disk.yandex.ru/d/Bv01AenTk8frJg   https://disk.yandex.ru/d/Ut_as6FQ_idFLQ   

PB стр. 52-53 - прослушать аудио 3 раза и повторить за диктором вслух, показывая на верную картинку + попробовать воспроизвести историю по картинкам, без помощи диктора. AB стр. 53 - дорисовать смайлики и раскрасить картинки. Распечатка - распределить животных на 2 колонки (земля/океан) и принести с собой на занятие. https://disk.yandex.ru/d/IuAZRJmNfz0ZLA 

PB стр. 52-53 - прослушать аудио 5 раз и повторить за диктором вслух, показывая на верную картинку. PB стр. 55 - сделать постер по образцу и принести с собой на занятие. AB стр. 55 - назвать животное вслух и закрасить кружочек. https://disk.yandex.ru/d/p8o1bKTJThIReQ  

Раскрасить до конца раскраску на Пасху, называть все цвета.

 PB стр. 50 - прослушать аудио 5 раз и повторить за диктором вслух, показывая на верную картинку. Можно попробовать разыграть действия. PB стр. 51 - прослушать песенку 3 раза. AB стр. 54  - сделать проект по образцу. https://disk.yandex.ru/d/NDEKR0dpL0t_OQ     https://disk.yandex.ru/d/aQa-E1Y5M0K6sQ 

PB стр. 49 - прослушать аудио 5 раз и повторить за диктором вслух. Распечатка - дорисовать недостающую половину предмета и обвести правильный вариант ответа. Распечатка - раскраска - раскрасить по соответствующим номерам, принести с собой на занятие. https://disk.yandex.ru/d/-2DzzvQFsRKAWg  

PB стр. 44-45 - прослушать историю 3 раза, попробовать без помощи диктора, показывая на картинку, воспроизвести текст. PB стр. 48 - послушать аудио 3 раза, показываем на верный предмет и называем его вслух. AB стр. 50 - нарисовать свое любимое животное. https://disk.yandex.ru/d/iEHS9xSlrGNVOA   https://disk.yandex.ru/d/CeAhujlLgTQvcg  

 PB стр. 44-45 - прослушать историю 5 раз и повторить за диктором вслух, показывая на верную картинку пальчиком. AB стр. 46 - сделать проект по образцу и принести с собой на занятие. PB стр. 43 - пропеть песенку 2 раза вслух. https://disk.yandex.ru/d/Zr_y6RVip3WOaA  https://disk.yandex.ru/d/LRXCWhaHLE5nSg 

PB стр. 43 - пропеть песенку 5 раз вслух. AB стр. 45 - нарисовать грустный / веселый смайлик и раскрасить картинки. AB стр. 47 - назвать предметы вслух и раскрасить кружочки. https://disk.yandex.ru/d/NebhRoio2H-0JQ 

AB стр. 43 - прослушать аудио и нарисовать линии. PB стр. 42 - прослушать аудио 3 раза. Слушаем, показываем пальчиком на верную картинку и повторяем вслух. Распечатка - обвести слова и произнести их вслух. https://disk.yandex.ru/d/B78CvaiT4i2AGw   https://disk.yandex.ru/d/qu-AffIixllwjw   

Домашнее задание остается прежним. 

AB стр. 41 - назвать вслух где находятся предметы, используя предлоги (in/on/under). AB стр. 42 - найти пару, обвести и назвать вслух. PB стр. 41 - отработать предлоги (in/on/ under ), используя аудио. 
Песенка новая (цифры) - пропеть 5 раз вслух.  https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA    https://disk.yandex.ru/d/xtykHo9PaiXYQw 

PB стр. 41 - отработать предлоги (in/on/ under ), используя аудио. PB стр. 40 - прослушать аудио 5 раз, показать на веерный предмет и повторить вслух. Песенка новая (цифры) - пропеть 5 раз вслух. https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA . Распечатка - обвести цифры, проговорить их вслух и принести с собой на занятие. https://disk.yandex.ru/d/sRgQRvxX1WwnHQ  https://disk.yandex.ru/d/zJOkvKm0COowJQ 

PB стр. 39 - прослушать аудио 5 раз, показать на веерную картинку и повторить вслух. PB стр. 40 - прослушать аудио 5 раз, показать на веерный предмет и повторить вслух. AB стр. 39 - назвать предмет вслух и закрасить кружок. Нарисовать свою комнату на листе A4 и принести с собой на занятие. https://disk.yandex.ru/d/8TtrTWH9xNKrMQ, https://disk.yandex.ru/d/2oTUaqvUlJLcGw 

PB стр. 38 прослушать аудио 5 раз, показать на верную картинку и повторить вслух. AB стр. 31 - показать на верную картинку и сказать (Touch your nose…). AB стр. 36 - послушать историю еще раз и дорисовать мяч и палку. AB стр. 38 (проект) - сделать самолетик и принести с собой она занятие. https://disk.yandex.ru/d/qvmMOEnGzCM1Lg   https://disk.yandex.ru/d/4jpsSEWMSVCZlw   

PB стр. 35 (песенка) - прослушать аудио 5 раз. Пропеть за диктором вслух.
PB стр. 36-37 (история) - прослушать историю 5 раз. Слушаем, показываем на верную картинку и повторяем за диктором вслух. AB стр. 35 - послушать аудио, дорисовать игрушки и раскрасить. https://disk.yandex.ru/d/rp1W8l1eJtE9iw https://disk.yandex.ru/d/hAwFnWotHK5JXA https://disk.yandex.ru/d/Iipbsoa-495d_g 

PB стр. 33 - прослушать аудио 2 раза. Слушаем, повторяем за диктором вслух и показываем на верную картинку пальчиком. PB стр. 34 - прослушать аудио 5 раз. Слушаем, показываем на верную картинку и повторяем за диктором вслух.  AB стр. 34 - посчитать предметы вслух и обвести верную цифру. https://disk.yandex.ru/d/Nky3ywvNv7GHdg  https://disk.yandex.ru/d/rpbB8IxxyOEXqg  

PB стр. 32 (новые слова) - прослушать аудио 2 раза. Слушаем, повторяем за диктором вслух и показываем на верный предмет пальчиком. PB стр. 33 - прослушать аудио 5 раз. Слушаем, повторяем за диктором вслух и показываем на верную картинку пальчиком. AB стр. 33 - выполнить письменно. https://disk.yandex.ru/d/0MI04QZr3_rLmw, https://disk.yandex.ru/d/6DJ8MkZstgmx0Q 

Домашнее задание остаётся с прошлого занятия.

PB стр. 85 прослушать аудио 5 раз и 5 раз повторить за диктором вслух. PB стр. 32 (новые слова) - прослушать аудио 5 раз. Слушаем, повторяем за диктором вслух и показываем на верный предмет пальчиком. AB стр. 32 упр. 1 - выполнить письменно. https://disk.yandex.ru/d/bk6yVITeBH0lqA   https://disk.yandex.ru/d/y5siU7bzbnDRJw   

PB стр. 28-29 - прослушать историю 5 раз. Пересказать маме историю 2 раза. 
PB стр. 30 - прослушать аудио 2 раза. Слушаем, показываем на верный инструмент и называем его вслух. PB стр. 85 прослушать аудио 5 раз и 5 раз повторить за диктором вслух. Распечатка - выполнить письменно и принести с собой на занятие. https://disk.yandex.ru/d/bg9PZ8XfkCOP-A https://disk.yandex.ru/d/7qCEpqiPcV-MTQ https://disk.yandex.ru/d/YvNJnMCJEy2ibQ https://disk.yandex.ru/d/4N4AYS3r9lY7aQ 

 PB стр. 28-29 - прослушать историю 5 раз. Слушаем и повторяем за диктором вслух, показывая пальчиком на верную картинку. PB стр. 30 - прослушать аудио 3 раза. Слушаем, показываем на верный инструмент и называем его вслух. AB стр. 28 - посмотреть на 4 картинку из истории PB стр. 28-29 и обвести 5 отличий   https://disk.yandex.ru/d/ryvksLYJ47Bedw  https://disk.yandex.ru/d/ra7o8IhoHoQllg 

PB  стр. 27 - прослушать и пропеть аудио 5 раз вслух. PB стр. 28-29 - прослушать историю 5 раз. Слушаем и повторяем за диктором вслух, показывая пальчиком на верную картинку. Песенку про цвета - прослушать и пропеть 3 раза вслух https://www.youtube.com/watch?v=SLZcWGQQsmg    https://disk.yandex.ru/d/dstC-ehCRBja4A   https://disk.yandex.ru/d/ryvksLYJ47Bedw   

 PB стр. 26 - прослушать аудио 3 раза. Слушаем, показываем пальчиком на верную картинку и повторяем за диктором вслух. PB  стр. 27 - прослушать и пропеть аудио 5 раз вслух. AB стр. 27 - нарисовать своего клоуна. https://disk.yandex.ru/d/V1jjRsCO-6p6vw  https://disk.yandex.ru/d/dstC-ehCRBja4A 

PB стр. 81 (чант) - пропеть чант 1 раз вслух. PB стр. 26 - прослушать аудио 5 раз. Слушаем, показываем пальчиком на верную картинку и повторяем за диктором вслух. Распечатка (эмоции) - раскрасить и принести с собой на занятие. https://disk.yandex.ru/d/CysEVV5dSfkzKw https://disk.yandex.ru/d/TdPPOV_PWd4Seg 

PB стр. 81 (чант) - пропеть чант 3 раза вслух. PB стр. 25 - прослушать аудио 3 раза. Слушаем, показываем на верную картинку и повторяем за диктором вслух. AB стр. 25 - нарисовать недостающую эмоцию и назвать ее. AB стр. 26 - прослушать аудио 3 раза. Слушаем, показываем пальчиком на верную эмоцию и повторяем за диктором вслух. https://disk.yandex.ru/d/AswGoX8Y7uBVjA  https://disk.yandex.ru/d/9MEyiWuNBeAZKw 

PB стр. 81 (чант) - пропеть чант 3 раза вслух. PB  стр. 25 - прослушать аудио 5 раз. Слушаем, показываем пальчиком на верную картинку и повторяем вслух за диктором. Распечатка - раскрасить и принести с собой на занятие. https://disk.yandex.ru/d/KYlWnAfR6d04Yw https://disk.yandex.ru/d/5Kxg8ws7lFpmYg 

 PB стр. 24 - прослушать аудио 2 раза. Слушаем и показываем пальчиком на верную часть лица. Слушаем и повторяем за диктором вслух. PB стр. 81 (чант) - пропеть чант 3 раза вслух. AB стр. 24 - раскрасить второго клоуна. Песенка на цвета - пропет вслух 2 раза https://www.youtube.com/watch?v=MTTfkVeJP6k  https://disk.yandex.ru/d/LoiJGWwD6r7xXA https://disk.yandex.ru/d/JP7W4diVRpzKVA 

PB стр. 24 - прослушать аудио 5 раз. Слушаем и показываем пальчиком на верную часть лица. Слушаем и повторяем за диктором вслух. AB стр. 22 (Проект) - сделать дома портреты семьи на палочках как показано в рабочей тетради. AB стр. 24 - раскрасить 1 клоуна на выбор. https://disk.yandex.ru/d/4UAJM9UWHSVj5Q 

Повторить песенки на цвета  https://www.youtube.com/watch?v=MTTfkVeJP6k  , https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA   . Повторить песенку на цифры https://www.youtube.com/watch?v=85M1yxIcHpw  . 

Пропеть новогоднюю песенку 5 раз вслух. https://www.youtube.com/watch?v=u0aAMvvw_co  Новогодний стишок проговорить 5 раз вслух: One, two, three. It’s a Christmas tree. Three, two, one, Christmas is magic, Christmas is fun. Merry Christmas everyone! PB стр. 22 - прослушать аудио 5 раз и показать на верную картинку и повторить за диктором вслух. Распечатка - обвести и раскрасить эльфа. Принести с собой на занятие.PB стр. 23 - нарисовать свое семейное древо по примеру со стр. 22.  https://disk.yandex.ru/d/bI3n5vfCMmB1hA 

Праздничное занятие. Всем прийти нарядными.

Пропеть новогоднюю песенку 5 раз вслух. https://www.youtube.com/watch?v=u0aAMvvw_co  Новогодний стишок проговорить 5 раз вслух: One, two, three. It’s a Christmas tree. Three, two, one, Christmas is magic, Christmas is fun. Merry Christmas everyone! PB стр. 20-21 - прослушать аудио 3 раз и повторить за диктором вслух. Пересказать историю маме 1 раз. PB стр. 22 - прослушать аудио 5 раз и показать на верную картинку и повторить за диктором вслух. Нарисовать свою семью на листе формата A4 - принести с собой на занятие.  https://disk.yandex.ru/d/UXuJ4NnHCg7KBw    https://disk.yandex.ru/d/Oahkw_u9OBmiFA 

 Пропеть новогоднюю песенку 5 раз вслух.  Новогодний стишок проговорить 5 раз вслух: One, two, three. It’s a Christmas tree. Three, two, one, Christmas is magic, Christmas is fun. Merry Christmas everyone!  PB стр. 20-21 - прослушать аудио 5 раз и повторить за диктором вслух.  Пересказать историю маме 3 раза. AB стр. 20 - посчитать сандвичи вслух и раскрасить разными цветами. https://www.youtube.com/watch?v=u0aAMvvw_co    https://disk.yandex.ru/d/d-ampmkYZ5sjmg 

 Пропеть новогоднюю песенку 5 раз вслух. https://www.youtube.com/watch?v=u0aAMvvw_co   Новогодний стишок проговорить 5 раз вслух: One, two, three. It’s a Christmas tree. Three, two, one, Christmas is magic, Christmas is fun. Merry Christmas everyone! PB стр. 20-21 - прослушать историю 5 раз. Слушаем и показываем пальчиком на верную картинку. PB стр. 20-21 - прослушать аудио 5 раз и повторить за диктором вслух. https://disk.yandex.ru/d/UXuJ4NnHCg7KBw 

 Распечатка (Father)- раскрасить и принести с собой на занятие. PB стр. 19 - прослушать аудио 5 раз. Показать пальчиком при прослушивании на верную картинку. Повторить 5 раз вслух: This is my mother. This is my father. This is me. And this is my brother. https://disk.yandex.ru/d/GAujZOsrJyFaWA 

Распечатка (Grandpa)- раскрасить и принести с собой на занятие. PB стр. 18 - прослушать аудио 5 раз и повторить за диктором вслух. Показать пальчиком при прослушивании на верную картинку. Нарисовать свою семью на формате А4 (Mum, Dad, Grandpa, Grandma, Sister, Brother) и принести с собой на занятие. https://disk.yandex.ru/d/c6DPqc_Y2aSIfA 

PB стр. 80 (чант) - прослушать аудио 3 раза и пропеть чант 3 раза вслух.
AB стр. 18 - показываем пальчиком на предмет и ребенок говорит «This is for my mum/grandpa/grandma/sister/brother/dad». Песенка про цифры - пропеть песенку вслух 5 раз. https://www.youtube.com/watch?v=85M1yxIcHpw  Распечатка - раскрасить и принести с собой на занятие. https://disk.yandex.ru/d/o1tNTT1ftw6fJQ 

Распечатка (семья) - раскрасить и принести с собой на занятие. PB стр. 80 (чант) - прослушать аудио 5 раз. Слушаем, повторяем за диктором вслух и показываем на картинку пальчиком. AB стр. 16 упр. 1 - показываем пальчиком на обведенных героев и ребенок называет их вслух.  https://disk.yandex.ru/d/CP7gUOSGPnna7Q 

PB стр. 12 - прослушать аудио 5 раз и повторить за диктором вслух. AB стр. 15 - назвать предмет вслух и закрасить кружочек (book, pencil, bag, desk, rubber, chair). SB стр. 16 - прослушать аудио 5 раз Слушаем, повторяем за диктором вслух и показываем на картинку пальчиком.  https://disk.yandex.ru/d/nvIObo1G87CjyA  https://disk.yandex.ru/d/-2DzzvQFsRKAWg 

Был открытый урок. Задание остается прежним

Песня «I see..» Пропеть 3 раза вслух. Повторить вслух 4 раза диалог: -Hello! How are you? - I’m good! I’m great! - What’s your name? - My name is… Nice to meet you! Распечатка - раскрасить объекты голубым/синим цветом и проговорить данный цвет вслух (Blue!) https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA 

PB стр. 14 - послушать аудио 5 раз. Слушаем аудио и ребенок пальчиком показывает на соответствующую картинку. Повторить вслух 4 раза: «A fish in a shop, A ship in a shop, Two shops on a ship».
Распечатка - посчитать вслух объекты и закрасить соответствующую цифру, закрашенную цифру называем вслух. https://disk.yandex.ru/d/gwdDzSWFN5WbnQ

Домашнее задание с предыдущего урока.

 Повторить вслух 4 раза: «Sticky fingers, tired feet, one last house, Trick or treat!». PB стр. 12-13 - прослушать аудио 3 раза и повторить вслух за диктором. Раскраска (цвета и цифры) - раскрасить и принести с собой на занятие. Раскрашиваем и проговариваем вслух цифру и цвет.  https://disk.yandex.ru/d/lCF6ZykWTqh3bQ 

На следующем занятии будем праздновать "Halloween" - нас ждет "конкурс костюмов" - приходите в образе.

 PB стр. 11 - послушать аудио 3 раза и повторить за диктором. Прослушать второе аудио и пропеть аудио без слов (караоке). PB стр. 12-13 - прослушать аудио 3 раза и просмотреть картинки. Распечатка (раскраска - Mike) - раскрасить и принести с собой на занятие. https://disk.yandex.ru/d/2JRpj8R0DsTbxQ https://disk.yandex.ru/d/CeAhujlLgTQvcg https://disk.yandex.ru/d/-2DzzvQFsRKAWg  

PB стр. 11 - прослушать аудио 3 раза. Слушаем и повторяем за диктором вслух. Нарисовать пенал с синим карандашом и красным ластиком (принести с собой на занятие). AB стр. 11 - прослушать аудио 2 раза. Слушаем аудио и ребенок показывает пальчиком на предмет на картинке, про который поет диктор https://disk.yandex.ru/d/2JRpj8R0DsTbxQ https://disk.yandex.ru/d/dXQFPuMFVSM7Gw 

 Распечатка (стр. 11) - написать недостающие цифры и раскрасить объекты. Показываем на цифры пальчиком и ребенок называет их вслух. Принести с собой на занятие. Повторить вслух 5 раз - «My Pencil!» «My rubber!» «My pencil-case!». Распечатка (пенал - pencil-case) - раскрасить и принести с собой на занятие. 

 Проговорить диалог вслух 2 раза:  - Hello! -Hello! How are you? - I’m good/I’m great! What’s your name? - I’m… - Nice to meet you! AB стр. 10 - слушаем 3 раза аудио и показываем на то действие на картинке, которое произнесли. Распечатка - раскрасить объекты, соответствующие по количеству написанной цифре. Посчитать объекты вслух. Принести с собой на занятие. https://disk.yandex.ru/d/20QzFhTgNmFw5Q 

Повторить вслух 4 раза скороговорки: «A hen with a pen», «A pink pin and a tin in a big bin», «A jug and a mug and a bug. A jug and a bug. A bug and a mug.». PB стр. 10 - послушать аудио 3 раза. Слушаем аудио и ребенок показывает пальчиком на картинку с действием, которое произнес диктор. Распечатка - соединить точки (от 1 до 10) - при соединении точек, называем каждую цифру. Получается рюкзак - рюкзак раскрасить (принести с собой на занятие). https://disk.yandex.ru/d/isBkrNl6idjwMA 

 AB (Activity Book) стр. 8 - находим на картинке предмет (книга, рюкзак, карандаш, ластик, стул и парта), обводим его, показываем пальчиком и ребенок называет вслух предмет. AB (Activity Book) стр. 9 - Считаем вслух предметы, показываем пальчиком на цифру (соответствующую количеству предметов) и называем цифру вслух. Распечатка - обвести и раскрасить цифры - произнести цифры вслух.

PB (Pupil’s Book) стр. 9 - послушать аудио 3 раза - слушаем аудио и показываем пальчиком на цифру. Нарисовать любую цифру (1-10), раскрасить и принести с собой на занятие. Распечатка «Count and colour» - Посчитать сколько предметов в строчке вслух и раскрасить цифру и количество предметов, соотвественно цифре; https://disk.yandex.ru/d/qu-AffIixllwjw 

Распечатка - посчитать, обвести правильную цифру и раскрасить школьный предмет и цифру. Повторить вслух 4 раза скороговорку - «A fat cat sat on a mat» и «A hen with a pen» и «A pink pin and a tin in a big bin». Раскраска по номерам - раскрашиваем и называем цифру и цвет.

Нарисовать любой школьный предмет (книга, стул, парта, ластик, карандаш или рюкзак) и раскрасить его (принести с собой на занятие). Повторить вслух 4 раза скороговорку - «A fat cat sat on a mat» и «A hen with a pen» и «A pink pin and a tin in a big bin». Нарисовать свой портрет и (принести с собой на занятие) - 3 раза повторить вслух My name is…

SB (Student’s Book) стр. 8 - послушать и показать пальчиком на предметы - слушать аудио 3 раза. Повторить вслух 4 раза скороговорки - A fat cat sat on a mat и A hen with a pen. AB (Activity Book) стр. 8 - найти объекты и обвести - показываете на школьный предмет пальчиком и ребёнок его называет и обводит. https://disk.yandex.ru/d/NebhRoio2H-0JQ 

AB (Activity Book) стр. 7 упр. 4 - повторить цвета- показываете на цвет пальчиком, ребёнок называет цвет. PB (Pupil’s Book) стр. 7 - аудио прослушать и повторить 3 раза за диктором. Раскраска на повторение цветов и цифр вложена в папку (раскрашивать и называть цвета). Повторить диалог: What’s your name? (Как тебя зовут?) I’m… (меня зовут…) How are  you? (Как дела?) I’m great! (Прекрасно!) https://disk.yandex.ru/d/RUFHtUxkVLN5UA 

AB (Activity Book) стр. 6 - Послушай и обведи - слушать аудио 3 раза и назвать каждого героя. AB (Activity Book) стр. 7 - показать на цвет и ребёнок его называет (каждый цвет назвать по 5 раз). AB (Activity Book) стр. 7 - галочки закрасить соотвественно цвету кляксы и называть цвет https://disk.yandex.ru/d/JOs_5y8R3XDx5A