Н18 English World 2 понедельник-среда 17:00-18:30 Оксана Сергеевна

Написано в информационных письмах каждого ученика. На сайт прикрепить только файл со словами.

PB  cтр 70 - слушать и повторять (https://www.youtube.com/watch?v=1DBoWwjS3Lo 4:03-5:03); выучить новые слова; WB стр 56 упр 1-2

PB  cтр. 69 - слушать и повторять (https://www.youtube.com/watch?v=1DBoWwjS3Lo 2:55-3:23); WB cтр 55 упр. 1-3. 

Повторить  правило (вклеено в тетрадь); повторить диалоги и истории к уроку; на распечатке стр 14, упр 6; GB стр 24 упр 1,2

Выучить правило (вклеено в тетрадь); WB стр 54 упр 1,2; повторить диалоги и тексы к открытому уроку.

 Повторить диалоги и истории к открытому уроку; повторить слова PВ стр 66; РВ стр 67 - слушать историю 5 раз, рассказать 3 раза; WB стр 57 упр 1

PB стр 66 - выучить новые слова, WB стр 52 - упр 1,2; стр 53 - упр 1,2; повторить диалоги и тексты для инсценировки.

Выполнить работу над  ошибками, допущенными в диктанте: прописать каждое слово, в котором была допущена ошибка, целую строчку; PB стр 62 – слушать историю 5 раз (слушать 5:38- 6:49  https://www.youtube.com/watch?v=E-reTIxGGfI ),  рассказать 3 раза; WB стр 48 упр 1- вписать нужное вопросительное слово по смыслу; упр 2 – прочитайте ответы и напишите к ним вопросы

PB стр. 62 – выучить слова вверху, знать перевод и произношение, прописать каждое слово по строчке в тетради;  PB стр. 62 – слушать историю 5 раз (слушать 5:38- 6:49 https://www.youtube.com/watch?v=E-reTIxGGfI), рассказать 3 раза; WB стр. 45 упр. 1,2; стр. 46 упр. 1, 2 – прочитать факты, соединить с картинками и нарисовать правильное время на часах.

Домашнее задание остается прежним, был экзамен.

Повторить материал к экзамену: Phonetics - PB p.37, 45, 55; Vocabulary - PB p.32-58. Grammar - Present Simple, This/That/These/Those. Text - PB p.44 – Mum’s birthday.
PB p.54 – What clothes do you like? Dialogues - PB p.33 – Your garden is fantastic, Biffo! PB p.41 – Good morning, Jack PB p.51 – I like this jacket.
Speaking - PB p.35, 43.

PB стр 51,59 –повторить диалоги, прочитать 3 раза, рассказать 2 раза;  PB стр 35, 43 – повторить диалоги, уметь рассказывать; РВ стр 54 – повторить историю, прочитать 3 раза, уметь рассказывать; Повторить правила Present Simple, this/that/these/those, уметь рассказывать; PB стр 61 упр 2 – слушать и повторять диалог 5 раз, рассказать 3 раза;  PB стр 61 упр 2 – записать диалог, изменив 5 слов по смыслу.

PB стр. 35,43 –повторить диалоги, прочитать 3 раза, рассказать 2 раза; РВ стр. 44 – повторить историю, прочитать 3 раза, уметь рассказывать. Повторить правила Present Simple, this/that/these/those, уметь рассказывать. Составить 5 предложений, описывающих время, например It’s five o’clock, It’s quarter past five. GB стр. 18 упр. 1,2.

PB стр 51 –повторить историю, прочитать 3 раза, рассказать 2 раза;  РВ стр 54 – повторить диалог, прочитать 3 раза, уметь рассказывать;    Повторить правила Present Simple, this/that/these/those, уметь рассказывать; Составить 5 предложений, описывающих время, например It’s five o’clock, It’s quarter past five.  WB стр 44 упр 1,2,3.

PB стр 41 –повторить историю, прочитать 3 раза, рассказать 2 раза; РВ стр 43 – повторить диалог, прочитать 3 раза, уметь рассказывать; РВ стр 44 – прочитать историю 2 раза, уметь рассказывать по картинкам; РВ стр 59 – слушать и повторять историю 5 раз, рассказать 3 раза; WB стр 43 упр 1,2.

РВ стр. 58 – выучить слова, прописать каждое слово/фразу по две строчки в тетради; Составить с новыми словами 5 своих примеров в Present Simple; WB стр. 42 упр.1 – соединить картинки и слова; упр. 2 – соединить слова с картинками (слово и слово с картинки должно рифмоваться, например 1. clean-bean).

PB стр 54 – слушать и повторять текст 5 раз, рассказать маме по скелетону 2 раза; WB стр 41 упр 3 – составить предложения по картинкам; WB стр 39, упр 1 – описать картинки по образцу (РВ стр 54), уметь рассказывать. https://disk.yandex.ru/d/hBxUq9WlZ9gNYw 

PB стр 54 – слушать и повторять текст 5 раз, рассказать маме по скелетону 2 раза; Переписать историю, изменив 7 выделенных слов; WB стр 36, упр 1,2.  https://disk.yandex.ru/d/WPtjEnwzHezyWg 

:PB стр 54 – слушать и повторять текст 5 раз, рассказать маме по скелетону 2 раза; Выполнить работу над ошибками, допущенными в диктанте – прописать каждое слово, в котором была допущена ошибка, по две строчки. https://disk.yandex.ru/d/mtaZabfGICnGbQ 

PB стр 54 – выучить слова вверху, знать произношение, написание и перевод; Прописать каждое слово (РВ стр 54) по две строчки в тетради; Написать 5 предложений с новыми словами, например She is wearing a dress, sandals and a jacket.

Выучить новые слова с распечатки, написать с каждым словом предложения в Рresent Simple;  Повторить правило употребления Рresent Simple (вклеено в тетрадь), уметь рассказывать; РВ стр. 53, упр. 2 – слушать и повторять диалог 5 раз (аудио прикреплено на сайте Центра), уметь рассказывать. https://disk.yandex.ru/d/m3TUHGOacEZn-g  

WB стр 50 упр 1 – вставить слова в нужные пропуски; упр 2 – дополнить предложения словами do/does; Повторить правило употребления Рresent Simple (вклеено в тетрадь), уметь рассказывать; РВ стр 53, упр 2 – слушать и повторять диалог 5 раз , уметь рассказывать. https://disk.yandex.ru/d/udNgTQ8bNJVd4w 

GВ стр.15, упр 1 – соединить части предложения, чтобы получились грамматически правильные; упр 2 – составить вопросы;  Повторить правило употребления Рresent Simple (вклеено в тетрадь), уметь рассказывать; Выполнить задание на распечатке (вклеена в тетрадь). https://disk.yandex.ru/i/_xBbl_q-7XtKIg 8 марта выходной день

РВ стр.51 – слушать и повторять диалог 5 раз, уметь рассказывать по скелетону; Повторить правило употребления Рresent Simple (вклеено в тетрадь), уметь рассказывать; WB 34, упр. 1- дополнить вопросы и выбрать краткий ответ, соответствующий картинке, упр. 2 – поставить слова в правильный порядок.  https://disk.yandex.ru/d/OFabnUlbNHfn8Q  

Выполнить работу над ошибками, допущенными в диктанте, - прописать каждое слово, в котором была допущена ошибка, по две строчки в тетрадь; РВ стр.51 – слушать и повторять диалог 5 раз, уметь рассказывать по скелетону; Записать диалог РВ стр.51, сделав 5 изменений (заменить одежду, цвета, имена). https://disk.yandex.ru/d/reFwyOSM6_-WXw 

PB стр. 50 – выучить слова, знать написание, перевод и произношение; Прописать новые слова в тетради: каждое слово – 2 строчки; WB стр. 32, упр. 1- найти слова в облаке слов, упр. 2 – прочитать описание одежды людей и подписать их имена.

WB стр.28 упр 1- написать предложения в present Continuous;  WB стр 29 – подписать картинки;  GB стр 12, упр 2 – описать то, что происходит на картинках, используя фразы из упражнения.

РВ стр.44, слушать и повторять историю 5 раз, уметь рассказывать. GB стр.14, упр. 4 – написать предложения в Present Simple; WB стр.26, упр.1 – прочитать историю; упр.2 – ответить на вопросы по тексту. https://disk.yandex.ru/d/wA80KdVhvEWWdg  

Повторить правило Present Simple, уметь рассказывать; 
*выполнит работу над ошибками, допущенными в диктанте – прописать слова, в которых была допущена ошибка (по одной строчке каждое слово); РВ стр.44, слушать и повторять историю 5 раз, уметь рассказывать по опорным словам. https://disk.yandex.ru/d/-MFfsbIGtVcPjw 

PB стр.44 – выучить слова вверху, знать произношение, написание и перевод; выполнить задание на распечатке;  прописать новые слова в тетради: каждое слово целую строчку; составить 5 предложений, используя новые слова и время Present Continuous. (Например, I’m writing a letter). https://disk.yandex.ru/d/Ul3R27XZnqfKvg 

PB стр.44 – выучить слова вверху, знать произношение, написание и перевод; выполнить задание на распечатке;  прописать новые слова в тетради: каждое слово целую строчку; составить 5 предложений, используя новые слова и время Present Continuous. (Например, I’m writing a letter).

 Выучить правило употребления Present Simple: прочитать 7 раз и рассказать маме 3 раза;  GB стр.10 упр.1,2; стр.11, упр.1,2;  РВ стр.43 – послушать и рассказать историю 5 раз, выучить наизусть; РВ стр.43 – записать диалог в тетрадь, изменив еду для пикника.

Выучить правило употребления Present Simple: прочитать 7 раз и рассказать маме 3 раза; Выполнить задание на распечатке; WB стр. 27. упр.1,2,3,4,5 – знать произношение слов, подписать картинки и  вставить слова в предложения по смыслу. https://disk.yandex.ru/i/oml9X2-cmaKkwg 

Выучить правило употребления Present Simpleб уметь рассказывать;  WB стр. 30. упр.1,2; GB стр.10, упр.1,2; Выполнить задание на распечатке.

РВ стр.41 слушать и повторять диалог 5 раз; Записать диалог РВ стр.41 в тетрадь, изменив выделенные слова; Выучить правило употребления Present Simple, записать 6 своих предложений.  WB стр. 24. Упр.1,2. https://disk.yandex.ru/d/PakH0ML3XF0MKA 

PB стр.40 выучить слова: знать произношение, написание и перевод;  выполнить работу над ошибками, допущенными в диктанте: прописать слово, в котором была допущена ошибка, по 2 строчки; WB стр.22, упр.1,2; РВ стр.41 слушать и повторять диалог 5 раз. https://disk.yandex.ru/d/zZ4r0Wr6caQUXA 

PB стр.40 выучить слова: знать произношение, написание и перевод; Прописать слова (РВ стр.40) в тетради: каждое слово по две строчки; Выполнить задание с распечатки (вклеена в тетрадь). https://disk.yandex.ru/i/OKSkN-c6SQcEog 

Повторить правило написания глаголов с окончанием -ing (вклеено в тетрадь); WB стр.19, упр.1- описать картинку с помощью слов в рамке, использовать Present Continuous; WB стр.20, упр.1,2 – вставить слова в предложения; GB стр.9, упр.1 – вставить слова в предложения, упр.2- описать картинку, используя нужный глагол в Present Continuous

РВ стр.36 слушать и повторять текст 5 раз, уметь рассказывать; GB стр.9 упр.1. РВ стр.36 повторить слова вверху. https://disk.yandex.ru/d/lVpLX4R5-TYwZA 

РВ стр.36 слушать и повторять текст 5 раз, уметь рассказывать; РВ стр.36 повторить слова вверху; WB стр.16, упр.1,2;  WB стр. 21, упр.3,4. https://disk.yandex.ru/d/bKco4Au3HgOmaA 
Следующее занятие 11 января.

Выучить слова по теме Christmas.
 

Повторить правило this/that/these/those составить и написать 10 своих примеров;  WB стр.16, упр.1,2.  Прослушать историю PB стр.36 5 раз ; Сделать работу над ошибками, допущенными в диктанте – прописать слово по две строчки. https://disk.yandex.ru/d/9JDNTcit9gsxAQ 

Прописать новые слова РВ стр.36 в тетради: каждое слово по 2 строчки; выполнить задание на распечатке; Послушать и пропеть 5 раз рождественскую песенку, выучить наизусть https://www.youtube.com/watch?v=SGleC7edeG4  https://disk.yandex.ru/i/7gsZGOIsXs-WNg 

повторить правило использования указательных местоимений this/that, these/those (вклеено в тетрадь);  РВ стр.35 упр.2 послушать и повторить 5 раз, рассказать маме 3 раза (аудио прикреплено на сайте Центра);  WB стр.15, упр.1;  Послушать и пропеть 5 раз рождественскую песенку, выучить наизусть  https://www.youtube.com/watch?v=SGleC7edeG4 

Домашнее задание прежнее. Был экзамен.

Повторить слова SB стр.24, 28,29,30 для диктанта; Прописать названия дней недели 1 слово – одна строчка (SB стр.30 упр.5); 
выполнить задание на распечатке; Повторить диалог SB стр.25 и рассказать маме 3 раза; Повторить правило Present Continuous и рассказать маме 3 раза; Повторить стишок SB стр.29. упр.2, рассказать маме 3 раза.  https://disk.yandex.ru/d/tRbQKS7IoWfMbw 

Прочитать правило Present Continuous 5 раз, выучить его наизусть, пересказать 3 раза маме; выполнить задание с распечатки, поставить глаголы в нужную форму и составить утвердительные, отрицательные или вопросительные предложения; выполнить задание с распечатки: поставить буквы в правильном порядке, чтобы получилось слово. https://disk.yandex.ru/d/1JuCl25kCkBLJA 

Повторить правило Present Continuous (вклеено в тетрадь); выполнить работу над ошибками, допущенными в диктанте- прописать слово, в котором была допущена ошибка, две строчки;  выполнить задание на распечатке.

Выучить правило this / that / these / those (вклеено в тетрадь); написать 7 своих примеров, используя слова из правила;  Grammar Book стр.8, упр.1,2. РB стр.25 выучить диалог наизусть для экзамена (слушать и повторять за аудио, которое прикреплено на сайте); выучить правило употребления Present Continuous (вклеено в тетрадь)  https://disk.yandex.ru/d/mC-pO3KRJeDuKA 

РB стр.25 выучить диалог наизусть для экзамена (слушать и повторять за аудио, которое прикреплено на сайте); выучить правило употребления Present Continuous (вклеено в тетрадь);  WB стр.14, упр.1,2,3  https://disk.yandex.ru/d/VMFgl5LsEWGzVA 

SB стр. 33 прочитать и прослушать диалог 7 раз; записать диалог, изменив выделенные слова (вклеено в тетрадь); WB стр.10, упр.1,2,3. https://disk.yandex.ru/d/838Q8vIXRtziDw 

 Прописать слова РВ стр.32 в тетради, каждое слово по две строчки; выполнить задание с распечатки; WB стр.12, упр.1,2,3

Выполнить работу над ошибками, допущенными в диктанте (прописать слово, в котором была допущена ошибка, две строчки); Grammar Book стр.6, упр.2; WB стр. 8, упр.1,2,3

Прописать каждое слово по две строчки (SB стр. 28), проговаривать во время написания по буквам и выучить эти слова; выполнить задание с распечатки; заполнить кроссворд; WB стр.6, упр.1-2. https://disk.yandex.ru/d/TfKh6vS5cp0oxw 

Выучить диалог SB стр 25, прочитать и рассказать 7 раз;  WB стр 5, упр.1,2

Прочитать правило 5 раз и выучить его (вклеено в тетрадь); составить с каждым словом из правила свой пример: playing – She is playing football.  Выполнить задание с распечатки. https://disk.yandex.ru/d/6-p4DdquiNwl9g 

Домашнее задание остается прежним с предыдущего урока.

Прописать название дней недели в тетради, каждое слово по две строчки; выполнить задание на распечатке; составить вопросы по картинкам из РВ ср.26, упр.2; прочитать стишок на Хэллоуин 5 раз.

Праздничное занятие по случаю Хэллоуина будет проходит в понедельник 31 октября. По желанию можно прийти в костюмах.

Прочитать и рассказать правило употребления Present Continuous 5 раз; Выполнить задание с распечатки;  Grammar Book: стр.4, упр.1-2 https://disk.yandex.ru/d/DDpdM4nUdQbZhw 

Прочитать правило 5 раз (вклеено в тетрадь); написать по 2 своих примера к каждому пункту правила (положительное, отрицательное и вопросительное предложение); WB стр.2, упр2, стр.4, упр.1-2.

Прочитать и рассказать диалог 5 раз- РB стр.25; выполнить задания на распечатке; РВ стр.14-15 упр.4 – устно ответить на вопросы по образцу; прописать в тетради новые слова (цвета) каждое слово одну строчку. https://disk.yandex.ru/d/WPOWWNE6FHfdXw 

Прочитать вслух и рассказать диалог 7 раз; заменить в диалоге выделенные слова и записать диалог в тетрадь;  прочитать SB стр. 29 упр.2 5 раз.

Прочитать и рассказать правило употребления глагола to be 5 раз (вклеено в тетрадь); прописать по три строчки слова, в которых была допущена ошибка в диктанте; выполнить задание на распечатке https://disk.yandex.ru/i/_6noGtIz7_qn5w 

Прописать по 5 раз слова, в которых была допущена ошибка в диктанте; подчеркивать место, где была ошибка; прочитать и рассказать правило употребления глагола to be 5 раз; выполнить задание с распечатки https://disk.yandex.ru/i/pIcNnW5cW5hDLw 

PB. стр.24 упр.1- прочитать каждое слово по 5 раз. Прописать слова на распечатке, по 5 раз каждое слово. Найти все слова (ladder, steps, lights, clean, climb, wash, watch, carry) в облаке с буквами (распечатка). https://disk.yandex.ru/d/IAwKVj9SHbSzhg 

Прочитать правило 5 раз; написать по 2 своих примера к каждому пункту правила; выполнить задание на распечатке, составить положительные, отрицательные и вопросительные слова с глаголом to be https://disk.yandex.ru/d/vGcrRNP5vuwVpg 

В тетради в клетку для домашних работ прописать каждое слово (living room, bedroom, stairs, garden, bathroom, kitchen) по пять раз, произносить вслух; Задание с распечатки: решить кроссворд. https://disk.yandex.ru/d/wYhlPGe5HPHE1g 

Прочитать правило (вклеено в тетрадь) 5 раз.PB (Pupil’s book – учебник), стр.11, упр. 5 устно проговаривать. Задавать вопросы и отвечать на них по образцу в учебнике. PB (Pupil’s book – учебник), стр.11, упр. 3В, выполнить задание по образцу. Сделать работу над ошибками из диктанта. Прописать целую строчку каждое слово, подчеркивать часть слова, где была допущена ошибка.  https://disk.yandex.ru/d/eJbUo2FdT94sLg 

 В тетради в клетку для домашних работ (48 листов) прописать каждое слово (ships, umbrellas, dolls, trains, rabbits, kites, balls, balloons, planes) по пять раз, произносить вслух. Задание с распечатки: поставить буквы в правильный порядок, чтобы получилось слово. https://disk.yandex.ru/i/aZFAyt0RAEP_XQ 

 PB (распечатан), стр.9 упр.4 - Задавать вопрос (what is it?), показывать на картинку, отвечать (It’s a…) со всеми предметами. Написать перевод слов на распечатке.PB (распечатан): упр.1, с.8 Повторить диалог (what’s your name?). – разыграть с членами семьи (3 раза) https://disk.yandex.ru/i/cPlIdeMz1o7hBw