Н18 Solutions Elementary понедельник-пятница 15:30-17:00 Мария Сергеевна

Handout ex.1,2,3,4. Выучить правило some/any/a/an наизусть (в тетради). Рассказать правило plurals 5 раз (в тетради). Иметь 3 тетради (обычная (тонкая), для грамматики (48 листов), для диктантов (тонкая). Иметь папку.

Eх 1,2,3,4,5 Handout (в тетради). Рассказать правило PLURALS 5 раз. Прописать по 2 строки слова, в которых были допущены ошибки в диктанте.

Исправить ошибки plurals табличка (в тетради). Ex.19 p.15 (handout). Выучить наизусть правило plurals в тетради. Вписать ответы на устные вопросы в бланк (в тетради). Иметь папку с файлами на занятии.

Ex.1 p.7 WB (только вписать буквы в слова). Заполнить 2 бланка с устными вопросами в тетради и выучить. Доделать задания в распечатке. Выучить правило must/should наизусть.

В пятницу 31.10 у нас будет тематическое занятие, посвящённое празднику "Halloween". Рекомендуется иметь элемент образа (маска / шляпка / костюм (по желанию). Учебники и тетради можно не приносить. 
К пятнице 31.10 выучить песню Trick or treat наизусть. 
К занятию 03.11 выполнить задания на распечатках Task 1 и Task 2 полностью, Task 3 - предложения 3,4,5 ; Task 4 - предложения 4,7,10,14. Задания выполнять чётко по алгоритму (прописан в начале задания). Правило can/could выучить наизусть.
03.11 иметь папку с файлами. В папку будут помещаться материалы для подготовки к экзамену.
 https://rutube.ru/video/c08e680a66c85f6500c6ae33cc00944f/?ysclid=mh581nb48b265482431 

Прописать фразы ex.7 p.6 SB по 2 строчки в тетради. Написать о своем друге, используя can/can't и как минимум 10 фраз ex.7 p.6 SB. Ex.1 p.6 SB рассказать диалог 5 раз. Выучить песню (половина) в тетради. https://rutube.ru/video/c08e680a66c85f6500c6ae33cc00944f/?ysclid=mh581nb48b265482431 

Ex.1 p.6 SB написать скелетон для диалога. Рассказать диалог по скелетону ex. 1 p.6 SB 5 раз.
Handout (в тетради) ex.5.

Handout (в тетради) ex.1,2,3. Ex.1 p.6 WB. Прописать по 2 раза каждое слово (музыкальные инструменты) - (лист в тетради).

Распечатка тест сделать в тетради. Ex.2,3 p.6 WB. Послушать и прочитать диалог ex. 1 p. 6 SB вслух 5 раз. https://disk.yandex.ru/d/ZnQ6Q3xCXfGITw 

Ex.6 p.122 SB. Ex. 7,8 p.122. SB. Рассказать правило have got p.5 SB 5 раз. 

Ex. 4,5 p.122 (unit IB have got) SB. Сделать задания на распечатке, отмеченные галочкой. Рассказать правило can could 5 раз. 

Записать ответы на вопросы в бланк (в тетради). WB p. 5 ex. 3-5. Рассказать правило p. 5 SB 3 раза.

Сделать задания, отмеченные галочкой на распечатках (в тетради): задание 1, задание 2 - чётко по алгоритму; задания 3,4 все пункты кроме whose questions. Рассказать правило (с формулами) на распечатках : In positive/negative/yes no questions / wh-questions/who-questions we use formula... 5 раз. Прописать каждую страну, в написании которой были допущены ошибки в диктанте, по 2 раза в тетради.

Сделать задания на распечатке (предложения 2,4 ТОЛЬКО отрицательные предложения и yes/no questions). Написать даты рождения своих членов семьи в тетради буквами. Рассказать правило (распечатка в тетради) 5 раз.

Стр. 4 упр. 2,3 WB. Стр. 122 упр. 3 SB. Выучить правило to be (распечатки / стр.123 SB). Аудио для WB  https://disk.yandex.ru/d/z6vjI5w1P8x0eg,  https://disk.yandex.ru/i/wd0X1qDE_x6Xgw 

Упр. 1 стр. 4 WB. Упр. 2 стр. 5 WB. Написать порядковые числительные буквами от twentieth до thirtieth. Повторить правило to be (правило в тетради).

WB p.5 ex. 1. Написать даты своего рождения по примеру: on the first of May.

WB p.4 ex.4 https://elt.oup.com/student/solutions/elementary3rdedition/audiocc=ru&selLanguage=ru#tracktitle. Write 2 lines: first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth, twentieth. SB p.117 ex.3 - write the dates in the copybook using words: https://disk.yandex.ru/i/MLQ7FZlsH1GC_w