Н16 English World 2 среда-пятница 15:30-17:00 Анна Владимировна

AM стр. 12 упр. 1, стр. 15 упр. 3. AM стр. 13 упр. 2 - пересказать диалог вслух, используя скелет - 3 раза. Стр. 15 упр. 2 - прочитать правило вслух 3 раза. WB стр. 14 упр. 1-3. 

PB стр. 33 упр. 2 - прочитать вслух 3 раза. WB стр. 10 упр. 1-3, стр. 11 упр. 4-6, стр. 13 упр. 1, 2. АМ стр. 10 упр. 2.  В Центре Welcome каникулы с 28.12 по 8.01 включительно.

WB стр. 9 упр. 1. стр. 12 упр. 1-3. AM стр. 11 упр. 1. PB стр. 37 упр. 2 - прочитать скороговорку три раза вслух. Работа над ошибками диктанта: переписать предложения правильно. 

WB стр. 8 упр. 1, 2, 3. Работа над ошибками диктанта: прописать слова по строчке. Доучить песню до конца: спеть три раза с видео, не глядя на текст! (Видео прикрепляю). На следующем занятии записываем песню на видео. https://disk.yandex.ru/i/sUPuVpwqHNgPjA 

WB стр. 7 упр. 1-5. AM стр. 10 упр. 1, стр. 8 упр. 1, 2, 3. Дни недели: прописать по одной строчке в тетради. Работа над ошибками диктанта: каждое слово по две строчки. 

PB стр. 28 - послушать и повторить текст вслух, ставя на паузу (аудио прикреплено). AM стр. 8 упр. 1, 2, 3. WB стр. 6 упр. 1, 2. https://disk.yandex.ru/d/lElbtcB4DsoAtw 

PB стр. 17-20 - упр. под буквами А, B внизу страницы. WB стр. 5 упр. 1, 2. Распечатка -  доделать.

Домашнее задание остается прежним.

Распечатка в тетради - доделать (прикрепляю). Правило “Present Continuous” - написать в тетради план ответа по пунктам (переписать, как мы делали в классе), рассказать вслух от начала до конца. Работа над ошибками лексического теста: прописать по 2 строчки слова, где была ошибка/ слова, которые не вспомнили. Файл для подготовки к экзамену - все повторять! https://disk.yandex.ru/i/Wjse85RWWEBgFQ 

1. Правило “Present Continuous” – пересказать три раза вслух, подсматривая (правило есть в документе с материалами для экзамена); 2.Распечатка на "Present Continuous "– упр. 6, 7 (распечатку прикрепляю);  3. PB стр. 13-16 упр. А,B. https://disk.yandex.ru/i/nvCKXo3Qm_B9cA 
Документ для подготовки к внутреннему экзамену. Экзамен 4 декабря : https://disk.yandex.ru/i/5RCQurcUbJ08Ng .

Правило “pronouns” – выучить формы. Распечатка "pronouns" – доделать до конца. Правило "Present Continuous" - читать вслух три раза (русский+ английский). Доделать задание с прошлого раза: AM стр. 6 упр. 1. PB стр. 25 – рассказать диалог вслух 3 раза, не глядя в учебник (для тех, кто не сдал). 

PB стр. 25 – рассказать диалог вслух 3 раза, не глядя в учебник (для тех, кто не сдал). WB стр. 3 упр 1, 2; AM стр. 5 – прочитать все формулы вслух – 3 раза, стр. 6 упр. 1.

Работа над ошибками диктанта: каждое слово прописать 2 строчки. AM стр. 3 упр. 3 - пересказать вслух. PB стр. 12, 13 - упр. А, B. WB стр. 4 упр. 1.

PB стр. 25 – прочитать текст 3 раза вслух. PB стр. 9, 10, 11 -  упр. A, B – написать предложения по образцу. WB стр. 2 упр. 1, 2.

AM стр. 1 упр. 2, 3. PB стр. 25 – послушать и повторить текст 3 раза в паузы. PB стр. 8 упр. A– написать предложения по образцу. https://disk.yandex.ru/d/TC7VtQpxl5mi9Q 

PB стр. 107 упр. 2 - прочитать скороговорку 3 раза вслух, увеличивая скорость; WB стр. 100 упр. 1, 2, стр. 99 упр. 1; AM стр. 40 упр. 5, стр. 47 упр. 4.

Праздничная песня: выучить текст (вклеен в тетрадь) и спеть с видео 3 раза до середины (1 куплет + припев). AM стр. 45. WB стр. 96 упр. 1,2, 3, стр. 98 упр. 1,2. https://disk.yandex.ru/i/FhwpfaCdlmKV9w 

AM стр. 43 упр. 2. WB стр. 94 упр. 1, 2, стр. 97 упр. 1-4. PB стр. 107 упр. 2 из раздела phonics - прочитать три раза вслух.

1)Прописать по две строчке новые слова (Учебник стр.28, упр. 2) Рабочая тетрадь стр.19, упр.1,2; стр.20, упр. 3) Проспрягать в тетради глаголы llevar, estar, tener, ser. 

PB стр. 103 Послушать и прочитать диалог вслух 10 раз. Выучить на пересказ. https://www.youtube.com/watch?v=stFDo-ondVA&t=1s . WB стр. 93 упр. 1 сортировать картинки, рисуя линии между улицей и/или домом. упр. 2. Вписать слова в правильные столбики. AM стр. 36 упр. 5 найти слова. Стр. 39 упр. 1 Вписать буквы, заполнять строчки. Выполнять работу над ошибками из диктанта. Прописать слова по две строчки.

AM стр. 36 упр. 4 вписать слова в соответствующие квадраты. Подготовиться к диктанту на эти слова. Стр. 38 прописать слова по строчке. Произнести слова вслух по буквам. WB стр. 90 упр. 1 написать цифры. Упр. 2 посчитать предметы на картинках. Заполнять предложения. Упр. 3 прочитать вопросы. Написать правильные ответы. PB стр. 103 послушать аудио. Прочитать диалог за диктором вслух 3 раза. https://www.youtube.com/watch?v=stFDo-ondVA&t=1s 

 AM стр. 32 упр. 4 - написать отрицательные упражнения, стр. 5 - дописать вопросы; стр. 35 упр. 1 - дописать слова, произнося каждую букву вслух, упр. 2 - заполнить пропуски, упр. 3 - расставить буквы в правильном порядке.  WB стр. 86 упр. 1 - прочитай и подпиши имена, упр. 2 - прочитай, нарисуй и раскрась, стр. 89 упр. 1 - впиши в пропуски нужные слова, упр. 2 - допиши стихотворение.

1. AM стр. 28 упр. 6 - найти слова,  стр. 31 упр. 3 - написать полными предложениями, что есть у персонажей; 2. WB стр. 87 упр. 3 - обвести th, прочитать и подписать слова, упр. 4 - заполнить пропуски в предложениях; 3. WB стр. 85 упр. 1 - закончи предложения, упр. 2 - посмотри, прочитай и напиши.

AM стр. 24 упр. 1, 2; стр. 29 упр. 2 - пересказать диалог по скелетону; WB стр. 82 упр. 1 - прочитать и подписать числа, упр. 2 - посчитать и написать количество предметов;WB стр. 80 упр. 1 - написать, что у кого есть.

PB стр. 93 упр. 2 -  послушать и повторить текст 2 раза вслух, ставя на паузу; AM стр. 26 упр. 1 - вписать буквы спелля их, стр. 27 упр. 1 - подписать картинки; PB стр. 97 упр. 2 (внизу страницы) - послушать и повторить 3 раза вслух.

WB стр. 76 упр. 1 - прочитать и вписать номера картинок, упр. 2 - прочитать и вписать имена. AM стр. 22 упр. 1 - вписать пропущенные буквы, произнося их вслух; упр. 2 - найти слова и обвести их. Распечатка: стр. 32 упр. 1 - соединить начало и конец предложения, упр. 2 - вписать пропущенные слова. https://disk.yandex.ru/i/OPtGOF8nyCWbqQ 

AM стр. 20 упр. 1 - вписать недостающие слова по образцу. Распечатка: стр. 30 упр. 1 - соединить людей на фотографии с предложениями. WB стр. 75 упр. 1 - вписать вопросительные слова "who" (кто) или "what" (что), упр. 2 - прочитать текст и нарисовать свою семью. https://disk.yandex.ru/i/iUTkkLnZhnXbKQ 

PB стр. 89 упр. 2 - рассказать скороговорку наизусть, не глядя в книгу;Правило “have got/has got” полностью - читать вслух на русском и английском - 3 раза;WB стр. 77 упр. 1 - обвести буквы th, прочитать и подписать слова, упр. 2 - подписать картинки, упр. 3 - вписать th и прочитать слова; вписать эти слова в предложения; Распечатка (Grammar practice book): стр. 29 упр. 1, 2 https://disk.yandex.ru/i/X61qpSL2hF5oaw , https://disk.yandex.ru/i/4UeUzi7JG9v1hw (Распечатка из grammar practice book). Все распечатки, которые выдавались на занятии, приносим с собой на следующее занятие. Новые студенты приносят с собой выданные им копии SB и WB на каждое занятие.

PB стр. 89 упр. 2 - прочитать скороговорку 5 раз вслух. WB стр. 74 упр. 2 - написать, чего нет у детей, и задать вопросы. AM стр. 17 упр. 1, 2

PB стр. 85 упр. 2 - прочитать текст вслух .WB стр. 63 упр. 2 - вписать недостающие буквы (для тех, кто не успел доделать), 
стр. 72 упр. 1 -  соединить картинки A-H с фразами 1-4, упр. 2 - вписать недостающие буквы .Add Materials (7-12) стр. 13 - прописать слова, произнося каждую букву вслух