Н16 English World 1-2 понедельник-пятница 18:30-20:00 Элина Владимировна

WB p. 68 ex. 1 написать подходящее местоимение, ex. 2 соединить буквы и цифры, p. 69 дописать вопросы и ответы. PB p. 80 рассказывать текст наизусть. AM p. 12 ex. 3 раскрасить каждое предложение на английском и его перевод одним и тем же цветом. 

WB p. 70 ex. 1-2 заполнить пропуски подходящими словами. AM p. 10 ex. 3 найти и обвести слова. Спрятаться в трех местах на картинке письменно (написать три предложения с предлогами места). Например: I am on the sofa. I am under the TV. I am in the flower. 

WB p. 66 ex. 1 прочитать предложения, посмотреть на картинку и ответить да или нет, ex. 2 дописать предложения. Диалог из PB p. 77 - тренироваться озвучивать персонажей (включаем видео и говорим реплику персонажа, когда он подсвечивается). AM p. 9 ex. 1 дописать недостающие буквы в словах, при письме проговаривать каждую букву вслух. https://disk.yandex.ru/i/SeNnTeqbgXwzdA 

Работа над ошибками в диктанте - каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки в тетради. PB p. 77 рассказывать диалог наизусть три раза – в медленном, среднем и быстром темпе. AM p. 6 ex. 4 соединить предложения с переводом, ex. 5 прочитать и дорисовать картинки. 

Домашнее задание на понедельник 03.11.2025 . В пятницу тематическое занятие, учебники приносить не нужно. 

Работа над ошибками в диктанте - каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки в тетради или по одной строчке, если ошибка была в слитном или раздельном написании. AM p. 4 ex. 2 рассказывать диалог по скелетону. WB p. 64 ex. 1-2. Придумать три своих примера к правилу в тетради - одно с каждым преллогом (in, on, under)

Работа над ошибками в диктанте - каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки в тетради. AM p. 4 ex. 2 рассказывать диалог по скелетону. WB p. 65 ex. 1-2.

Работа над ошибками в диктанте - каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки в тетради. AM p. 7 ex. 1 подписать и раскрасить картинки. PB p. 77 читать диалог вслух три раза – весело, грустно и спокойно. 

Работа над ошибками в диктанте - каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки в тетради. WB p. 67 ex. 1 обвести буквосочетание, ex. 2 написать слова, ex. 3 дописать предложения и раскрасить картинки, ex. 4-6 по аналогии. PB p. 79 читать диалог вслух три раза.

AM p. 3 ex. 6 найти и обвести слова. WB p. 62 ex. 1 подписать слова нужной буквой, ex. 2 найти и написать слова, p. 63 ex. 1 соединить детей с недостающими предметами, ex. 2 дописать слова. PB p. 70 рассказывать текст наизусть.

AM p. 2 ex. 1 дописать недостающие буквы в словах, при письме проговаривать каждую букву вслух. AM p. 80 написать историю и раскрасить картинку. PB p. 70 рассказывать диалог наизусть. https://disk.yandex.ru/i/0KtzDotLRW1lzA 

Работа над ошибками в диктанте – каждое слово с ошибкой прописать по две строчки в тетради. AM p. 79 рассказывать текст по скелетону. WB p. 59 ex. 1 прочитать и раскрасить картинки + посмотреть на картинки и дописать предложения, ex. 2 по аналогии с ex. 1, p. 61 ex. 5 дополнить диалог словами из рамки.

Работа над ошибками в диктанте – каждое слово с ошибкой прописать по две строчки в тетради. PB p. 70 слушать и читать текст за аудио. Заполнить пропуски в таблице с формами глагола “to be” (распечатки в тетради). На распечатках упр. 1-4. https://disk.yandex.ru/i/mCRzhSW-LPuo7w , https://disk.yandex.ru/i/oMdq1dyENDN31w , https://disk.yandex.ru/i/cqufywL5WvGLhg , https://disk.yandex.ru/i/d3ie-SrWIAQLNA  

Работа над ошибками в диктанте – каждое слово с ошибкой прописать по две строчки в тетради. WB p. 55 ex. 1 ответить на вопросы, ex. 2 прочитать, ex. 3 написать про себя и своего друга и сделать рисунки. WB p. 56 ex. 1 соединить истории с картинками, ex. 2 ответить на вопросы по картинке.

AM p. 78 ex. 4 найти и обвести слова + работа над ошибками в диктанте – каждое слово с ошибкой прописать по две строчки в тетради. WB p. 60 ex. 1 написать вопросы и ответы, ex. 2 написать утвердительные предложения, ex. 3 дописать предложения. PB p. 69 слушать и повторять диалог за аудио. https://disk.yandex.ru/i/ol1nMXI91ru-gw. 

AM p. 77 ex. 1 дописать слова, при письме проговаривать каждую букву вслух. AM p. 74 ex. 3 написать предложения с правильной формой глагола “to be”. AM p. 76 раздел "Phonics" подписать картинки.

Работа над ошибками в тесте из AM p. 70 ex. 7 – каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки в тетради, при письме проговаривать каждую букву вслух. PB p. 69 ex. 4 вписать недостающие буквы, ex. 5 расшифровать и записать слова. AM p. 73 ex. 1 обвести правильное форму глагола “to be”. WB p. 57 ex. 1 назвать звуки, ex. 2 – написать и произнести слова, ex. 3 – написать и произнести слова, ex. 4-6 по аналогии.

Работа над ошибками в диктанте – каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки в тетради, при письме проговаривать каждую букву вслух. PB p. 67 – рассказывать диалог наизусть. AM p. 70 ex. 6 найти слова. WB p. 54 ex. 2 написать предложения, ex. 3 дописать предложения с краткими формами и записать их полностью.

Работа над ошибками в диктанте – каждое слово с ошибкой прописать правильно по три строчки в тетради, при письме проговаривать каждую букву вслух. AM p. 71 ex. 2 – рассказывать диалог по скелетону. WB p. 52 ex. 1 соотнести предложения с картинками, ex. 2 дописать недостающие буквы в словах.

AM p. 68 ex. 1 дописать недостающие буквы в словах, при письме проговаривать каждую букву вслух. PB p. 67 слушать и читать диалог за аудио. WB p. 53 ex. 1 соединить предметы в единственном и множественном числе, ex. 2 обвести такое же слово. https://disk.yandex.ru/d/Zd0lNU8Yr9O7Qg