Н15 English World 2 вторник-четверг 15:00-16:30 Екатерина Сергеевна

WB стр. 8 упр. 1 - дописать дни недели, упр. 2 - написать слова во мн. ч., упр. 3 - выбрать любые три дня недели, дополнить ими предложения, а также вставить подходящий глагол, поставив его в форму Present Continuous. Стр. 9 - описать, что люди на картинках делают, используя слова в рамках (примеры предложений в PB на стр. 28, 31). Правило “Plural nouns” повторять. 

Работа над ошибками в диктанте - 2 строчки. Правило “Plural nouns” учить. Две распечатки: поставить слова во множественное число. https://disk.yandex.ru/d/pFSpnL1uYFqkmA 

Домашнее задание остаётся прежним. В Центре Welcome каникулы с 28.12 по 8.01 включительно.

Работа над ошибками в диктанте - 2 строчки. PB с. 26 - слушать текст и повторять с аудио 5 раз. 
Учить дни недели и прописать 2 строчки в тетради (распечатка со словами в тетради). WB с. 6 у. 1 - прочитать предложения и подписать соответствующие дни недели под картинками, у.2 - дополнить предложения словами из рамки в форме Present Continuous + словами на картинках.
 

РВ с. 28 - учить слова и прописывать по 2 строчки в тетради. WB с. 5 - дополнить диалоги словами из рамок. Правило “Present Continuous” повторять. 

PB с. 25 - учить диалог наизусть https://www.youtube.com/watch?v=u_1WyCCDLTA&list=PLN_Iy7k3 vuYYo9ohk6fW7asouw1IDwKZ&index=1. AM с. 9 у. 1 - учить вопросительные слова и прописать их в тетради по 2 строчки. WB с. 10 у. 1 - вставить am, is, are, у. 2 - дополнить вопросы словами из рамки, у. 3 - написать отрицательные предложения.

WB с. 4 у. 1, 2- дополнить предложения глаголами в Present Continuous, у. 3 - ответить на вопрос отрицательным предложением. Работа над ошибками в диктанте - прописать 2 строчки в тетради. PB с. 25 - учить диалог со скелетоном (AM с.3 у.3) https://www.youtube.com/watch?v=u_1WyCCDLTA&list=PLN_Iy7k3-vuYYo9ohk6fW7asouw1IDwKZ&index=1 
 

WB с. 1 у. - обвести верное слово, у. 2 - сопоставить предложения в картинками. AM c. 3 - работа над ошибками в диктанте - прописать 2 строчки в тетради. PB с. 25 - слушать и читать 5 раз https://www.youtube.com/watch?v=u_1WyCCDLTA&list=PLN_Iy7k3-vuYYo9ohk6fW7asouw1IDwKZ&index=1 

WB (English World 1) с. 119 - посмотреть на картинки и, используя слова из рамок, написать историю (можно пользоваться примером со страниц 122 и 125 в PB). PB (English World 2) с. 24 - учить и прописать слова по 2 строчки в рабочей тетради. 

Домашнее задание остаётся прежним.

Готовиться к экзамену. Повторять все слова, фонетические диалоги/стихи, тексты и диалоги из учебника, грамматические правила. Перевести все слова на листе (в качестве подготовки к экзамену). На четверг WB с. 115 у. 1 - раскрасить нужное слово, у. 2 - составить предложения, используя слова из рамок. С. 116 - сопоставить предложения с картинками, раскрасить предметы нужными цветами. 

PB с. 119 - повторять диалог наизусть https://www.youtube.com/watch?v=bO149EQy51o . PB с. 122 - текст слушать и повторять с аудио 3 раза https://www.youtube.com/watch?v=OZWdY9NY0yc . WB с. 114 у. 1 - вписать is или are, у. 2 - дополнить предложения, используя глаголы в рамке. Перевести все слова на листе (в качестве подготовки к экзамену, можно сделать к следующему вторнику). Готовиться к экзамену: повторять все слова, фонетические диалоги/стихи, тексты и диалоги из учебника, грамматические правила. https://disk.yandex.ru/i/e60pexiqBo-M_Q 

PB c. 119 - учить диалог наизусть. Распечатка: образовать форму глагола с окончанием -ing. Готовиться к экзамену: повторять все слова, фонетические диалоги/стихи, тексты и диалоги из учебника, грамматические правила (в тетради вклеен листок со всем, что будет спрашиваться на экзамене). https://disk.yandex.ru/i/y_w0Wbn_VAMM6Q . https://www.youtube.com/watch?v=zS6TjnFJY7c 
Экзаменационные материалы : https://disk.yandex.ru/i/BVwdF5aWmbvqbA 

Работа над ошибками в диктанте - 2 строчки в тетради. AM c. 65 - правило читать 3 раза. Распечатка: распределить глаголы по трём столбцам, прибавив к ним окончание -ing, согласно правилу. https://disk.yandex.ru/i/EjmWe4WHzRKIGA 

AM c. 61 - учить и прописать слова. PB с. 118 - слушать и читать диалог с аудио 5 раз https://www.youtube.com/watch?v=bO149EQy51o. WB с. 112 у. 1 - сопоставить предложения с картинками, у. 2 - найти слова в строке и вставить подходящие в предложения.
 

PB c. 114 - повторять текст наизусть (с опорой на картинки) https://www.youtube.com/watch?v=jafvHHmr36c 
WB с. 108 у. 1 - подписать картинки, у. 2 - написать предложения (например, It is sunny), у. 3 - дополнить вопросы; с. 109 - написать тексты по образцу из PB с. 117, используя слова из рамок; раскрасить картинки.
 

PB c. 114 - учить текст наизусть (с опорой на картинки) https://www.youtube.com/watch?v=jafvHHmr36c 
PB с. 113 - слушать и читать 3 раза https://youtu.be/jLF9s-wToGQ?si=J4WzlHj1ZYjzvm3- 
Распечатка: с. 40 у. 1 - сопоставить предложения с картинками, у. 2 - вставить слова из рамки, с. 41 у. 1 - сопоставить диалоги с картинками a или b, у. 2 - вставить слова из рамки. Распечатка со словами - перевести слова и найти их .

Повторять наизусть правило Present Continuous в AM c. 53 (!).  WB с. 106 у.1 - прочитать предложения и сопоставить их с картинками, у. 2 - ответить на вопросы. PB с. 114 - слушать текст и читать с аудио 3 раза https://www.youtube.com/watch?v=jafvHHmr36c. Работа над ошибками в диктанте - 2 строчки.

На вторник: учить правило Present Continuous (AM c. 53). WB с. 105 у. 1 - подписать картинки, у. 2 - дорисовать типы погоды и подписать. С. 110 у. 1 - сопоставить картинки с предложениями, у. 2 - записать предложения в Present continuous, используя глаголы в рамке. AM с. 57 у. 1 - учить и прописать слова.

Будет праздничное занятие, поэтому приходим в костюмах и повторяем песню к Хэллоуину https://www.youtube.com/watch?v=VK8t4-yzGog! 

Учить правило Present Continuous в AM c. 53. WB с. 104 у. 1 - соединить фразы и картинки, у. 2 - дополнить предложения, используя глаголы в рамке, которые нужно поставить в форму Present Continuous. AM с. 54 - доделать. Повторять песню к Хэллоуину https://www.youtube.com/watch?v=VK8t4-yzGog 

PB с. 106 - повторять текст наизусть (для тех кто не рассказал/рассказал, плохо рассказал) https://www.youtube.com/watch?v=OO-YwHO58h4/ . Работа над ошибками в диктанте - 2 строчки. PB с. 111 - слушать и повторять с аудио 3 раза. WB с. c. 102 у. 1 - отметить верное предложение, у. 2 - решить кроссворд.

AM p. 49 - учить и прописать слова. WB с. 99 - написать два коротких текста про картинки (образец в PB на с. 109), с. 100 у. 1 - вписать слова из рамки, у. 2 - выбрать правильный ответ на вопрос. PB p. 106 - учить весь текст наизусть. https://www.youtube.com/watch?v=OO-YwHO58h4 
 

WB с. 97 у. 1 - обвести в кружок ng, у. 2 - дописать слова, у. 3 - обвести слова в кружок и вписать их в предложения. Стр. 98 у. 1 - подписать картинки фразами из рамки, у. 2  - найти в предложениях слова из рамки и обвести их. PB p. 106 - учить первые 3 абзаца https://www.youtube.com/watch?v=OO-YwHO58h4 . Работа над ошибками в диктанте - 2 строчки.
 

AM с. 45 - прописать слова. WB с. 93 у. 1 - соединить предметы с улицей или домом, у. 2 - выписать слова в два столбика, c. 96 у. 1 - прочитать, у. 2 - обвести верное слово, у. 3 - ответить на вопросы по тексту. PB p. 106 - слушать текст и читать 3 раза https://www.youtube.com/watch?v=OO-YwHO58h4 . Работа над ошибками в диктанте - 2 строчки.

PB с. 105 у. 1 - слушать диалог и повторять с аудио 5 раз https://www.youtube.com/watch?v=VxJ6jFv4xlE. AM с. 44 у. 1 - учить слова + прописать по 2 строчки в тетради. WB с. 92 у. 1 - сопоставить фразы и картинки, у. 2 - найти пары, c. 94 у. 1 - закончить предложения, используя глаголы в рамке, у. 2 - задать вопрос. С. 95 у. 1 - написать напротив предложений yes или no и исправить неверные предложения, у. 2 - написать слова в верном порядке (в том, в котором нужно вести себя при переходе через дорогу), у. 3 - закончить предложения.
 

PB с. 101 - сделать проект: написать и быть готовым рассказать про каждого члена семьи, используя слова в рамке и образцы (можно сделать как показано в учебнике - в виде книжки, можно просто написать текст и нарисовать всех членов семьи на листе A4). 
PB с. 103 - слушать диалог и повторять с аудио 5 раз https://www.youtube.com/watch?v=stFDo-ondVA . Работа над ошибками в диктанте -  2 строчки 

PB p. 102 - учить слова, AM c. 38 - прописать слова. WB с. 88 у. 1 - обвести прилагательные, у. 2 - вставить подходящие по смыслу прилагательные. С. 89 у. 1 - составить словосочетания, используя прилагательные в рамках, у. 2 - дописать стих по образцу, опираясь на картинки напротив строчек. С. 90 у. 1 - вписать числа словами или цифрами, у. 2 - сосчитать и дополнить предложения по образцу, у. 3 - ответить на вопросы по образцу (ответы в предыдущем задании).

WB c. 83 у. 1 - соединить предметы с тарелкой или коробкой, у. 2 - вписать слова в два столбика (какие предметы и где должны лежать), с. 86 у. 1 - прочитать и подписать имена, у. 2 - прочитать и дорисовать. Работа над ошибками в диктанте -  2 строчки в тетради. PB p. 96 - слушать текст и повторять 3 раза https://www.youtube.com/watch?v=HoF96KWpIOk 

WB c. 87. AM c. 34 - прописать слова. Распечатка (c. 36) - выполнить задания. Правило “have/has got” повторять (читать 5 раз, рассказывать по памяти) https://disk.yandex.ru/i/9DEbGiXbxdILfQ 

Правило “have/has got” в тетради учить наизусть. AM с. 32 - доделать задания. WB с. 85

PB с. 93 - повторять (тем, кто не выучил)  https://www.youtube.com/watch?v=xf44FLCbKPk  ; правило “have/has got” в тетради учить наизусть; AM p. 31 - доделать задание; сделать работу над ошибками по числам (тем, у кого снова были ошибки) - 2 строчки 

Работа над ошибками в диктанте - прописать 2 строчки в тетради. PB с. 93 - учить наизусть https://www.youtube.com/watch?v=xf44FLCbKPk  
  Правило “have/has got” в тетради читать 5 раз. WB p. 84
 

PB с. 92 - диктант. PB с. 93 - слушать и читать 3 раза + учить со скелетоном из AM с. 29 https://www.youtube.com/watch?v=xf44FLCbKPk  На занятии нужно иметь толстую тетрадь для работы в классе/дома (48 листов) и тонкую для диктантов (12-24).