Н14 English World 2 понедельник-пятница 14:45-16:15 Элина Владимировна

Домашнее задание на понедельник - повторять все к экзамену, учебники можно не приносить. 

Домашнее задание на 5 мая:WB p. 18 ex. 1-2, p. 19 ex. 1. AM p. 17 ex. 2 написать диалог с указательными местоимениями.

WB p. 16 ex. 1-2. SB .Рассказывать диалог наизусть. AM p. 19 ex. 1-2. Работа над ошибками в диктанте - каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки.

WB p. 17 ex. 1-5. SB p. 36 каждое новое слово прописать по одной строчке в тетради. AM p. 13 ex. 2 рассказывать диалог по скелетону.

На распечатке написать слова и пронумеровать картинки. На распечатке расставить картинки в правильном порядке, раскрасить яйца по номерам и ответить на вопросы. 28 апреля состоится внутренний экзамен, материалы для подготовки: https://disk.yandex.ru/d/UIwFnZ2F3R1jmg 

Читать новый текст вслух PB p. 33. WB p. 20-21 ex. 1-4. AM p. 17 ex. 1.

AM p. 14 ex. 1 - 2 читать правило вслух и раскрасить картинки. WB p. 15 ex. 1-2 дополнить диалог словами из рамок и раскрасить картинки. SB p. 35 читать диалог вслух.

AM p. 12 ex. 1 составить предложения со словами из рамок. WB p. 14 ex. 1 соединить вопросы с картинками, ex. 2 вставить this/these, ex.3 вставить that/those. Письменно перевести предложения на распечатке.

Работа над ошибками в диктанте- каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки. WB p. 12 ex. 1 найти и обвести слова, ex. 2 вставить слова в предложения + p. 13 ex. 1 найти и обвести отличающуюся картинку, ex. 2 найти и обвести отличающееся слово. PB p. 28 рассказывать текст наизусть.

AM p. 11 ex. 1 прописать слова по одной строчке и соединить с картинками. WB p. 11 ex. 6 письменно ответить на вопросы из ex. 5. Работа над ошибками в грамматическом диктанте - каждое предложение с ошибкой прописать правильно по два раза.

Работа над ошибками в диктанте – каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки в тетради. WB p. 9 выбрать два дня недели и описать, что происходит на картинках. PB p. 28 рассказывать текст наизусть/по скелетону.

Прописать каждый день недели по одной строчке в тетради. AM p. 10 ex. 2 подписать картинки. PB p. 28 рассказывать текст наизусть.

WB p. 8 ex. 1 дописать недостающие буквы в словах, ex. 2 прочитать слова и написать множественное число, добавив “es”, ex. 3 дописать предложение. AM p. 10 ex. 1 выбрать день недели и нарисовать, что ты делаешь в этот день. PB p. 28 читать текст вслух. Работа над ошибками в диктанте - каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки в тетради. 

SB p. 14-15 написать предложения с there is/there are, p. 22 – 23 написать какая погода и кто что делает. Работа над ошибками в диктанте. PB p. 28 читать текст вслух.

Каждое новое слово прописать по две строчки в тетради. Работа над ошибками в грамматическом диктанте. WB p. 6 ex. 1 прочитать предложения и подписать картинки правильным днем недели, ex. 2. Написать предложения в Present Continuous, используя слова из рамок.

SB p. 20- 21 написать предложения с can/can’t. SB p. 27 читать диалог вслух три раза. AM p. 8 ex. 3 вставить недостающие слова в диалог.

Работа над ошибками в диктанте – каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки. SB p. 25 рассказывать текст наизусть вслух три раза. WB p. 10 ex. 1-3. WB p. 5 ex. 1-2.

Работа над ошибками в диктанте – каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки. AM p. 6 ex. 1 написать утвердительные и отрицательные предложения к картинкам. WB p. 7 ex. 1-5. https://disk.yandex.ru/i/_-dm2qu2oqdNjQ 

Работа над ошибками в диктанте – каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки. SB p. 26 ex. в тетради написать вопросы и короткие ответы к картинкам 1-6. AM p. 3 ex. 3 рассказывать текст наизусть.

WB p. 3 ex. 1 – 2. WB p. 4 ex. 1-3. AM p. 3 ex. 3 рассказывать текст по скелетону. https://disk.yandex.ru/d/-D9M2UPVogh_Dw 

AM p. 1 ex. 1 прописать слова и подписать картинки. WB p. 2 ex. 1 - 2. PB p. 25 слушать и читать текст. https://youtu.be/u_1WyCCDLTA?si=65t473OOyb4GfgGA 

WB p. 121 ex. 3-4. WB p. 119 ex. 1. 3. Работа над ошибками в грамматическом диктанте – каждое предложением с ошибкой прописать правильно по два раза.

PB p. 122 рассказывать текст наизусть. WB p. 117 ex. 1-4. Работа над ошибками в грамматическом диктанте – каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки. + WB p. 118 ex. 1-2.

PB p. 122 читать диалог вслух три раза. AM p. 70 ex. 2 перевести предложения. Работа над ошибками в грамматическом диктанте – каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки.  + WB p. 115 ex. 1-2.

SB p. 121 (8G) ex. 1 - прописать слова по 2 строки, написать описание внешности 4-х одногруппников. SB p. 94 ex. 1-2.

SB p. 122 слушать и читать текст за аудио. https://youtu.be/OZWdY9NY0yc?si=jQF3KTVbknsF-iS   WB p. 116 ex. 1-2. Работа над ошибками в диктанте – каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки. AM p. 62 ex. 4.

PB p. 119 рассказывать диалог наизусть. AM p. 68 ex. 5 найти ошибки и переписать предложения правильно, AM p. 65 прочитать правило вслух три раза. Работа над ошибками в диктанте – каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки.  WB p. 112 ex. 1 прочитать и соединить предложения с картинками, ex. 2 найти и обвести слова и вставить их в предложения.

PB p. 119 слушать и читать диалог. WB p. 111 ex. 3 обвести слова, обозначающие предметы, которые есть на картинке, ex. 4 обвести слова и описать картинку. AM p. 61 дописать недостающие буквы в словах. При письме проговаривать каждую букву вслух. https://youtu.be/xB_P3lU5dvw?si=UiCm3Cf5MehvxyHm 

WB p. 108 ex. 1 подписать картинки, ex. 2 написать по предложению про погоду под нужными картинками, ex. 3 вставить вопросительные слова в нужные предложения. WB p. 109 ex. 1 описать картинки с использованием слов и Present Continuous, ex. 2 раскрасить картинки. Решить скрэмбл.

WB p. 110 ex. 1 прочитать предложения и соединить с картинками, упр. 2 составить предложения в PC. WB p. 107 ex. 3 дописать и прочитать слова, ex. 4 дописать предложения. AM p. 55 Phonics label and colo.

WB p. 106 ex. 1 прочитать предложения и соединить с картинками, упр. 2 ответить на вопросы. Работа над ошибками в диктанте - каждое предложение с ошибкой прописать правильно по два раза. SB p. 114 рассказывать текст наизусть.

SB p. 114. читать текст вслух три раза. 2.  Перевести предложения на распечатке. Работа над ошибками в диктанте – каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки. https://disk.yandex.ru/i/WGX4Xiu16szBYg 

Правило Present Continuous в тетради читать вслух три раза, учить наизусть, перевести предложения на распечатке. AM p. 57 упр. 1 вставить недостающие буквы в слова, при письме проговаривать каждую букву вслух. Работа над ошибками в грамматическом диктанте – каждое предложение с ошибкой прописать правильно три раза. https://disk.yandex.ru/i/AxKseZBTAGOXKQ 

Правило Present Continuous в тетради читать вслух три раза, учить наизусть. AM p. 54 упр. 2 написать предложения в PC, везде обвести глагол “to be” и подчеркнуть окончание “-ing”. SB p. 111 рассказывать текст наизусть. WB p. 107 упр. 1 произнести слова, написать слова и ещё раз прочитать слова, упр. 2 подписать картинки словами из упр. 1. Работа над ошибками в диктанте – каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки. https://disk.yandex.ru/i/Wl9oSJZv9FSSyQ В Центре Welcome каникулы с 28.12 по 8.01 включительно.

PB p. 111 рассказывать текст наизусть. AM стр. 55 подписать картинки словами со звуком [l]. WB стр. 104 упр. 1 соединить предложения с картинками, упр. 2 дополнить предложения словами из рамки. Правило в тетради читать вслух три раза. (Present Continuous). https://disk.yandex.ru/i/EG2kyDQ7VNGMww 

Домашнее задание остается прежним.

Рассказывать диалог PB стр. 111 наизусть. WB стр. 105 упр. 1 напиши, какая погода на каждой картинке, упр. 2 напиши и нарисуй, какая погода за окном. Сделать работу над ошибками в диктанте - каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки. Петь песню “Santa Claus is coming to town”, прийти на занятие нарядным, принести только пенал, прийти нарядным для записи видео.  https://youtu.be/iwvjyNBqqYs?si=jwzsJOKCDbP9UslP.

Cлушать и петь песню “Santa Claus is coming to town”.AM стр. 52 упр. 3 рассказывать диалог по скелетону вслух. WB стр. 103 упр. 1 нарисовать следующую картинку, упр. 2 переписать предложения 
рядом с соответствующими картинками. Работа над ошибками в диктанте – каждое слово с ошибкой прописать по две 
строчки правильно. https://youtu.be/iwvjyNBqqYs?si=Sw5LUnuviS0wrrIi ,  https://disk.yandex.ru/i/gCyEFbfPrbukPA .

Домашнее задание остается прежним. Был экзамен.

На распечатках перевести слова. 
Повторить правило “can” (формы в разных типах предложений на английском) и “have got/has got” (на русском, но с примерами на английском). Повторить рассказ диалогов и текстов наизусть. Слушать и петь песню "Santa Claus is coming to town" https://youtu.be/iwvjyNBqqYs?si=4uWBHZjzZlT4_GUA    

WB стр. 102 упр. 1 отметить верные предложения галочкой, упр. 2 решить кроссворд. AM стр. 52 упр. 2 рассказывать текст по скелетону вслух три раза. Доделать грамматическое упражнение на распечатке в тетради. (“have got/has got”). Работа над ошибками в диктанте - каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки. https://disk.yandex.ru/i/RgoQatng1RZmIg 

Работа над ошибками в диктанте – каждое слово с ошибкой прописать правильно по две строчки. PB стр. 111 читать текст вслух три раза. WB стр. 101 упр. 3 посмотреть на картинки, упр. 4 прочитать вопросы, упр. 5 написать ответы.

AM стр. 49 прописать новые слова, при письме проговаривать каждую букву вслух. SB стр. 106 рассказывать текст вслух наизусть. SB стр. 107 рассказывать скороговорку вслух наизусть три раза.

Придумать предложение с каждой фразой из AM стр. 44 упр. 1 и словами can/can’t. Можно использовать разные местоимения и типы предложений (+\-\?). WB стр. 98 упр. 1 подписать картинки фразами из рамочки, упр. 2 прочитать слова, прочитать предложения и обвести в них слова из рамочки. WB стр. 99 упр. 1 прочитать слова и описать картинки.

Перевести вклеенные в тетрадь предложения с русского на английский. WB стр. 96 упр. 1 прочитать текст, упр. 2 обвести правильные слова, упр. 3 ответить на вопросы. WB p. 97 упр. 1 обвести буквы “ng”, упр. 2 написать недостающие буквы, переписать и прочитать слова, упр. 3 найти и обвести слова, дополнить ими предложения, прочитать историю. https://disk.yandex.ru/i/Hhkvbpk8lnw1pg 

Работа над ошибками в грамматическом диктанте – прописать каждое предложение с ошибкой правильно три раза в тетради. WB стр. 95 упр. 1 написать да или нет, переписать неверные предложения правильно, упр. 2 переписать слова в правильном порядке, упр. 3 дополнить предложения словами из рамки. PB стр. 106 – рассказывать текст наизусть вслух три раза разными голосами.

Работа над ошибками в диктанте – написать каждое слово с ошибкой по две строчки в тетради. Написать пять вопросов с “can”. AM стр. 48 ex. 2 – рассказывать текст по скелетону необычным голосом. Быть готовым продемонстрировать в классе.

AM стр. 47 – найти слова и проговорить каждую букву вслух. Быть готовым к диктанту. WB p. 94 упр. 1 – дописать предложения, упр. 2 – написать вопросы. SB p. 106 – читать текст вслух три раза.

Учить правило в AM p. 42 полностью наизусть. AM p. 43 ex. 2 дополнить предложения словами из таблички. Прописать новые слова (SB p. 106) по две строчки в AM p. 45. https://disk.yandex.ru/d/4lF2Yf1xC34W4g 

Работа над ошибками к диктанту – прописать каждое слово с ошибкой по две строчки. Рассказывать текст SB p. 103 наизусть три раза – шепотом, средним голосом и очень громко. Написать 5 предложений в тетради – что я умею или не умею делать, рассказывать первые два столбика правила наизусть три раза. Учить песню “Go away!” https://youtu.be/Ec1cz_jHQM8?si=trbgH5cq8L9YCYXM 

Подготовиться к диктанту – AM стр. 40 упр. 4 обвести слова и записать их в алфавитном порядке. AM стр. 41 упр. 2 рассказывать текст по скелетону три раза. AM стр. 42 упр. 2 написать, что может и не может животное на картинке, читать первые два столбика правила вслух три раза. Петь песню "Go away" https://youtu.be/Ec1cz_jHQM8?si=trbgH5cq8L9YCYXM 

AM стр. 38 прописать слова. WB стр. 92 упр. 1 соотнести и написать буквы, упр. 2 найти пары и написать слова. SB стр. 103 читать диалог вслух три раза.

РВ стр 101 - сделать проект ра отдельном листе с рисунками (описать членов семьи и нарисовать их).

WB стр. 88 упр. 1-2, стр. 89 упр. 1

Рассказывать текст PB стр. 98 наизусть три раза. WB стр. 85 упр. 1 дополнить предложения, упр. 2 написать, что любит мальчик, нарисовать себя, нарисовать и написать, что ты любишь. WB стр. 91 упр. 4 прочитать и раскрасить, упр. 5 раскрасить и описать внешность (по образцу из упр. 4).

Работа над ошибками в диктанте – каждое слово прописать две строчки. AM стр. 37 упр. 2 рассказывать стихотворение по скелетону. WB стр. 86 упр. 1 прочитать и написать имена, упр. 2 прочитать, дорисовать и рассказать раскрасить.

WB стр. 87 упр. 3 обвести буквы "th" и написать слова, упр. 4 дополнить предложения. WB стр. 90 упр. 1 написать числа, упр. 2 посчитать и написать, упр. 3 написать. Подготовиться к диктанту - AM стр. 36 упр. 5 найти слова.

AM стр. 35 упр. 2 вписать недостающие буквы. WB стр. 87 упр. 1 дописать слова, упр. 2 прочитать и соединить. AM стр. 32 упр. 5 дописать вопросы.

Работа над ошибками в диктанте - каждое пропущенное/неправильное слово прописать две строчки. На распечатке стр. 32 упр. 2 дописать предложения. AM стр. 35 упр. 1 вписать недостающие буквы в слова. https://disk.yandex.ru/i/yH4j_t7f2ROQTA 

GB стр. 32 упр. 1 соединить части предложения в левом и правом столбиках. На распечатках расставить слова в правильном порядке, чтобы получились предложения. https://disk.yandex.ru/i/PdT3BReoUg2ZgA 

WB стр. 84 упр. 2 написать вопросы и ответы с has got.
Рассказывать текст SB стр. 93 три раза. Читать правило в тетради have got/has got три раза вслух.

WB p. 84 ex. 1. AM p. 29 ex. 2 tell the dialogue using the skeleton (рассказывать диалог по скелетону). Prepare for a quiz – write each number from 10 to 20 one line (прописать цифры от 10 до 20 по одной строчке каждую).Также не забываем тетради для вклеивания распечаток.

AM p. 27 ex. 2 label the pictures, p. 28 ex. 6 find the words. AM p. 29 ex. 1 fill in the missing words.

AM p. 25 - write new words and say (пишем и проговариваем новые слова). WB p. 82 ex. 1 - write numbers (прописываем цифры). SB p. 93 - listen and repeat (слушаем и повторяем текст за диктором). https://disk.yandex.ru/d/48KcZ2f5KVTMWA     https://disk.yandex.ru/i/1NHDB_CGqkRIWg