Л27 Click on 2 понедельник-среда 18:00-19:30 Юлия Александровна

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. WB стр. 11 упр. 6; стр. 72 ‘At — In — On’ (прочитать правило 3 раза вслух; составить и записать свои примеры к правилу; рассказать правило наизусть 3 раза вслух); стр. 125 Progress Test 2 (объяснить каждый вариант ответа); стр. 122 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘say’ до ‘sleep’ к диктанту.
SB стр. 20 упр. 21; стр. 21 упр. 29 ab (письменно), упр. 33. Выполнить задания в прикреплённом.  документе. https://disk.yandex.ru/i/Ji42FHvrSBv2Kg. 9 марта (понедельник) - выходной день. Ждем наших студентов  на занятие 11 марта (среда) по прежнему расписанию.

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. WB стр. 11 упр. 5; стр. 15 упр. 23 (для тех, кто не сдал — выполнить в отдельной тетради для письменных работ); стр. 72 ‘At — In — On’ (прочитать правило 3 раза вслух; составить и записать свои примеры к правилу); стр. 75 упр. 12, упр. 13 (объяснить каждый вариант ответа); стр. 122 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘set’ до ‘sleep’ к диктанту. SB стр. 19 упр. 17 ab, упр. 18 (аудио файл прикреплён), упр. 19, упр. 20 а. https://disk.yandex.ru/d/fu8NlkcKeY24zg 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. WB стр. 13 упр. 15, упр. 16 (объяснить каждый вариант ответа); стр. 15 упр. 23 (выполнить в отдельной тетради для письменных работ); стр. 71 — 72 ‘Personal Pronouns — Possessives’ (прочитать правила 3 раза вслух; составить и записать свои примеры к правилам; рассказать правила наизусть 3 раза вслух); стр. 74 упр. 10 (объяснить каждый вариант ответа); стр. 122 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘show’ до ‘sleep’ к диктанту. 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. WB стр. 15 упр. 21 (письменно), упр. 22 ab (письменно); стр. 71 ‘Personal Pronouns — Possessives’ (прочитать правила 3 раза вслух; составить и записать свои примеры к правилам; рассказать правила наизусть 3 раза вслух); стр. 74 упр. 10 (объяснить каждый вариант ответа); стр. 122 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘say’ до ‘shoot’ к диктанту. 23 февраля (понедельник) - выходной день. Ждем наших студентов на занятие 25 февраля (среда) по прежнему расписанию.

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. WB стр. 13 упр. 17 a (прочитать диалог 3 раза вслух; рассказать диалог наизусть 3 раза вслух); стр. 14 упр. 19 abc (письменно), упр. 20 (письменно); стр. 122 выучить 3   формы неправильных глаголов от ‘set’ до ‘shoot’ к диктанту. 
 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. SB стр. 20 упр. 27 (письменно). WB стр. 11 упр. 4 ab (письменно), стр. 13 упр. 14 (объяснить каждый вариант ответа), упр. 17 ab (письменно); стр. 71 ‘Used to’ (прочитать правило 3 раза вслух; рассказать правило наизусть со своими примерами); стр. 122 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘say’ до ‘send’ к диктанту. Письменно ответить на вопросы (есть в прикреплённом документе и у каждого присутствовавшего студента) https://disk.yandex.ru/d/yIE0RpylQBq0VQ 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. SB стр. 18 упр. 14 ab (письменно), упр. 16 b (письменно).
WB стр. 13 упр. 13 (письменно), стр. 14 упр. 18 (аудио файл прикреплён); стр. 71 ‘Used to’ (прочитать правило 3 раза вслух; составить и записать свои примеры к правилу); стр. 122 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘keep’ до ‘run’ к диктанту. https://disk.yandex.ru/d/VdYzZnQUoMoU4g 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. SB стр. 18 упр. 13 (аудио файл прикреплён; составить предложения письменно). WB стр. 70 ‘Past Simple’ (рассказать правило наизусть с примерами); стр. 11 упр. 8; стр. 12 упр. 9 ab; стр. 122 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘lay’ до ‘run’ к диктанту. Выполнить экзаменационные задания — письменно ответить на вопросы; написать историю в отдельной тетради для письменных работ (распечатанная копия есть у каждого студента и в прикреплённом документе). https://disk.yandex.ru/d/bPJGDBU18ux50w, https://disk.yandex.ru/d/Ihrnt5oT6B-duw 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. WB стр. 70 ‘Past Simple’ (рассказать правило наизусть с примерами); стр. 73 упр. 4, упр. 5 ab (письменно, в тетради), упр. 6 ab (письменно, в тетради); стр. 74 упр. 7 ab (письменно, в тетради); стр. 122 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘make’ до ‘run’ к диктанту.

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. WB стр. 70 ‘Past Simple: Form’ (рассказать наизусть с примерами); стр. 72 упр. 1 ab, упр. 2; стр. 73 упр. 3; стр. 122 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘pay’ до ‘run’ к диктанту. 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. WB стр. 70 ‘Past Simple’ (прочитать правило 3 раза вслух; составить и написать свои примеры к разделам ‘Form’, ‘Use’); стр. 122 выучить неправильные глаголы от ‘read’ до ‘run’. SB стр. 17 упр. 9 ab (аудио файл прикреплён; написать в тетради 3 утвердительных и 3 отрицательных предложения). https://disk.yandex.ru/d/1A1lzvNZmUPDXw 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. WB стр. 122 выучить неправильные глаголы от ‘keep’ до ‘put’. SB стр. 16 упр. 7 ab; стр. 17 упр. 8 (написать в тетради 5 мини-диалогов по примеру).

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. WB стр. 11 упр. 7; стр. 122 выучить неправильные глаголы от ‘pay’ до ‘put’. SB стр. 15 Dialogue C (прочитать диалог 4 раза вслух; написать ‘the skeleton’ диалога в тетрадь; рассказать диалог наизусть 4 раза вслух, используя ‘the skeleton’).

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. WB стр. 10 упр. 2; стр. 12 упр. 10 ab (письменно); стр. 122 выучить неправильные глаголы от ‘keep’ до ‘meet’. SB стр. 16 упр. 6 с (составить и записать 3 мини-диалога по примеру).

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. WB стр. 10 упр. 1 ab (письменно); стр. 122 выучить неправильные глаголы от ‘make’ до ‘meet’. Выучить слова по теме ‘the Family Members’ к диктанту (список слов вклеен в тетради и есть в прикреплённом документе https://disk.yandex.ru/d/I_-OVS8wNsbE9Q). 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. SB стр. 15 Dialogues A, B, С (рассказать диалоги наизусть з раза вслух без подсказок); стр. 20 упр. 26 (аудио файл прикреплён; письменно). WB стр. 10 упр. 1; стр. 11 упр. 7; стр. 122 выучить неправильные глаголы от ‘keep’ до ‘lose’. Каникулы с 29 декабря по 11 января.  https://disk.yandex.ru/d/UvaWRZVEdGEe2g 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. SB стр. 15 Dialogues A, B, С (рассказать диалоги наизусть з раза вслух без подсказок); стр. 20 упр. 26 (аудио файл прикреплён; письменно). WB стр. 10 упр. 1; стр. 11 упр. 7; стр. 122 выучить неправильные глаголы от ‘keep’ до ‘lose’. https://disk.yandex.ru/d/SfEKcSVCiWirEg 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. SB стр. 15 Dialogues A, B (рассказать диалоги наизусть з раза вслух без подсказок), Dialogue C (написать ‘the skeleton’, рассказать диалог наизусть 3 раза вслух, написать диалог с 10 изменениями). WB стр. 122 выучить неправильные глаголы от ‘leave’ до ‘light’.

Выучить текст рождественской песни (видео прикреплено) https://disk.yandex.ru/i/B824LJ15pc0xWg  Для записи праздничного видео необходимо прийти в одежде светлых тонов и принести новогодний аксессуар (например, шапочку Деда Мороза / тематическое очки и пр.). Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. SB стр. 15 (выучить слова, выделенные жирным в диалогах, к диктанту); Dialogue A (рассказать диалог наизусть з раза вслух без подсказок), Dialogue B (написать ‘the skeleton’, рассказать диалог наизусть 3 раза вслух, написать диалог с 10 изменениями). WB стр. 123 упр. 1, упр. 2, упр. 3; стр. 122 выучить неправильные глаголы от ‘keep’ до ‘learn’. 

Выучить текст рождественской песни (видео прикреплено). SB стр. 15 (выучить слова, выделенные жирным в диалогах, к диктанту); Dialogue A (написать ‘the skeleton’, рассказать диалог наизусть 3 раза вслух, написать диалог с 10 изменениями). WB стр. 9 упр. 23 ab, упр. 24 (в отдельной тетради для письменных работ). https://disk.yandex.ru/i/7tIKvkaZzIjpsA 

Выучить текст рождественской песни (текст песни вклеен в тетради и есть в прикреплённом документе). SB стр. 14 (выучить слова; слова выписаны в тетради и есть в прикреплённом документе), упр. 2 (письменно); стр. 15 (объяснить значения слов, выделенных жирным в диалогах, на английском языке письменно). WB стр. 8 упр. 21 abc; стр. 9 упр. 22 (письменно). https://disk.yandex.ru/d/CKyuAMLOY4CWyQ 

Без домашнего задания. 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Подготовиться к экзамену: повторить диалоги, текст, слова к диктанту и грамматические правила; выполнить грамматические упражнения  https://disk.yandex.ru/d/BOuaQ5tmb4_rUQ 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Выучить неправильные глаголы от ‘fall до ‘freeze’ (WB стр. 124) к диктанту. SB стр. 11 упр. 19: рассказать текст наизусть без подсказок; стр. 12 упр. 23 (письменно).WB стр. 5 упр. 4, упр. 6. Выучить правило ‘Agreeing / Disagreeing’ (вклеено в тетради по грамматике и есть в прикреплённом документе); сопоставить слова по теме ‘Countries & Nationalities’ (вклеены в тетради и есть в прикреплённом документе). https://disk.yandex.ru/d/0Hod35Zyz5jVUQ. В группе 3 декабря, в среду , состоится внутренний экзамен.  Материалы и вопросы к экзамену: https://disk.yandex.ru/d/yEYERJ0DuPxoXA 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Выучить неправильные глаголы от ‘get’ до ‘hurt’ (WB стр. 124) к диктанту. SB стр. 11 упр. 19: рассказать наизусть первую и вторую части текста без подсказок; написать ‘the skeleton’ третьей (последней) части текста, рассказать третью часть текста наизусть; стр. 12 упр. 22 (письменно). WB стр. 7 ‘Linkers’ (рассказать правило с примерами наизусть 3 раза вслух); стр. 8 упр. 19 ab, упр. 20. В группе 3 декабря, в среду , состоится внутренний экзамен.  Материалы и вопросы к экзамену: https://disk.yandex.ru/d/CTGdIbMd0gqXWA 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Выучить неправильные глаголы от ‘hang’ до ‘hurt’ (WB стр. 124) к диктанту. SB стр. 11 упр. 19: рассказать наизусть первую часть текста (до слов ‘working until lunchtime’); написать ‘the skeleton’ второй части текста (до слов ‘everything has to be perfect’), рассказать вторую часть текста наизусть; стр. 12 упр. 21 (письменно). 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Выучить неправильные глаголы от ‘hide’ до ‘hurt’ (WB стр. 124) к диктанту. SB стр. 11 упр. 19: написать ‘the skeleton’ первой части текста (до слов ‘working until lunchtime’), рассказать первую часть текста наизусть. WB стр. 66 ‘Prepositions of Time’ / «Предлоги времени» (прочитать правило 3 раза вслух; составить и записать свои примеры к правилу); стр. 69 упр. 13; стр. 7 упр. 13. https://disk.yandex.ru/d/p8WVWgMwBQrbcw 

Выучить неправильные глаголы от ‘get’ до ‘hear’ (WB стр. 124) к диктанту. SB стр. 133 Project (письменно), стр. 11 упр. 17, упр. 18 (аудио файл прикреплён), упр. 19. WB стр. 64 ‘Present Simple’, стр. 66 ‘Present Simple vs. Present Continuous’ (рассказать правила наизусть со своими примерами). https://disk.yandex.ru/d/q0fhFQRxyjF_sw 

Выучить неправильные глаголы от ‘get’ до ‘grow’ (WB стр. 124) к диктанту. WB стр. 64 — 66 ‘Present Simple’, ‘Present Continuous’, ‘Present Simple vs. Present Continuous’ (рассказать правила наизусть со своими примерами); стр. 69 упр. 15 (объяснить каждый вариант ответа). SB стр. 9 упр. 10 ab, упр. 11

Выучить неправильные глаголы от ‘be’ до ‘freeze’ (WB стр. 124) к диктанту. WB стр. 66 ‘Present Simple vs. Present Continuous’ (прочитать правило 3 раза вслух; составить и записать свои примеры к правилу; рассказать правило наизусть со своими примерами 3 раза вслух); стр. 68 упр. 11, стр. 69 упр. 12, стр. 6 упр. 12 (объяснить каждый вариант ответа). SB стр. 6 упр. 12 (объяснить каждый вариант ответа).

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Выучить неправильные глаголы от ‘break’ до ‘freeze’ (WB стр. 124) к диктанту. SB стр. 110 — 111 ‘Present Continuous’ (прочитать правило 3 раза вслух; составить и записать свои примеры к правилу; рассказать правило наизусть со своими примерами 3 раза вслух); стр. 13 упр. 31. WB стр. 68 упр. 8, упр. 9. 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Выучить неправильные глаголы от ‘can’ до ‘freeze’ (WB стр. 124) к диктанту. SB стр. 10 упр. 13 abc (аудио файл прикреплён; письменно); стр. 110 ‘Present Simple’ (рассказать наизусть 3 раза вслух разделы ‘Spelling’, ‘Use’; прочитать 3 раза вслух таблицы ‘Affirmative’, ‘Negative’, ‘Interrogative’), стр. 111 ‘Adverbs of Frequency’ (рассказать наизусть 3 раза вслух). WB стр. 6 упр. 11 (письменно). https://disk.yandex.ru/d/YJS2qboNhc6Dng 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Выучить неправильные глаголы от ‘deal’ до ‘freeze’ (WB стр. 124) и слова по теме ‘Jobs’ (есть в тетради и в прикреплённом документе) к диктанту. SB стр. 111 ‘Adverbs of Frequency’ (прочитать правило 3 раза вслух; рассказать правило наизусть 3 раза вслух со своими примерами); стр. 8 упр. 8 (письменно) WB стр. 5 упр. 5 (письменно); стр. 7 упр. 16 (аудио файл прикреплён; объяснить каждый вариант ответа). ‘The Halloween Song’ (послушать и повторить за видео 3 раза вслух; прочитать текст песни 3 раза вслух). https://disk.yandex.ru/d/qljtyvQajQXRDw.  https://disk.yandex.ru/d/u6KpWBQOR7IDiQ, https://disk.yandex.ru/i/0Hrh-5DynwbRmw 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Выучить неправильные глаголы от ‘eat’ до ‘freeze’ к диктанту (WB стр. 124). SB стр. 111 ‘Adverbs of Frequency’ (прочитать правило 3 раза вслух; составить и записать свои примеры к правилу); стр. 10 упр. 12 (письменно). WB стр. 67 упр. 6 (письменно).  ‘The Halloween Song’ (прочитать текст песни 3 раза вслух; послушать и повторить за видео 3 раза вслух).  https://disk.yandex.ru/d/TMxk8-NPRPfQJw https://cloud.mail.ru/stock/289bXZSzrc7N2dRfKY2NJfMY 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Выучить неправильные глаголы от ‘flee’ до ‘freeze’ к диктанту (WB стр. 124). WB стр. 67 упр. 2 ab, упр. 3, упр. 4. Выполнить задание ‘Listening’ в прикреплённом документе (аудио файл прикреплён; распечатанные копии задания есть у каждого студента; объяснять каждый вариант ответа обязательно). https://disk.yandex.ru/d/E9i5uvwiLD3wUA  https://disk.yandex.ru/d/ozV6dtHv2q__xg 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Выучить неправильные глаголы от ‘eat’ до ‘find’ к диктанту (WB стр. 124). SB стр. 110 ‘Present Simple’ (прочитать правило 3 раза вслух; рассказать правило наизусть 3 раза вслух). Выполнить задания ‘Listening’ и ‘Reading’ в прикреплённом документе (аудио файл прикреплён; распечатанные копии заданий есть у каждого студента; объяснять каждый вариант ответа обязательно). https://disk.yandex.ru/i/Ovt1ZMJaH5BTHA,  https://disk.yandex.ru/d/m4DOdWhfhZrs2g 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Выучить неправильные глаголы от ‘be’ до ‘drive’ к диктанту (WB стр. 124). SB стр. 110 ‘Present Simple’ (прочитать 3 раза вслух). WB стр. 67 упр. 5. Выполнить задание в прикреплённом документе (аудио файл прикреплён; распечатанная копия задания есть у каждого студента). https://disk.yandex.ru/d/lueyBATztr8uUA, https://disk.yandex.ru/d/alapiGIvkfiUhA

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Выучить неправильные глаголы от ‘can’ до ‘drive’ к диктанту (WB стр. 124). SB стр. 8 —  9 упр. 7 выучить слова по теме ‘Activities’; стр. 13 упр. 30 (письменно, в отдельной тетради). Выполнить задание в прикреплённом документе (аудио файл прикреплён; распечатанная копия задания есть у каждого студента). https://disk.yandex.ru/d/jWTQ0hIKc3JhBw  https://cloud.mail.ru/stock/72gTm2MnCCM8nF5Gd4MmbqX4 

Письменно ответить на вопросы (вопросы вклеены в тетради и есть в прикреплённом документе).Выучить неправильные глаголы от ‘deal’ до ‘drive’ к диктанту (WB стр. 124). SB стр. 8 —  9 упр. 7 выучить слова по теме ‘Activities’; стр. 13 упр. 28 b, упр. 29 (письменно). Выполнить задание в прикреплённом документе (аудио файл прикреплён; распечатанная копия задания есть у каждого студента). https://disk.yandex.ru/i/WeYwim8PorpnMA https://cloud.mail.ru/stock/k8mk2gP2ghX1N8pPjVVJ8FyS 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно (прописать слова, в которых были допущены ошибки, в тетради по 2 строки; в процессе обязательно проговаривать написание слов по буквам и подчёркивать те буквы / сочетания букв / слова, в которых были допущены ошибки). Выучить неправильные глаголы от ‘be’ до ‘cut’ к диктанту (WB стр. 124). SB стр. 8 —  9 упр. 7 выучить слова по теме ‘Activities’; стр. 13 упр. 29 (письменно). WB стр. 4 упр. 1 (письменно). 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно (прописать слова, в которых были допущены ошибки, в тетради по 2 строки; в процессе обязательно проговаривать написание слов по буквам и подчёркивать те буквы / сочетания букв / слова, в которых были допущены ошибки). Выучить неправильные глаголы от ‘can’ до ‘cut’ к диктанту (неправильные глаголы вклеены в тетради и есть в прикреплённом документе). WB стр. 4 упр. 3 ab (письменно); стр. 6 упр. 8, упр. 9 ab (письменно).  https://cloud.mail.ru/stock/cXQnxk6NuTfTom6JR1DZA4Fe 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно (прописать слова, в которых были допущены ошибки, в тетради по 2 строки; в процессе обязательно проговаривать написание слов по буквам и подчёркивать те буквы / сочетания букв / слова, в которых были допущены ошибки). Выучить неправильные глаголы от ‘be’ до ‘buy’ к диктанту (неправильные глаголы вклеены в тетради и есть в прикреплённом документе). SB стр. 7 Dialogues A, B, C + стр. 12 упр. 25 (рассказать диалоги наизусть 3 раза вслух); стр. 8 упр. 7 (письменно); стр. 13 упр. 27, упр. 28 ab (письменно). WB стр. 7 упр. 15 а (рассказать диалог наизусть 3 раза вслух); стр. 4 упр. 3 ab (письменно).

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно (прописать слова, в которых были допущены ошибки, в тетради по 2 строки; в процессе обязательно проговаривать написание слов по буквам и подчёркивать те буквы / сочетания букв / слова, в которых были допущены ошибки). Письменно развёрнуто ответить на вопросы (вопросы вклеены в тетради и есть в прикреплённом документе). Выучить неправильные глаголы от ‘buy’ до ‘cut’ к диктанту (неправильные глаголы вклеены в тетради и есть в прикреплённом документе). SB стр. 12 упр. 25 (рассказать диалог наизусть 3 раза вслух). WB стр. 7 упр. 15 а (заполнить пропуски; прочитать диалог 3 раза вслух; рассказать диалог наизусть 3 раза вслух), b (написать 2 диалога, используя информацию в задании). Правило ‘Time’ выучить (правило вклеено в тетради и есть в прикреплённом документе). Написать подробное расписание своего дня на среду, используя правило ‘Time’ (10 — 15 предложений). https://disk.yandex.ru/i/KopMWJBtMebGWw

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно (прописать слова, в которых были допущены ошибки, в тетради по 2 строки; в процессе обязательно проговаривать написание слов по буквам и подчёркивать те буквы / сочетания букв / слова, в которых были допущены ошибки). Выучить неправильные глаголы от ‘be’ до ‘burst’ к диктанту (неправильные глаголы вклеены в тетради и есть в прикреплённом документе). SB стр. 12 упр. 25 (послушать диалог и заполнить пропуски — аудио файл прикреплён; прочитать диалог 3 раза вслух; рассказать диалог наизусть 3 раза вслух; составить и написать в тетради 3 диалога, используя данные после диалога). WB стр. 7 упр. 14 (письменно).  https://cloud.mail.ru/stock/iNTJ38XM9iA3ZXysvFg3fK9e  https://disk.yandex.ru/i/1_vwU8o6rqaVWw https://disk.yandex.ru/d/mePgjJIxa4zdEw 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно (прописать слова, в которых были допущены ошибки, в тетради по 2 строки; в процессе обязательно проговаривать написание слов по буквам и подчёркивать те буквы / сочетания букв / слова, в которых были допущены ошибки). Выучить неправильные глаголы от ‘blow’ до ‘burst’ к диктанту (неправильные глаголы вклеены в тетради и есть в прикреплённом документе).SB стр. 7 Dialogues A, B (рассказать наизусть 3 раза вслух); Dialogue C (рассказать наизусть 3 раза вслух; написать ‘the skeleton’ диалога; написать диалог с 10 изменениями). https://disk.yandex.ru/d/JHhenSiCI0SNiQ https://cloud.mail.ru/stock/76NBUo9JnZ5WRxFRDQDWeMDq 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно (прописать слова, в которых были допущены ошибки, в тетради по 2 строки; в процессе обязательно проговаривать написание слов по буквам и подчёркивать те буквы / сочетания букв / слова, в которых были допущены ошибки). Выучить неправильные глаголы от ‘be’ до ‘bite’ к диктанту (неправильные глаголы вклеены в тетради и есть в прикреплённом документе). SB стр. 7 Dialogue A (рассказать наизусть 3 раза вслух); Dialogue В (рассказать наизусть 3 раза вслух; написать диалог с 10 изменениями). https://disk.yandex.ru/i/10yI0dy4vFDmvg 

SB стр. 6 — 7 выучить слова и словосочетания к диктанту; стр. 7 Dialogue A рассказать наизусть 3 раза вслух, написать диалог с 10 изменениями. https://disk.yandex.ru/i/5x2r5mbhSl0b0A, https://disk.yandex.ru/i/89aSHEd5TBZrRA