Л27 Click on 2 понедельник-среда 18:00-19:30 Юлия Александровна

Выучить неправильные глаголы от ‘get’ до ‘hear’ (WB стр. 124) к диктанту. SB стр. 133 Project (письменно), стр. 11 упр. 17, упр. 18 (аудио файл прикреплён), упр. 19. WB стр. 64 ‘Present Simple’, стр. 66 ‘Present Simple vs. Present Continuous’ (рассказать правила наизусть со своими примерами). https://disk.yandex.ru/d/q0fhFQRxyjF_sw 

Выучить неправильные глаголы от ‘get’ до ‘grow’ (WB стр. 124) к диктанту. WB стр. 64 — 66 ‘Present Simple’, ‘Present Continuous’, ‘Present Simple vs. Present Continuous’ (рассказать правила наизусть со своими примерами); стр. 69 упр. 15 (объяснить каждый вариант ответа). SB стр. 9 упр. 10 ab, упр. 11

Выучить неправильные глаголы от ‘be’ до ‘freeze’ (WB стр. 124) к диктанту. WB стр. 66 ‘Present Simple vs. Present Continuous’ (прочитать правило 3 раза вслух; составить и записать свои примеры к правилу; рассказать правило наизусть со своими примерами 3 раза вслух); стр. 68 упр. 11, стр. 69 упр. 12, стр. 6 упр. 12 (объяснить каждый вариант ответа). SB стр. 6 упр. 12 (объяснить каждый вариант ответа).

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Выучить неправильные глаголы от ‘break’ до ‘freeze’ (WB стр. 124) к диктанту. SB стр. 110 — 111 ‘Present Continuous’ (прочитать правило 3 раза вслух; составить и записать свои примеры к правилу; рассказать правило наизусть со своими примерами 3 раза вслух); стр. 13 упр. 31. WB стр. 68 упр. 8, упр. 9. 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Выучить неправильные глаголы от ‘can’ до ‘freeze’ (WB стр. 124) к диктанту. SB стр. 10 упр. 13 abc (аудио файл прикреплён; письменно); стр. 110 ‘Present Simple’ (рассказать наизусть 3 раза вслух разделы ‘Spelling’, ‘Use’; прочитать 3 раза вслух таблицы ‘Affirmative’, ‘Negative’, ‘Interrogative’), стр. 111 ‘Adverbs of Frequency’ (рассказать наизусть 3 раза вслух). WB стр. 6 упр. 11 (письменно). https://disk.yandex.ru/d/YJS2qboNhc6Dng 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Выучить неправильные глаголы от ‘deal’ до ‘freeze’ (WB стр. 124) и слова по теме ‘Jobs’ (есть в тетради и в прикреплённом документе) к диктанту. SB стр. 111 ‘Adverbs of Frequency’ (прочитать правило 3 раза вслух; рассказать правило наизусть 3 раза вслух со своими примерами); стр. 8 упр. 8 (письменно) WB стр. 5 упр. 5 (письменно); стр. 7 упр. 16 (аудио файл прикреплён; объяснить каждый вариант ответа). ‘The Halloween Song’ (послушать и повторить за видео 3 раза вслух; прочитать текст песни 3 раза вслух). https://disk.yandex.ru/d/qljtyvQajQXRDw.  https://disk.yandex.ru/d/u6KpWBQOR7IDiQ, https://disk.yandex.ru/i/0Hrh-5DynwbRmw 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Выучить неправильные глаголы от ‘eat’ до ‘freeze’ к диктанту (WB стр. 124). SB стр. 111 ‘Adverbs of Frequency’ (прочитать правило 3 раза вслух; составить и записать свои примеры к правилу); стр. 10 упр. 12 (письменно). WB стр. 67 упр. 6 (письменно).  ‘The Halloween Song’ (прочитать текст песни 3 раза вслух; послушать и повторить за видео 3 раза вслух).  https://disk.yandex.ru/d/TMxk8-NPRPfQJw https://cloud.mail.ru/stock/289bXZSzrc7N2dRfKY2NJfMY 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Выучить неправильные глаголы от ‘flee’ до ‘freeze’ к диктанту (WB стр. 124). WB стр. 67 упр. 2 ab, упр. 3, упр. 4. Выполнить задание ‘Listening’ в прикреплённом документе (аудио файл прикреплён; распечатанные копии задания есть у каждого студента; объяснять каждый вариант ответа обязательно). https://disk.yandex.ru/d/E9i5uvwiLD3wUA  https://disk.yandex.ru/d/ozV6dtHv2q__xg 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Выучить неправильные глаголы от ‘eat’ до ‘find’ к диктанту (WB стр. 124). SB стр. 110 ‘Present Simple’ (прочитать правило 3 раза вслух; рассказать правило наизусть 3 раза вслух). Выполнить задания ‘Listening’ и ‘Reading’ в прикреплённом документе (аудио файл прикреплён; распечатанные копии заданий есть у каждого студента; объяснять каждый вариант ответа обязательно). https://disk.yandex.ru/i/Ovt1ZMJaH5BTHA,  https://disk.yandex.ru/d/m4DOdWhfhZrs2g 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Выучить неправильные глаголы от ‘be’ до ‘drive’ к диктанту (WB стр. 124). SB стр. 110 ‘Present Simple’ (прочитать 3 раза вслух). WB стр. 67 упр. 5. Выполнить задание в прикреплённом документе (аудио файл прикреплён; распечатанная копия задания есть у каждого студента). https://disk.yandex.ru/d/lueyBATztr8uUA, https://disk.yandex.ru/d/alapiGIvkfiUhA

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно. Выучить неправильные глаголы от ‘can’ до ‘drive’ к диктанту (WB стр. 124). SB стр. 8 —  9 упр. 7 выучить слова по теме ‘Activities’; стр. 13 упр. 30 (письменно, в отдельной тетради). Выполнить задание в прикреплённом документе (аудио файл прикреплён; распечатанная копия задания есть у каждого студента). https://disk.yandex.ru/d/jWTQ0hIKc3JhBw  https://cloud.mail.ru/stock/72gTm2MnCCM8nF5Gd4MmbqX4 

Письменно ответить на вопросы (вопросы вклеены в тетради и есть в прикреплённом документе).Выучить неправильные глаголы от ‘deal’ до ‘drive’ к диктанту (WB стр. 124). SB стр. 8 —  9 упр. 7 выучить слова по теме ‘Activities’; стр. 13 упр. 28 b, упр. 29 (письменно). Выполнить задание в прикреплённом документе (аудио файл прикреплён; распечатанная копия задания есть у каждого студента). https://disk.yandex.ru/i/WeYwim8PorpnMA https://cloud.mail.ru/stock/k8mk2gP2ghX1N8pPjVVJ8FyS 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно (прописать слова, в которых были допущены ошибки, в тетради по 2 строки; в процессе обязательно проговаривать написание слов по буквам и подчёркивать те буквы / сочетания букв / слова, в которых были допущены ошибки). Выучить неправильные глаголы от ‘be’ до ‘cut’ к диктанту (WB стр. 124). SB стр. 8 —  9 упр. 7 выучить слова по теме ‘Activities’; стр. 13 упр. 29 (письменно). WB стр. 4 упр. 1 (письменно). 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно (прописать слова, в которых были допущены ошибки, в тетради по 2 строки; в процессе обязательно проговаривать написание слов по буквам и подчёркивать те буквы / сочетания букв / слова, в которых были допущены ошибки). Выучить неправильные глаголы от ‘can’ до ‘cut’ к диктанту (неправильные глаголы вклеены в тетради и есть в прикреплённом документе). WB стр. 4 упр. 3 ab (письменно); стр. 6 упр. 8, упр. 9 ab (письменно).  https://cloud.mail.ru/stock/cXQnxk6NuTfTom6JR1DZA4Fe 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно (прописать слова, в которых были допущены ошибки, в тетради по 2 строки; в процессе обязательно проговаривать написание слов по буквам и подчёркивать те буквы / сочетания букв / слова, в которых были допущены ошибки). Выучить неправильные глаголы от ‘be’ до ‘buy’ к диктанту (неправильные глаголы вклеены в тетради и есть в прикреплённом документе). SB стр. 7 Dialogues A, B, C + стр. 12 упр. 25 (рассказать диалоги наизусть 3 раза вслух); стр. 8 упр. 7 (письменно); стр. 13 упр. 27, упр. 28 ab (письменно). WB стр. 7 упр. 15 а (рассказать диалог наизусть 3 раза вслух); стр. 4 упр. 3 ab (письменно).

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно (прописать слова, в которых были допущены ошибки, в тетради по 2 строки; в процессе обязательно проговаривать написание слов по буквам и подчёркивать те буквы / сочетания букв / слова, в которых были допущены ошибки). Письменно развёрнуто ответить на вопросы (вопросы вклеены в тетради и есть в прикреплённом документе). Выучить неправильные глаголы от ‘buy’ до ‘cut’ к диктанту (неправильные глаголы вклеены в тетради и есть в прикреплённом документе). SB стр. 12 упр. 25 (рассказать диалог наизусть 3 раза вслух). WB стр. 7 упр. 15 а (заполнить пропуски; прочитать диалог 3 раза вслух; рассказать диалог наизусть 3 раза вслух), b (написать 2 диалога, используя информацию в задании). Правило ‘Time’ выучить (правило вклеено в тетради и есть в прикреплённом документе). Написать подробное расписание своего дня на среду, используя правило ‘Time’ (10 — 15 предложений). https://disk.yandex.ru/i/KopMWJBtMebGWw

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно (прописать слова, в которых были допущены ошибки, в тетради по 2 строки; в процессе обязательно проговаривать написание слов по буквам и подчёркивать те буквы / сочетания букв / слова, в которых были допущены ошибки). Выучить неправильные глаголы от ‘be’ до ‘burst’ к диктанту (неправильные глаголы вклеены в тетради и есть в прикреплённом документе). SB стр. 12 упр. 25 (послушать диалог и заполнить пропуски — аудио файл прикреплён; прочитать диалог 3 раза вслух; рассказать диалог наизусть 3 раза вслух; составить и написать в тетради 3 диалога, используя данные после диалога). WB стр. 7 упр. 14 (письменно).  https://cloud.mail.ru/stock/iNTJ38XM9iA3ZXysvFg3fK9e  https://disk.yandex.ru/i/1_vwU8o6rqaVWw https://disk.yandex.ru/d/mePgjJIxa4zdEw 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно (прописать слова, в которых были допущены ошибки, в тетради по 2 строки; в процессе обязательно проговаривать написание слов по буквам и подчёркивать те буквы / сочетания букв / слова, в которых были допущены ошибки). Выучить неправильные глаголы от ‘blow’ до ‘burst’ к диктанту (неправильные глаголы вклеены в тетради и есть в прикреплённом документе).SB стр. 7 Dialogues A, B (рассказать наизусть 3 раза вслух); Dialogue C (рассказать наизусть 3 раза вслух; написать ‘the skeleton’ диалога; написать диалог с 10 изменениями). https://disk.yandex.ru/d/JHhenSiCI0SNiQ https://cloud.mail.ru/stock/76NBUo9JnZ5WRxFRDQDWeMDq 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно (прописать слова, в которых были допущены ошибки, в тетради по 2 строки; в процессе обязательно проговаривать написание слов по буквам и подчёркивать те буквы / сочетания букв / слова, в которых были допущены ошибки). Выучить неправильные глаголы от ‘be’ до ‘bite’ к диктанту (неправильные глаголы вклеены в тетради и есть в прикреплённом документе). SB стр. 7 Dialogue A (рассказать наизусть 3 раза вслух); Dialogue В (рассказать наизусть 3 раза вслух; написать диалог с 10 изменениями). https://disk.yandex.ru/i/10yI0dy4vFDmvg 

SB стр. 6 — 7 выучить слова и словосочетания к диктанту; стр. 7 Dialogue A рассказать наизусть 3 раза вслух, написать диалог с 10 изменениями. https://disk.yandex.ru/i/5x2r5mbhSl0b0A, https://disk.yandex.ru/i/89aSHEd5TBZrRA