Л25 Click on 3 понедельник-среда 19:30-21:00 Юлия Александровна

SB стр. 20 упр. 9 (выучить все словосочетания к диктанту), упр. 10 (выучить имена прилагательные). WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘fall’ до ‘run’ к диктанту + выполнить работу над ошибками к диктанту прошлого занятия; стр. 13 упр. 14 abc. Выполнить экзаменационные задания в прикреплённом документе. https://disk.yandex.ru/d/2eEfAyGZN0UNdw

Выучить слова по теме ‘Disasters & Accidents’ к диктанту (список слов — в прикреплённом документе). SB стр. 20 упр. 9; стр. 21 упр. 11 ab (объяснить ответы; аудио файл прикреплён; скрипт — в прикреплённом документе). WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘fall’ до ‘run’ к диктанту + выполнить работу над ошибками к диктанту прошлого занятия. Выполнить экзаменационное задание Grammar task 1 в прикреплённом документе и объяснить каждый вариант ответа. https://disk.yandex.ru/d/JCYj-ZijL1JSSw, https://disk.yandex.ru/i/x8SWTTJVAXWgvw

SB стр. 24 упр. 24, упр. 25, упр. 26 ab. WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘get’ до ‘run’ к диктанту; стр. 14 упр. 15 b (письменно). Выполнить экзаменационное задание Reading task 2 в прикреплённом документе и объяснить каждый вариант ответа. https://disk.yandex.ru/i/5W_IGENTHy0aAw, https://disk.yandex.ru/d/p7vidhbmlTL6Zg

SB стр. 23 упр. 22; стр. 26 упр. 32 (подготовиться к устной презентации на занятии). WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘hang’ до ‘run’ к диктанту + выполнить работу над ошибками к диктанту. Выполнить все экзаменационные задания в прикреплённом документе. https://disk.yandex.ru/d/qXijbI0z62162A

SB стр. 23 упр. 22; стр. 26 упр. 32 (письменно, 100 — 200 слов). WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘keep’ до ‘run’ к диктанту + выполнить работу над ошибками к диктанту. В прикреплённом документе: выполнить задание Writing в отдельной тетради для письменных работ.  https://disk.yandex.ru/d/9yMTXJHWqXbmcw 

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘lay’ до ‘run’ к диктанту + выполнить работу над ошибками к диктанту прошлого занятия письменно, работы вклеены в тетради. В прикреплённом документе: подготовиться к устной презентации заданий Speaking tasks 1, 2, 3; выполнить задание Grammar task 2 и объяснить каждый вариант ответа; выполнить упражнения по теме ‘Past Simple vs. Past Continuous’. https://disk.yandex.ru/d/e0m6WGX6zqeW_A 

SB стр. 20 упр. 9 (письменно). WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘lie’ до ‘run’ к диктанту + выполнить работу над ошибками к диктанту прошлого занятия письменно, работы вклеены в тетради; стр. 10 упр. 1 ab (письменно), упр. 2. В прикреплённом документе: выполнить задание Grammar task 1 и объяснить каждый вариант ответа. https://disk.yandex.ru/i/MHAAKFj7FpVH6w 

SB стр. 20 упр. 7, упр. 8 abc (письменно); стр. 23 правило ‘Order of Adjectives’ (рассказать наизусть со своими примерами). WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘pay’ до ‘run’ к диктанту + выполнить работу над ошибками к диктанту прошлого занятия письменно, работы вклеены в тетради; стр. 73 правило ‘Time Clauses’ (прочитать, перевести, составить и записать свои примеры к правилу); стр. 76 упр. 11. В прикреплённом документе: выполнить задание Reading task 2 и объяснить каждый вариант ответа. https://disk.yandex.ru/i/E8MMllI9glSyTg

SB стр. 23 правило ‘Order of Adjectives’ (выучить) + упр. 23. WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘get’ до ‘meet’ к диктанту + выполнить работу над ошибками к диктанту прошлого занятия письменно, работы вклеены в тетради); стр. 73 правило ‘Order of Adjectives’ (выучить); стр. 76 упр. 9; стр. 12 упр. 12 ab. В прикреплённом документе: выполнить задание Reading task 1 и объяснить каждый вариант ответа; выучить слова по теме ‘Disasters & Accidents’ к диктанту.  https://disk.yandex.ru/i/jh_yji4kPG4wQQ 

SB стр. 22 Project (письменно), упр. 18 (письменно), упр. 19 (письменно). WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘hang’ до ‘meet’ к диктанту (+ выполнить работу над ошибками к диктанту прошлого занятия, работы вклеены в тетради); стр. 72 ‘Past Simple’ (рассказать правило наизусть со своими примерами — Анна, Иван); ‘Past Continuous’ (рассказать правило наизусть со своими примерами — Артём, Иван). Подготовиться к презентации экзаменационных заданий в прикреплённом документе (Speaking task 1, task 2, task 3). Writing — для тех, кто ещё не сдал (выполнить в отдельной тетради для письменных работ). Выполнить работу над ошибками к тесту ‘Past Simple’ письменно (Анна, Иван). https://disk.yandex.ru/i/n5Iw2HPDaWHGjg 

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘keep’ до ‘meet’ к диктанту; стр. 72 ‘Past Simple’ (рассказать правило наизусть со своими примерами — Анна, Иван); ‘Past Continuous’ (рассказать правило наизусть со своими примерами — Степан, Артём, Иван). В прикреплённом документе: Speaking task 2 (письменно), task 3 (письменно); Writing (выполнить в отдельной тетради для письменных работ). Выполнить работу над ошибками к тесту ‘Past Simple’ письменно (Анна, Иван). https://disk.yandex.ru/d/dxH88bq1ri8aYw 

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘lay’ до ‘meet’ к диктанту; стр. 72 ‘Past Simple’ (рассказать правило наизусть со своими примерами — Анна, Иван); ‘Past Continuous’ (рассказать правило наизусть со своими примерами — Степан, Артём); стр. 75 упр. 2 (письменно); стр. 76 упр. 7, упр. 8 (объяснить каждый вариант ответа). В прикреплённом документе: послушать и повторить текст за записью 3 раза; прочитать текст 3 раза вслух (аудио файл прикреплён). Выполнить работу над ошибками к тесту ‘Past Simple’ письменно (Анна, Иван). https://disk.yandex.ru/i/T2zT1Q2AVTpEdg, https://disk.yandex.ru/d/yuV_IxqkwiMYwA

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘lie’ до ‘meet’ к диктанту; стр. 72 ‘Past Simple’ (рассказать правило наизусть со своими примерами — Анна, Иван); ‘Past Continuous’ (рассказать правило наизусть со своими примерами); стр. 75 упр. 5, упр. 6 (письменно); стр. 12 упр. 9. В прикреплённом документе: послушать и повторить текст за записью 3 раза; прочитать текст 3 раза вслух (аудио файл прикреплён). Выполнить работу над ошибками к тесту ‘Past Simple’ письменно (Анна, Иван). https://disk.yandex.ru/d/qZjPR1GQKjsOrw https://disk.yandex.ru/i/rkujP-LkCwswFQ 

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘get’ до ‘let’ к диктанту; стр. 72 ‘Past Simple’ (рассказать правило наизусть со своими примерами — Анна, Иван). Выполнить все упражнения в прикреплённом документе. https://disk.yandex.ru/d/VlS1Djw4tN_DYA 

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘get’ до ‘let’ к диктанту; стр. 72 ‘Past Simple’ (рассказать правило наизусть со своими примерами); стр. 75 упр. 1 ab, упр. 4 (письменно). Выполнить экзаменационное задание в прикреплённом документе (соотнести и объяснить каждый вариант ответа). https://disk.yandex.ru/d/hwoxKjz4NtZvyQ 

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘keep’ до ‘let’ к диктанту; стр. 72 ‘Past Simple’ (прочитать, составить и записать свои примеры к правилу); стр. 11 упр. 7, стр. 12 упр. 10, стр. 75 упр. 3. Выполнить работу над ошибками к диктантам письменно.

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘get’ до ‘hurt’ к диктанту. SB стр. 23 упр. 20 (рассказать диалог наизусть). Выполнить все упражнения в прикреплённом документе письменно, объяснить каждый вариант ответа. https://disk.yandex.ru/d/rOgCIhCjWYjx_g 

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘hang’ до ‘hurt’ к диктанту.,SB стр. 23 упр. 20 (рассказать диалог наизусть), упр. 21 (аудио файл прикреплён).,Выучить все правила и выполнить все упражнения в прикреплённом документе письменно. https://disk.yandex.ru/i/4wfacMmCfdZipg https://disk.yandex.ru/d/ZKHMHETdHcaZ3Q 

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘get’ до ‘grow’ к диктанту. SB стр. 18 — 19 выучить слова и словосочетания к диктанту, диалоги — к зачёту; стр. 23 упр. 20 ()письменно; аудио файл прикреплён). Выполнить все упражнения в прикреплённом документе письменно. https://disk.yandex.ru/d/4D4LP09tQKIrrQ, https://disk.yandex.ru/d/_voR7uIWmY_tng

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘be’ до ‘freeze’ к диктанту. SB стр. 19 упр. 6 а (письменно, на английском языке, объяснить значения слов и словосочетаний, выделенных жирным шрифтом в диалогах). Выполнить экзаменационное задание в прикреплённом документе: Writing (в отдельной тетради для письменных работ) https://disk.yandex.ru/d/QzeLZ_oQPj5jXA 

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘be’ до ‘freeze’ к диктанту. SB стр. 19 Dialogues A, B, С (рассказать наизусть) + выполнить задание в прикреплённом документе (вставить пропущенные слова в предложения; пропущенные слова следует искать в диалогах). Выполнить экзаменационное задание в прикреплённом документе: Grammar task 2 (объяснить каждый вариант ответа). https://disk.yandex.ru/d/tzbg2Ly098XmEw 

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘be’ до ‘freeze’ к диктанту. SB стр. 19 Dialogues A, B (рассказать наизусть), Dialogue C (составить и записать ‘the skeleton' к диалогу, рассказать диалог наизусть, написать диалог с 10 изменениями). Выполнить экзаменационное задание в прикреплённом документе: Grammar task 1 (объяснить каждый вариант ответа). https://disk.yandex.ru/d/lM3aM9RhwjcQ1Q 

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘be’ до ‘freeze’ к диктанту. SB стр. 19 Dialogue A (рассказать диалог наизусть), Dialogue B (составить и записать ‘the skeleton' к диалогу, рассказать диалог наизусть, написать диалог с 10 изменениями). Выполнить экзаменационное задание в прикреплённом документе: Grammar task 1 (объяснить каждый вариант ответа). https://disk.yandex.ru/i/p38Ea3Gbl8TErg

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘fall’ до ‘freeze’ к диктанту. SB стр. 19 Dialogue A (рассказать диалог наизусть; написать диалог с 10 изменениями). Выполнить задание в прикреплённом документе: Reading task 2 (объяснить каждый вариант ответа) https://disk.yandex.ru/i/OaHRGPivpfYMpg, https://disk.yandex.ru/d/9CG-mT3lbh3Xqw

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘fall’ до ‘freeze’ к диктанту. SB стр. 19 упр. 5, упр. 6 cd (письменно). Выполнить задание в прикреплённом документе: Reading task 2 (объяснить каждый вариант ответа). https://disk.yandex.ru/d/xES3Nem7kXkZ_w https://disk.yandex.ru/i/OUnDOpF79-QFuw 

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘be’ до ‘eat’ к диктанту. Выполнить работу над ошибками к диктанту и тесту письменно (работы вклеены в тетради). SB стр. 18 упр. 2 (выучить слова и словосочетания к диктанту). Выполнить задания в прикреплённом документе: Speaking task 3 (подготовиться к устной презентации речи в соответствии с экзаменационными требованиями); Reading (объяснить каждый вариант ответа).  https://disk.yandex.ru/d/uyMAmZZhbc5D8w 

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘deal’ до ‘eat’ к диктанту; стр. 131 Progress Test 1 упр. 1, упр. 2, упр. 3. SB стр. 18 упр. 1, упр. 2. Выполнить задания в прикреплённом документе: Speaking task 3 (составить и написать речь в соответствии с экзаменационными требованиями); Writing (выполнить в отдельной тетради для письменных работ). https://disk.yandex.ru/d/TwnBJ2shWJT9qg

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘be’ до ‘cut’ к диктанту; стр. 68 правило ‘As — Like’ рассказать наизусть 3 раза вслух. Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно в тетради. Выполнить задания в прикреплённом документе: Speaking task 1 (послушать и повторить текст за записью 3 раза, прочитать текст 3 раза вслух), task 2 (письменно ответить на вопросы), Grammar task 2 (выполнить задание и объяснить каждый вариант ответа). https://disk.yandex.ru/d/NQHGfVc7ETxGgw, https://disk.yandex.ru/d/vdltD3wvCW_h2A

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘burn’ до ‘cut’ к диктанту; стр. 68 правило ‘As — Like’ рассказать наизусть 3 раза вслух. DVD AB стр. 8 упр. 1, упр. 2; стр. 10 упр. 7. SB стр. 18 упр. 1, упр. 2. Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно в тетради.

WB стр. 128 выучить 3 формы неправильных глаголов от ‘be’ до ‘build’ к диктанту. SB стр. 12 рассказать весь текст наизусть без подсказок; стр. 16 (прочитать) + стр. 17 упр. 1, упр. 3, упр. 5. DVD AB стр. 50 — 51 упр. 5, упр. 6 (письменно).

Выполнить задание ОГЭ: Grammar task 1 (объяснить каждый вариант ответа). SB стр. 12 рассказать весь текст наизусть без подсказок; стр. 16 (прочитать) + стр. 17 упр. 2, упр. 4. DVD AB стр. 50 — 51 упр. 1, 2, 3, 4, 5, 6. https://disk.yandex.ru/d/4OHRFtMEDwYxOQ 

Выполнить задание ОГЭ: Reading task 2 (объяснить каждый вариант ответа). SB стр. 12 рассказать Part 5 текста наизусть; стр. 16 (прочитать) + стр. 17 упр. 2, упр. 4. 

Выполнить задание ОГЭ: Reading task 2 (объяснить каждый вариант ответа). SB стр. 12 рассказать Part 5 текста наизусть; стр. 16 (прочитать) + стр. 17 упр. 2, упр. 4. ‘The Christmas Poem’: прочитать стихотворение 3 раза вслух, рассказать стихотворение наизусть 3 раза вслух (Иван — 4 абзац), подготовить и принести на занятие новогодний аксессуар (шапочку Деда Мороза / тематические очки / маску / мишуру / футболку / свитшот / небольшую гирлянду на батарейках и т.п.). https://disk.yandex.ru/i/5p4EO_aFZJ21Mg 

Выполнить работу над ошибками в тетради для письменных работ. Выполнить задания ОГЭ: Speaking task 3 (подготовиться к устной презентации речи); Reading task 1 (объяснить каждый вариант ответа). SB стр. 12 рассказать Parts 1 — 4 текста наизусть (до ‘… to the police force in general’); стр. 15 упр. 41 (объяснить значения пословиц и поговорок письменно на английском языке); стр. 17 упр. 1. ‘The Christmas Poem’: прочитать стихотворение 3 раза вслух, рассказать стихотворение наизусть 3 раза вслух (Иван — 4 абзац), подготовить и принести на занятие новогодний аксессуар (шапочку Деда Мороза / тематические очки / маску / мишуру / футболку / свитшот / небольшую гирлянду на батарейках и т.п.). https://disk.yandex.ru/d/N3EEz6tmVA33Ew

Выполнить работу над ошибками в тетради для письменных работ. Выполнить задания ОГЭ: Speaking task 1 (прочитать текст в соответствии с экзаменационными требованиями), task 3 (подготовиться к устной презентации речи). Фонетический диалог ‘The Hat in the Window’ рассказать наизусть, без подсказок. SB стр. 12 рассказать Parts 1, 2, 3 текста наизусть + выполнить упражнение в прикреплённом документе; стр. 15 упр. 41 (объяснить значения пословиц и поговорок письменно на английском языке). https://disk.yandex.ru/d/YAOkE37x0DJBIA 

Выполнить задание ОГЭ: Speaking task 1 (прочитать текст в соответствии с экзаменационными требованиями), task 3 (письменно, в соответствии с экзаменационными требованиями). SB стр. 12 рассказать Parts 1, 2 текста наизусть; стр. 13 упр. 31 (письменно); стр. 15 упр. 38 ab. https://disk.yandex.ru/i/ZPFBznGZphPIiw

Выполнить задание ОГЭ: Speaking task 2 (устно ответить на все вопросы в соответствии с экзаменационными требованиями). SB стр. 15 упр. 40 (выполнить в тетради для письменных работ), стр. 12 рассказать первую часть текста наизусть; стр. 13 упр. 30 (письменно). WB стр. 9 упр. 27 (Иван, Дмитрий — выполнить в тетради для письменных работ).

Выполнить задание ОГЭ: Speaking task 2 (устно ответить на все вопросы в соответствии с экзаменационными требованиями). SB стр. 12 рассказать первый абзац текста наизусть (аудио прикреплено); стр. 13 упр. 28; стр. 15 упр. 39 (письменно). WB стр. 68 правило ‘As — Like’ прочитать, составить и записать свои примеры к правилу. https://disk.yandex.ru/d/4UvvIzUo3apzzw 

Выполнить задание ОГЭ: Speaking task 2 (письменно ответить на вопросы). SB стр. 12 упр. 25; стр. 15 упр. 38 ab (письменно). WB стр. 7 упр. 19 ab. https://disk.yandex.ru/d/idXNnJOHW4UsPA

WB стр. 7 упр. 5, упр. 6; стр. 67 правило ‘Stative Verbs’ рассказать наизусть с примерами (Дима); стр. 71 упр. 15 (выучить словосочетания в таблице к диктанту). SB стр. 15 упр. 37, упр. 38 ab.

WB стр. 5 упр. 7; стр. 67 правило ‘Stative Verbs’ рассказать наизусть с примерами; стр. 71 упр. 15 (выучить словосочетания в таблице к диктанту). SB стр. 13 упр. 33 (выучить фразовые глаголы и их значения на английском языке); стр. 10 упр. 16 (составить и записать 10 вопросов к тексту).

WB стр. 9 упр. 27 (выполнить в отдельной тонкой тетради для письменных работ); стр. 67 правило ‘Stative Verbs’ рассказать наизусть с примерами; стр. 71 упр. 14 + упр. 15 (выучить словосочетания в таблицах к диктанту). SB стр. 13 упр. 33; стр. 15 упр. 37.

WB стр. 67 правило ‘Stative Verbs’ рассказать наизусть с примерами; стр. 71 упр. 15 (+ выучить словосочетания в таблице перед упражнением). SB стр. 10 упр. 16 (объяснить каждый вариант ответа); стр. 14 — 15 упр. 36 abc.

Правило ‘Present Simple vs Present Continuous’ рассказать наизусть (правило вклеено в тетради и есть в прикреплённом документе). WB стр. 71 упр. 16 (выучить слова в таблице перед упражнением). SB стр. 15 упр. 37. https://disk.yandex.ru/d/Y2Hj0J5UVqodUg. 

Правило ‘Present Simple vs Present Continuous’ рассказать наизусть (правило вклеено в тетради и есть в прикреплённом документе). WB стр. 70 упр. 9; стр. 6 упр. 14 (объяснить каждый вариант ответа); стр. 7 упр. 19 ab. https://disk.yandex.ru/i/f3Y-b6yQtRs1_A 

WB стр. 7 упр. 18abc (письменно); стр. 66 — 67 правила Present Simple, Present Continuous рассказать наизусть со своими примерами; стр. 69 упр. 3, упр. 4ab. Выполнить работу над ошибками к тесту по Present Simple (письменно).

WB стр 6 упр 13а, 15 (письменно). WB стр 67 - рассказать наизусть правило present continuous  (FORM+USE+TIME EXPRESSIONS). WB p 69 ex 7 (письменно)

30.10 - Halloween Party ! WB стр 6 упр 13а, 15 (письменно). WB стр 67 - рассказать наизусть правило present continuous  (FORM+USE+TIME EXPRESSIONS). WB p 69 ex 7 (письменно)

WB стр. 66 правило ‘Adverbs of Frequency’ рассказать наизусть 3 раза вслух со своими примерами; стр. 69 упр. 5, упр. 6 (письменно). 

Выучить the Halloween poems. WB стр. 66 правило ‘Present Simple’ рассказать полностью, наизусть 3 раза вслух со своими примерами; стр. 9 упр. 26 (письменно). https://disk.yandex.ru/d/JmXqNpUZonwxxA 

Выполнить работу над ошибками к диктантам (‘Jobs’, ‘Qualities’) письменно в тетради. WB стр. 66 правило ‘Present Simple’ прочитать правило 2 раза вслух, составить и записать свои примеры к разделу ‘Use’, разделы ‘Formation’ («Образование», в таблице, как правильно говорить — в прикреплённом документе) и ‘Spelling’ рассказать наизусть 3 раза вслух; стр. 9 упр. 24 (письменно), упр. 25 (письменно). SB стр. 9 упр. 10 (письменно), упр. 13 (письменно). https://disk.yandex.ru/d/bNwYK7_H4bDulA

WB стр. 66 правило ‘Present Simple’ прочитать 2 раза вслух, составить и записать свои примеры к разделу ‘Use’, раздел ‘Spelling’ рассказать наизусть 3 раза вслух; стр. 69 упр. 1 (+ объяснить написание каждой формы глагола). 

SB стр. 9 упр. 11 (письменно), стр. 14 упр. 34 (прочитать диалог 2 раза вслух, рассказать диалог наизусть 2 раза без подсказок). WB стр. 6 упр. 12, стр. 9 упр. 23. Выучить слова по темам ‘Jobs’, ‘Qualities’ к диктанту (списки слов вклеены в тетради и есть в прикреплённом документе). Выполнить работу над ошибками к диктанту (письменно).  https://disk.yandex.ru/i/m-o3ttOcCaFVEw 

SB стр. 14 упр. 34 (письменно). WB стр. 8 упр. 22 ab (письменно). https://disk.yandex.ru/d/dmAn8PP6r75arw 

Слова по теме ‘Jobs’ выучить к диктанту (список вклеен в тетради и есть в прикреплённом документе). WB стр. 4 упр. 2 ab (письменно), стр. 5 упр. 8, стр. 6 упр. 11 https://disk.yandex.ru/d/E7I6xQPB_-I4xQ

Выучить слова по теме ‘Jobs’ (‘a dentist’ — ‘a milkman’). SB стр. 13 упр. 32 ab (письменно).WB стр. 8 упр. 20 ab (письменно), упр. 21 (послушать и объяснить каждый выбранный вариант ответа). https://disk.yandex.ru/i/JwfjqAux0Y0hhQ, https://disk.yandex.ru/d/sKCO8EaOsLGRuw 

SB стр. 13 упр. 32 ab (письменно). WB стр. 8 упр. 20 ab (письменно), упр. 21 (послушать и объяснить каждый выбранный вариант ответа). https://disk.yandex.ru/d/-FmiWr85pxckOg 

SB стр. 7 Dialogues A, B, C (послушать и повторить каждый диалог за записью 3 раза вслух; прочитать каждый диалог 3 раза вслух; рассказать каждый диалог наизусть 3 раза вслух — будет зачёт). Выучить названия профессий в прикреплённом документе к диктанту. https://disk.yandex.ru/d/h3LWIsjxtSyX1g https://disk.yandex.ru/i/nG3afcwCNKKCOw 

Выполнить работу над ошибками к диктанту письменно (прописать каждое слово, в котором была допущена ошибка, по одной строке; в процессе обязательно проговаривать написание каждого слова по буквам и подчёркивать те буквы или сочетания букв, в которых были допущены ошибки). SB стр. 7 Dialogues A, B (рассказать наизусть 3 раза вслух), Dialogue C (прочитать диалог 3 раза вслух; написать диалог с 10 изменениями, т.е. изменить 10 слов в диалоге и переписать получившийся новый диалог в тетрадь). WB стр. 5 упр. 9 (письменно).

SB стр. 7 упр. 6а (выучить слова, выделенные жирным шрифтом в диалогах, к диктанту); Dialogue A (рассказать наизусть 3 раза вслух), Dialogue B (прочитать диалог 3 раза вслух; написать диалог с 10 изменениями, т.е. изменить 10 слов в диалоге и переписать получившийся новый диалог в тетрадь); стр. 8 упр. 7 abc (письменно).