Л20 Click on 3 вторник-четверг 18:20-19:50 Наталья Александровна

SB стр.19: повторить диалоги A,B,C + лексику по таблице (тест). Написать письмо в тетради для письменных работ (Test 3).

SB стр.19: повторить Диалог В, пересказать 5 раз. Учить Диалог С, отчитать + пересказать 5 раз. Закончить таблицу + подготовиться к тесту (лексика из диалогов A,B,C).

SB стр.19: повторить Диалог В, учить, пересказать 5 раз. Отчитать Диалог С 10 раз, учить новые слова, написать Диалог С с 8 изменениями. Копия: заполнить таблицу (письменно)  https://disk.yandex.ru/i/Ef3-eurcYAtwjA

SB стр.19: отчитать Диалог В 10 раз, учить новые слова из диалога. Написать Диалог В с  8 изменениями. WB Progress Test 1 стр.131.

SB стр.19: повторить Диалог А, пересказать 3 раза. Отчитать свой диалог с изменениями 3 раза. WB стр.131 (Progress Test 1).

Задание с прошлого раза.

ВТОРНИК, 17.01 - ЭКЗАМЕН (по возможности прийти пораньше, 18:00 - 19:50). SB стр.19: учить Диалог А, отчитать + пересказать 5 раз, учить лексику из диалога. Написать Диалог А с 6 изменениями  https://disk.yandex.ru/i/LWICmcUZEaT3zw

SB упр.1,2,3,4 стр.18-19 - учить новую лексику, отчитать 10 раз (тест). SB упр.2 стр.18 - письменно. Работа над ошибками (по грамматическому тесту Relative pronouns). https://disk.yandex.ru/i/LWICmcUZEaT3zw

Повторить всё к экзамену (информация в документе на сайте) https://disk.yandex.ru/i/LWICmcUZEaT3zw Следующее занятие 10 января.

SB упр.39,40 стр.15 - написать эссе в тетради для письменных работ, использовать текст-образец + слова-связки + аргументы из рамочки + writing tip. Во вторник - РОЖДЕСТВЕНСКОЕ занятие, прийти в красивом наряде или костюме!

SB упр.30,31 стр.13 - все предложения написать в тетради для ДЗ. SB упр.36 (b,c) стр.14-15. Повторить рождественскую песню, прийти в ярком новогоднем свитере для видео-проекта.

SB упр.33 стр.13 - повторить фразовые глаголы, отчитать 5 раз (тест). WB упр.7 стр.5 + упр.21 стр.8. Копия PET (все задания)  https://disk.yandex.ru/i/LWICmcUZEaT3zw

WB стр.68 - повторить правило "Relative pronouns", отчитать + пересказать 3 раза (тест) + SB упр.24 стр.11 (письменно). SB упр.33 стр.13 - учить фразовые глаголы, отчитать 5 раз, заполнить таблицу. WB упр.21 стр.8.  https://disk.yandex.ru/d/gYNM57yKslrF3Q   https://disk.yandex.ru/i/LWICmcUZEaT3zw

WB стр.68 - учить правило "Relative pronouns", отчитать + пересказать 10 раз (знать перевод). WB упр.10,11 стр.70 (письменно в грамматической тетради) + упр.12,13 стр.71. Рождественская песенка - отчитать 10 раз (припев + 1-ый и 2-ой куплеты).

WB стр.68 - отчитать правило 10 раз (на английском + перевести на русский). SB упр.20,21,23 стр.11 (письменно) Грамматическая копия: упр.3,4 (с обратной стороны).

SB стр.12 - используя свой план, пересказать текст 3 раза. WB упр.15,16 стр.71 + повторить фразы (тест), написать историю в тетради для ДЗ, используя минимум 7 фраз (8-10 предложений). Грамматическая копия: закончить упр.3.   https://disk.yandex.ru/i/KM00rMQWfpN7_g

SB стр.12 - отчитать текст 10 раз, написать в тетради для ДЗ опорный план для пересказа текста (тест). WB упр.15,16 стр.71 + учить все фразы из двух оранжевых рамочек, заполнить таблицу по образцу. WB упр.5 стр.5 https://disk.yandex.ru/i/LWICmcUZEaT3zw

SB стр.12 - отчитать текст 5 раз вслух вместе с аудио, написать в тетради для ДЗ 10 вопросов к тексту. Повторить лексику из копии в тетради (тест) + долг: кроссворд и предложения с пропусками. WB упр.5 стр.5.

https://disk.yandex.ru/d/ub1JtTMEpxRnXw SB стр.12 - отчитать текст 3 раза вслух вместе с аудио. Задания на копии (с двух сторон). Работа над ошибками по тесту "Adverbs of frequency".

SB стр.12 - отчитать текст 3 раза с аудио. Копия с лексикой (сопоставить английские слова с русским переводом). SB упр.32 стр.13 (a + b письменно) https://disk.yandex.ru/i/OX0BMT1IcL-h2A

WB стр.66 + записи в грамматической тетради: повторить правило "Adverbs of frequency", (тест); WB упр.27 стр.9 - написать о своей профессии как в примере (в тетради для письменных работ).

WB стр.66 + грамматическая тетрадь: учить правило "Adverbs of frequency", отчитать + пересказать 5 раз, WB упр.6 стр.69 (письменно).
WB стр.8 - отчитать письмо 3 раза; упр.23,24,25,26 стр.9.

WB стр.66 + грамматическая тетрадь: учить правило "Adverbs of frequency", отчитать + пересказать 5 раз. WB упр.5 стр.69, упр.13 стр.6 (письменно).

WB стр.66 + грамматическая тетрадь: учить правило "Adverbs of frequency", отчитать + пересказать 5 раз. WB упр.5 стр.69, упр.13 стр.6 (письменно).

WB стр.66 - учить "Present Simple Spelling + Pronunciation", отчитать + пересказать 5 раз, стp.67 - повторить "Present Continuous Spelling", отчитать + пересказать 5 раз. WB упр.8 стр.70. Копия упр.1,2,10.  https://disk.yandex.ru/i/OX0BMT1IcL-h2A

SB стр.138-139 + WB стр.67: повторить правила, пересказать 3 раза (ТЕСТ). WB стр.66 - учить правила правописания глаголов в Present Continuous, отчитать + пересказать 5 раз. WB упр.2 стр.69, упр.8 стр.70. SB упр.11 стр.9: учить новую лексику, отчитать 10 раз + копия (перевод предложений письменно), подготовиться к диктанту.

SB стр.138-139: повторить правила (use, time expressions), отчитать + пересказать 7 раз. WB стр.67 — учить правило «Stative verbs», отчитать 5 раз с переводом, оформить список глаголов в грамматической тетради (глагол — перевод). Большая копия: упр.6,8, перевод предложений (письменно). WB упр.12,14 стр.6 + упр.3 стр.69 + упр.9 стр.70.

SB стр.138-139: учить правила "Present Simple / Present Continuous Use" + time expressions, отчитать + пересказать 7 раз. SB упр.15,16 стр.10. Учить формулы Present Simple / Present Continuous, отчитать + пересказать 5 раз.

SB упр.14 стр.9: учить случаи использования времён, отчитать 5 раз, оформить таблицу в грамматической тетради (tense (PS/PC) - use (a-g) - translation - example (1-7). WB упр.20 стр.8 - отчитать 5 раз, написать 1 диалог со своими изменениями в тетради для ДЗ. 

Повторить новые слова, отчитать 10 раз, написать предложения в тетради для ДЗ (тест). WB упр.20 стр.8 (письменно). WB упр.2b) стр.4 - написать о 2 профессиях как в примере (4 предложения).

WB упр.8 стр.5. SB упр.34 стр.14 - отчитать 10 раз, написать 1 диалог со своими изменениями. Учить новую лексику, отчитать 10 раз, написать предложения в тетради для ДЗ. VAB упр.2 стр.8 (письменно); SB упр.10 стр.9.

WB упр.2a) стр.4: учить новую лексику, отчитать 10 раз с переводом, написать предложения со всеми профессиями как в примере; Подготовиться к диктанту; WB упр.8 стр.5: письменно в тетради, по образцу (3-5 предложений); VAB упр.1 стр.8: написать предложения в тетради для ДЗ, как в примере (+ упр.7 стр.10).

SB упр.8 стр.8: учить новую лексику, отчитать 10 раз, оформить таблицу в тетради (слово - перевод). Подготовиться к диктанту; SB упр.8b) стр.8 – написать предложения как в примере; SB упр.8c) стр.8 – написать предложения как в примере упр.8b), но использовать качества из упр.8a), профессии из упражнения не повторять; VAB упр.7 стр.10.

SB упр.7 стр.8 + WB упр.1 стр.4: учить новую лексику, отчитать 10 раз с переводом. SB упр.7 a),b) стр.8 – дописать предложения. WB упр.1 b),c) стр.4 – написать предложения в тетради для ДЗ. Подготовиться к диктанту.

SB упр.7 стр.8: учить лексику, отчитать 10 раз, перевести. SB Ex.7 a),b) p.8 – написать предложения в тетради для ДЗ. SB Упр.34 с.14 - отчитать диалог 10 раз, написать 2 диалога с изменениями из учебника.

Перевод текста (письменно в тетради) + отчитать 5 раз. Отчитать фонетический диалог "A Proud Parent" 10 раз.

SB стр.7 – учить Диалог C, отчитать 5 раз, пересказать 3 раза по первым буквам. Подготовиться к пересказу в классе. Написать Диалог С с 7 изменениями. Повторить выделенные слова из всех диалогов, подготовиться к диктанту.