Л19 Welcome 1 понедельник-пятница 16:10-17:40, 14:40-16:10 Светлана Александровна

PB стр.58 упр.1 писать новые слова по 1 строчке. PB стр.56 написать диалог с 5 изменениями. Копия упр.1,2,3.

PB упр.7 стр.57 (образец упр.6) — 10 диалогов. PB упр.6 стр.59. Читать диалог упр.3 стр.56.

Учить грамматическое правило, читать 10 раз. РВ упр. 5 стр. 57 (тетрадь). WB упр. 1,2 стр. 36

Прежнее домашнее задание.

Ждем на следующее занятие 10.01

Подготовка к рождественскому занятию. Стихотворение наизусть. Выучить правило Present Continuous. Подготовить свой диктант на 15 слов на слова из юнита 7, 8, 9 (урок 1)

Написать диктант, 15 слов. PB стр.56 упр.3 читать диалог 10 раз. Доучить стих к Рождеству. Ссылка https://youtu.be/ertY0lmZEBU 

Подготовка к рождественскому занятию. Прослушать 10 раз и повторять за диктором. Ссылка на стих - https://youtu.be/ertY0lmZEBU 
РВ стр. 56 упр. 1 Прописать новые слова по 2 строки.

Повторить на диктант новые слова. РВ стр. 54 упр. 1,2,3. Проект стр. 54 упр. 4. 

РВ стр.52 упр. 3 прочитать диалог 10 раз и выучить наизусть. Использовать скелетон в тетради. РВ стр.55 упр. 6 написать 15 предложений по образцу «there is some…; there isn’t any…”.

PB стр.53, упр.3. Написать диалог с пятью изменениями. Открыть холодильник и написать 10 предложений с конструкцией “there is/are” с употреблением «some, any” (утвердительные, отрицательные, вопросительные  предложения).

Читать правила «some, any» 5 раз (вклеено в тетради). РВ сделать в тетради письменно стр. 51 упр. 7 (образец упр. 6); стр. 52 упр. 8 (образец упр.7)

PB стр.52 упр. 1. Написать новые слова по две строки и написать, какое исчисляемое и неисчислимое. PB стр. 52 упр. 3. Прочитать диалог 5 раз. Выучить вопросы и ответы на вопросы о себе (копия есть у каждого студента).

Фонетика: Прочитать поговорку 5 раз. PB стр. 50 упр. 3 Написать диалог с пятью изменениями.  WB стр. 32 упр. 1, 2.

https://youtu.be/WnVKgx1fdNo  – смотреть видео несколько раз и повторять диалог

РВ стр. 50 упр. 1 – прописать слова по 2 строчки

PB упр.4 стр.48 – сделать проект про монстра по образцу.

Слушать диалог с 1:50 до 2:50 – https://youtu.be/PL8No8zO-8U , сделать 2 упражнение в распечатке.

Прописать новые слова по строчке. РВ стр. 44 упр. 1

PB стp. 38 упр. 1 выписать слова  в тетрадь. PB стp. 38 упр.  3, прочитать текст и подчеркнуть новые слова. WB стp. 25 упр. 4, 5.

PB упр.2 стр.36 учить диалог наизусть. Задания онлайн  https://wordwall.net/play/24320/503/912  https://wordwall.net/play/1620/582/735  WB упр.2,3 стр.24.

PB стр.36 упр.2 смотреть видео https://youtu.be/3oNmceXH1WI и отчитывать диалог 12 раз. Написать в тетрадь построчный перевод диалога : строка на английском - строка на русском.

PB стр.36 упр.2 диалог: повторять отчитывая за видео 10 раз вслух. https://youtu.be/3oNmceXH1WI 

Работа над ошибками прописать по 2 строки каждое слово с ошибкой.

SB упр.1 стр.36 прописать новые слова по 2 строчки. Читать грамматическое правило 10 раз – вклеено в тетради для грамматики.

PB стр.30 повторить диалог, отчитать его внимательно за видео 10 раз вслух https://youtu.be/UUVBCREdmic . Правило на распечатке Demonstrative Pronouns (вклеено в тетрадях с прошлого урока) отчитать вслух 7 раз на английском и русском.

РВ стр. 30 – выучить диалог

https://youtu.be/UUVBCREdmic  (1:40-2:18)

РВ стр. 30 упр. 1 – прописать слова по 2 строчки, https://youtu.be/UUVBCREdmic  (1:17-2:20) – смотреть видео по ссылке и повторять 10 раз, сделать работу над ошибками в тесте – переписать предложения

Повторять материал, вклеенный в тетрадь для грамматики.

Прочитать грамматическое правило "to be" 10 раз (вклеено в тетрадь для грамматики "Welcome")

Выполнить задания на распечатке (упражнения 5 и 6)

Учить грамматическое правило про глагол "to be" (утверждение и отрицание) – читать 8 раз, выполнить задание на распечатке.