Л14 Welcome 3 вторник-четверг 16:30-18:00 Анна Александровна

SB стр. 118-125 повторить неправильные глаголы и словарные слова. Повторить коммуникативные диалоги и грамматические правила, которые размещены в тетради: часть 1 «My Vacation Communication», часть 2 «My Summer Grammar». Смотреть и слушать на английском языке мультфильмы и подкасты:  Podcast Level 1: https://www.podcastsinenglish.com/pages1/level1.shtml  BBC Learning English: https://www.youtube.com/user/bbclearningenglish/featured  Peekaboo Kids: https://www.youtube.com/c/PeekabooKids/videos  The Land Before Time: https://www.youtube.com/watch?v=Edj-Yl_6s4g  Spies in disguise (фрагмент фильма был показан студентам на одном из занятий в мае, понравился): https://inoriginal.online/films/288-spies-in-disguise-2019.html 

Проверить и заполнить все бланки в тетради "Summer Grammar". Проанализировать ошибки, выписанные из итогового теста в тетрадь, выписать грамматические формулы по каждой теме, где были допущены ошибки. Подготовить проекты (см. предыдущее задание). Илье и Федору необходимо выполнить и принести итоговые тесты для проверки (выданы в распечатанном виде).

Выучить словарные слова и текст Unit 15 SB стр. 78: https://youtu.be/jaFVOsAuL-A  Выучить песню https://youtu.be/MA3NFtLc22k​​​​​​​ и неправильные глаголы SB стр. 118. Подготовить проект (плакаты с рисунками/макеты/ фото/презентации) и знать наизусть перечисленные далее материалы! Dangerous Bridge: Федор и Сергей, Диалог Unit 17: Илья и Галина, Диалог Unit 15: Ульяна и Полина Б., Диалог Unit 14: Анастасия и Полина И., Тексты Unit 18: Аркадий и Иван.

Подготовиться к итоговому зачету по программе W3: повторить темы по выданным 6ти тестам. SB стр. 112-113 слушать и читать с выражением  (аудио 6 в папке Culture), выполнить упр. 4.  В тетради для повторения заполнить бланки по грамматике, повторить диалоги (вклеены в тетрадь) и выполнить все задания в тесте «Test Units 16-18» из папки: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw  (присутствовавшие получили тест в распечатанном виде). SB стр. 124-126 знать слова Units 16-18.

SB стр. 110-111 слушать и читать с выражением  (аудио 5 в папке Culture), выполнить упр. 4 и 5.  В тетради для повторения заполнить бланки и выполнить все задания в тесте «Test Units 13-15» из папки: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw  (присутствовавшие получили тест в распечатанном виде). Выполнить все задания по грамматике на выданных бланках, повторить все выданные диалоги (вклеены в тетрадь). SB стр. 123-125 знать слова Units 13-15.

SB стр. 108-109 слушать и читать с выражением  (аудио 4 в папке Culture).  В тетради для повторения заполнить бланки и выполнить все задания в тесте «Test Units 10-12» из папки: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw  (присутствовавшие получили тест в распечатанном виде). Выполнить все задания по грамматике на выданных бланках, повторить все выданные диалоги (вклеены в тетрадь). SB стр. 122-123 знать слова Units 10-12.

SB стр. 106-107 слушать и читать с выражением  (аудио 3 в папке Culture).  В тетради для повторения заполнить бланки и выполнить все задания в тесте «Test Units 7-9» из папки: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw (присутствовавшие получили тест в распечатанном виде). SB стр. 122-124 знать слова Units 7-9.

SB стр. 104-104 слушать и читать с выражением  (аудио 2 в папке Culture).  В тетради для повторения заполнить бланки по темам «Present Simple», «Can», выполнить все задания в тесте «Test Units 4-6» из папки: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw (присутствовавшие получили тест в распечатанном виде). SB стр. 120-122 знать слова Units 4-6.

SB стр. 119-120 знать слова Units 1-3. В тетради для повторения заполнить бланки по темам «Местоимения», «Множественное число существительных», выполнить задания F, G, H, I в тесте «Test Units 1-3» из папки: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw  (присутствовавшие получили тест в распечатанном виде). Сдать долги по предыдущему домашнему заданию!

Учебник и аудио в папке "Culture": https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw  SB стр. 100 задание j, на отдельном листе написать письмо с указанными данными по аналогии с имеющимся в задании i. SB стр. 102-103 послушать, прочитать трижды с произношением как на аудио, перевести. Тем кто не оставил в прошлый раз: Принести тетрадь в клетку 12/18/24 листа.

Учебники будут собраны для проверки выполнения заданий и проставления баллов за экзамен. Принести тетрадь в клетку 12/18/24 листа. Задание прежнее, для тех, кто не сдал на проверку ранее: SB стр. 98-99 выполнить все задания. SB стр. 97 упр. 14 написать проект (в шаблоне в конце учебника под картинками подписать названия предлагаемых активностей и курсов, а в заявке справа написать ответы на вопросы в соответствии с текстом слева). WB  стр. 99.

Подготовиться к экзамену. Повторить устно вопросы-ответы SB стр. 92 упр. 9, стр. 92 упр. 11, стр. 95 упр. 6, стр. 96 упр.9. Образцы коммуникативных заданий, правила и список слов смотрите в папке «Exam 20.04.2023»:  https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw  Знать диалоги "A dangerous Bridge", Unit 17 SB стр. 90 и тексты А, B, С стр. 94 наизусть.

Знать все правила и написать в тетрадь перевод словарных слов (вариант А и В) с русского на английский, знать правописание. Правила и список слов в папке Exam 20.04.2023:  https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw SB стр. 97 упр. 14 написать проект (в шаблоне в конце учебника под картинками подписать названия предлагаемых активностей и курсов, а в заявке справа написать ответы на вопросы в соответствии с текстом слева). SB стр. 98-99 выполнить все задания. WB  стр. 99 (всем, кто получил результаты, сделать работу над ошибками). Знать диалоги "A dangerous Bridge", Unit 17 SB стр. 90 и тексты А, B, С стр. 94 наизусть!

SB стр. 97 упр. 14 написать проект по образцу с упр. 1, использовать шаблон в конце учебника. SB стр. 99 выполнить все задания. 13 апреля зачет: знать все правила в папках Unit 16, 17, 18.  Знать диалоги "A dangerous Bridge", Unit 17 SB стр. 90 и тексты А, B, С стр. 94 наизусть! Папки: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw 

Повторить все правила в папках Unit 16, 17, 18. SB стр. 98 выполнить все задания. SB стр. 94 знать наизусть тексты А, B, С! SB стр. 118 знать перевод и три формы неправильных глаголов. Папки: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

WB стр. 99. SB стр. 94 смотреть видео и читать тексты 5 раз, выучить наизусть тексты А, B, С! Описать в тетрадь тремя предложениями то, что показано на видео с 3.00 по 3.30 минуты - см. в папке Unit 18: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw . Написать в тетрадь вопросы и свои ответы: Which Summer Camp would you choose? What kind of work would you like to do in that Summer Camp? (из текстов А, B, С). SB стр. 118 знать неправильные глаголы, будет диктант на все три формы (перевод с русского на английский). Потренироваться в знании перевода неправильных глаголов в играх по ссылке: https://wordwall.net/teacher/651572/runisovna/folder/2346401/irregular-verbs-1

SB стр. 94 смотреть видео и читать тексты 10 раз, выучить наизусть тексты А, B! Выписать ключевые слова трех текстов в тетрадь! SB стр. 95 упр. 5 письменно в тетради выписать вопросы и написать ответы. SB стр. 118 знать все неправильные глаголы, будет диктант по 4й части.  Выполнить работу над ошибками по второму списку неправильных глаголов. Видео, слова, правило см. в папке Unit 18: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw 

SB стр. 94 смотреть видео, читать тексты 10 раз, выучить текст А. Выписать ключевые слова трех текстов в тетрадь. SB стр. 95 упр. 4 + вклеить и заполнить таблицу по текстам, выданную на уроке.  SB стр. 118 знать все неправильные глаголы, будет диктант по 3й части.  Выполнить работу над ошибками по первому списку неправильных глаголов, по Progress Test 17 и по Project 17 - выписать правильный вариант. Видео, слова, правило см. в папке Unit 18: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw 

SB стр. 94 смотреть видео и читать текст трижды. Переписать в тетрадь оригинал текста и текст с заменой пяти слов. SB стр. 118 знать все неправильные глаголы.  Поиграть для проверки запоминания: https://wordwall.net/teacher/651572/runisovna/folder/1009287/irregular-verbs  Подготовиться к диктанту по словам Part 1 + 2. Выучить правило have to/Don't have to. Видео, слова, правило см. в папке Unit 18: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

SB стр. 90 смотреть видео и читать текст трижды. Переписать в тетрадь оригинал текста и текст с заменой пяти слов. SB стр. 118 знать все неправильные глаголы. Петь песню для запоминания: https://www.youtube.com/watch?v=1NtXk-4YFa4 Поиграть для проверки запоминания: https://wordwall.net/teacher/651572/runisovna/folder/1009287/irregular-verbs ​​​​​​​   Подготовиться к диктанту по словам Part 1 + 2 и к зачету по диалогу "A dangerous bridge". Выучить правило have to/Don't have to. Видео, слова, правило см. в папке Unit 18: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

WB стр. 50-51 все задания. SB стр. 118 повторить все неправильные глаголы. Подготовиться к диктанту по словам Part 1 + 2 и к зачету по диалогу "A dangerous bridge". Выучить правило have to/Don't have to. Необходимые материалы в папке Unit 18: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

Словарные слова Part 2 выписать в тетрадь по две строки. Выучить наизусть диалог "A dangerous bridge". Выучить правило have to/Don't have to, написать в тетради формулы утвердительного, отрицательного и вопросительного предложений с примерами. Список слов, правила, фонетический диалог и ссылка на аудио в папке Unit 18: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw 

WB стр. 49 выполнить все задания,  словарные слова Part 2   повторить трижды и выписать в тетрадь по две строки. Диалог "A dangerous bridge". Список словарных слов, фонетический диалог и ссылка на аудио в папке Unit 18: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

SB стр. 94 упр. 1 послушать и повторить трижды, выписать в тетрадь по две строки. Диалог "A dangerous bridge": Послушать и прочитать 10 раз, переписать оригинал в тетрадь и подчеркнуть звуки /tʃ/ и /dʒ/, переписать диалог с пятью изменениями на слова с указанными звуками, текст и ссылка на аудио в папке Unit 18: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw  Выполнить предыдущие задания, у кого долги.

WB стр. 47 упр. 7 прочитать и в тетради написать письмо по аналогии. WB стр. 97 выполнить все задания и вырезать страницу для проверки. SB стр. 93 упр. 12 прочитать, проект Unit 17 красиво написать и оформить на отдельном листе (см. шаблон в конце учебника). Подготовиться к зачету, знать все материалы в папке по Unit 17: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw 

WB стр. 47 упр. 5, 6, 7 письменно в тетради (WB стр. 46-47 все задания должны быть выполнены). 
Будет зачет, знать наизусть: PB стр. 90 упр. 3  диалог, правило Will/going to и правило Can/be able to, словарные слова Part 1+2. См.папку Unit 17: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw 

WB стр. 47 упр. 7. Знать наизусть: PB стр. 90 упр. 3 диалог, словарные слова Part 1+2, правило Will/goint to и правило Can/be able to. Слова и правилa см.папку Unit 17: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw 

В честь недели праздника Св.Валентина: предлагаем прийти в одежде с элементами розового, красного или белого цветов. WB стр. 46-47 упр. 2,3,4. Выписать новые словарные слова по две строки Part 2. PB стр. 90 упр. 3 выучить диалог. Выучить правило Will/goint to. Выучить проект Unit 16, тем кто еще не ответил. Слова и правило см.папку Unit 17: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw 

На следующей неделе праздничные занятия в честь дня Св. Валентина: предлагаем приходить в одежде с элементами розового, голубого или белого цветов. Выписать новые словарные слова по две строки, подготовиться к диктанту Part 1 + 2. PB стр. 90 упр. 3 выучить диалог. Читать правило трижды, обвести в примерах will и to be going to, подчеркнуть V1 двумя чертами. Выучить проект Unit 16, тем кто еще не ответил. Слова и правило см. папку Unit 17: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

PB стр. 90 упр. 1. послушать и повторить слова трижды, выписать в тетрадь по две строки. PB стр. 90 упр. 3 послушать и повторить трижды каждую фразу диалога, переписать в тетрадь оригинал диалога и написать диалог с пятью изменениями, читать по скелетону трижды. Видео, список слов Part 1 и скелетон см. папку Unit 17: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

Зачет: Выучить наизусть свой проект “Explore Peru” или текст PB стр. 89 упр.12 “Explore New Zealand”. Всем, кто ранее не сдал: аккуратно на отдельном листе А4 написать и красиво оформить проект PB стр. 89 упр.13, выполнить WB стр. 95 Progress Test 16, выписать в тетрадь слова Part 3 по две строки и выполнить в тетради тестовые задания из папки Unit 16: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw 

Выписать в тетрадь слова Part 3 по две строки. Выучить слова Part 1, Part 2, Part 3. На отдельном листе написать и красиво оформить проект PB стр. 89 упр.13. Выучить свой проект или текст PB стр. 89 упр.12. Слова и  тестовые задания для выполнения письменно в тетради - в папке Unit 16: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7T 

PB стр.86 упр.3 в учебнике карандашом в диалоге обвести вспомогательный глагол will и подчеркнуть двумя линиями смысловые глаголы. Выучить диалог наизусть! Выучить наизусть правило Future Simple и выполнить тестовые задания письменно в тетради. Видео, правило и тест находятся в папке Unit 16: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

WB стр. 44 упр. 3 (устно), стр. 45. упр. 6 (прочитать и вставить слова из перечня). PB стр. 89 упр. 13 написать проект по аналогии с текстом упр. 12 (использовать данные для проекта (расположены перед шаблонами), аккуратно вырезать шаблон в конце учебника или красиво оформить проект на отдельном листе А4. Шаблон и данные для проекта также расположены в папке Unit 16: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

PB стр.86 упр.3 – учить диалог. WB стр. 95. Повторять Vocabulary Words Part 1+2 – быть готовыми к диктанту. https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw 

PB стр. 86 упр. 1. послушать и повторить слова трижды, выписать в тетрадь по две строки. PB стр. 86 упр. 3 повторить трижды каждую фразу диалога, переписать в тетрадь оригинал диалога и написать диалог с пятью изменениями. Выучить схемы и правило Future Simple (см. тетрадь и папку Unit 16), WB стр. 44  упр.2. Правила, видео: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

PB стр. 82-83 все задания. PB стр. 81 упр.13 написать проект по аналогии текстом из упр.11 и 12 (шаблон в конце учебника).

Выписать в тетрадь слова с переводом (eng-rus) - папка Words. Повторить неправильные глаголы PB стр. 118 + WB стр. 42 упр. 6, стр. 93 все задания.  Постоянная ссылка W3 правила, тексты, аудио, видео: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw  Следующее занятие 10 января.

WB стр. 42 упр. 6, стр. 93 все задания.  Выучить наизусть (!!!) новогоднюю песню и правило (сценарий см. папку Song), прийти нарядными: https://youtu.be/8q3Dzq__1ho  Постоянная ссылка W3 правила, тексты, аудио, видео: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw 

Каждому знать наизусть ответы на грамматические вопросы (выучить соответствующие правила!!!), знать фонетический и тематический диалог/текст своего билета (см. папку Units, Rules) + подготовить устные ответы на пять блоков вопросов (см. папку Exam 20.12.2022).  Выучить новогоднюю песню (см. папку Song) и продумать идею для клипа, принести новогодние аксессуары, прийти нарядными для съёмки клипа: https://youtu.be/8q3Dzq__1ho Постоянная ссылка W3 правила, тексты, аудио, видео: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw 

20 декабря на занятии будет внутренний экзамен. Подготовиться: повторить письменно все словарные слова (см. папку Words), фонетические и тематические диалоги, тексты и все правила Units: 10, 11, 12, 13, 14, 15 - см тетрадь, учебник и папки по ссылке ниже. Примеры вопросов  и письменных заданий по грамматике см. в папке "Exam 20.12.2022". Постоянная ссылка W3 правила, тексты, аудио, видео: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

WB стр. 41 упр.3,4,5, стр. 43 все слова (если нет рабочей тетради, то письменно в тетради из pdf-учебника). Подготовка к экзамену: повторить словарные слова, диалоги, текст и все правила Unit 13, 14, 15 - см тетрадь и папку по ссылке ниже. Повторить два фонетических диалога Noisy Neighbours, A walk in the woods. Постоянная ссылка W3 правила, тексты, аудио, видео: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

PB стр. 78 упр. 1 - послушать и повторить словарные слова,  PB стр. 78 упр. 3 - послушать, выучить по скелетону. PB стр. 118 повторить неправильные глаголы, будет диктант, поиграть для запоминания: https://wordwall.net/teacher/651572/runisovna/folder/1009287/irregular-verbs ;  Подготовка к экзамену: повторить словарные слова, диалоги, текст и все правила Unit 11, 12, 13 - см тетрадь и папку по ссылке ниже. Постоянная ссылка W3 правила, тексты, аудио, видео: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

PB стр. 78 упр. 1 - послушать и повторить словарные слова трижды, выписать в тетрадь по две строки. PB стр. 78 упр. 3 - послушать, выполнить задание после текста и повторить каждую фразу трижды (останавливая видео), переписать в тетрадь, подчеркнуть Present Perfect: подлежащее (S) одной чертой, вспомогательный глагол (have/has) обвести, смысловой глагол (PP) подчеркнуть двумя чертами. PB стр. 118 повторить неправильные глаголы, поиграть для запоминания: https://wordwall.net/teacher/651572/runisovna/folder/1009287/irregular-verbs  Повторить диалог и все правила Unit 10 - см тетрадь и папку по ссылке ниже. Постоянная ссылка W3 правила, тексты, аудио, видео: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw 

Проверить формулы Present Perfect и  Past Simple, написанные на уроке (распечатка вклеена в тетрадь) с сохраненными по ссылке в папке Unit 14 файл «Magic Rules», выделить в тетради цветом вспомогательные и смысловые глаголы, выучить наизусть правила и формулы. WB стр. 91 тест 14, PB стр. 77 упр. 14 – написать проект по аналогии с текстом упр. 12 (вырезать и использовать шаблон в конце учебника). Постоянная ссылка W3 правила, тексты, аудио, видео: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

PB стр.74 упр.1 словарные слова повторить по три раза https://youtu.be/sjZgyemqjK0 PB стр.74 диалог слушать, повторяя каждую фразу трижды + выучить наизусть по скелетону. Wb стр.38 упр.1, 2, 3, 4 + повторить неправильные глаголы PB стр.118.

PB стр.74 упр.1 словарные слова повторить по три раза, прописать в тетради по две строки. PB стр.74 диалог слушать, повторяя каждую фразу трижды + переписать в оригинале + переписать с 5ю изменениями. https://youtu.be/sjZgyemqjK0  Выучить правило Present Perfect есть в тетради и во вложении.  В тетради в диалоге подлежащее одной чертой подчеркнуть,  вспомогательный глагол have/has обвести, смысловой глагол (Ved/V3) двумя чертами подчеркнуть.

Pb стр. 118 повторить все три формы неправильных глаголов! В тетрадь еще раз выписать формулы:

    Present Perfect

+ S+have/has+PP(Ved/V3)

- S+have/has+not+PP

? Have/Has+S+PP?

Yes, S+have/has.
No, S+have/has not.

Already (+?)/ever (+?)/never (+)/just (+?) перед main verb (Ved/V3)

Yet (-?) - в конце предложения

Выполнить задания с учётом данных формул и правил. 

WB стр. 89 Progress Test 13 (Present Perfect) все задания

PВ стр. 73 упр. 14 выполнить проект в Present Perfect (шаблон для проекта в конце учебника)

Видео: https://youtu.be/PL6LdlsSUjk 

1. Pb стр.70 слушать и повторять трижды, диалог выучить  - будет зачет.

2. Pb стр.70 из диалога в тетрадь выписать предложения в Present Perfect: вопросительные, утвердительные, отрицательные (включая краткие ответы). В круг выделить вспомогательный глагол have/has, двумя чертами подчеркнуть смысловые глаголы Past Participle (Ved/V3). Написать схемы + - ? Present Perfect.

3. Pb стр.72 упр.7 прочитать текст и выписать в тетрадь по две строки новые словарные слова: improve, action aid, hearing aid.

4. Wb стр. 36 упр. 1 и 2.

Видео: https://youtu.be/PL6LdlsSUjk Pb стр.70 упр.1 словарные слова + charity, report найти в учебнике и выписать в тетрадь по предложению с каждым словарным словом. Произношение см: https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english-russian/charity  Pb стр.70 диалог слушать, повторяя каждую фразу трижды, выучить по скелетону - будет зачет. Pb стр.71 повторить примеры Present Perfect (выделены в табличку) + см. схему в тетради Wb стр. 36 упр. 4. Wb стр. 37 упр. 7.

Видео: https://youtu.be/PL6LdlsSUjk 
1.Pb стр.70 упр.1 словарные слова + charity, report повторить по три раза, прописать в тетради по две строки. Правильное произношение можно услышать также введя слово в поиске словаря: https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english-russian/charity 

2.Pb стр.70 диалог слушать, повторяя каждую фразу трижды + переписать в оригинале + переписать с 5ю изменениями.

3.Pb стр.71 повторить примеры Present Perfect (выделены в табличку) + см. схему в тетради Wb стр. 37 упр. 5 и 6.

1. Проверить наличие работы над ошибками в тетрадях по заданиям из Workbook Unit 10, 11, 12.
2. Wb стр 83, 85, 87 (Progress Tests Units 10, 11, 12) тесты вырезать из учебника, подписать, внимательно выполнить и сдать на проверку.
3. Текст Unit 12  PB стр 62 упр 3 видео в папке Unit 12 необходимо выучить и рассказать: Аркадию, Илье, Ивану.
4. Проект (PB стр 65 упр 15 - по аналогии с текстом из упр 13 написать историю в Past Simple на основе подсказок к проекту — находятся в конце учебника перед шаблонами для проектов) необходимо выполнить и рассказать: Полине И., Ивану, Сергею, Федору, Аркадию, Илье.

Постоянная ссылка W3 учебники и материалы: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

*Дополнительно прежнее задание (для желающих): Round Up 4 (!) стр 45 упр 81 + написать два предложения о себе в 5 лет по примеру: I used to watch cartoons when I was five years old but now I don’t watch them. I didn’t use to play the guitar when I was five years old but I play it now. - письменно в тетради для д/з, фото выполненных заданий отправить администратору, преподаватель сможет проверить.

1. Wb должны быть выполнены все задания до стр 35 включительно. Всем, кто получил проверенные Wb на руки: письменно в тетради выполнить работу над ошибками по заданиям из Workbook Units 10,11,12 – слова выписать по строке, предложения переписать правильно.

2. На занятии будет зачет по тексту PB стр 62 упр 3 видео в папке Unit 12 (будут опрошены Илья, Иван, Федор, Аркадий, Ульяна) и по проекту PB стр 65 упр 15 - по аналогии с текстом из упр 13. На основе подсказок к проекту (находятся в конце учебника перед шаблонами для проектов) написать историю в Past Simple. (проект сдали Анастасия и Галина-внести корректировки).

Постоянная ссылка W3 учебники и материалы: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

*Дополнительно (для желающих): Round Up 4 (!) стр 45 упр 81 + написать два предложения о себе в 5 лет по примеру: I used to watch cartoons when I was five years old but now I don’t watch them. I didn’t use to play the guitar when I was five years old but I play it now. - письменно в тетради для д/з, фото выполненных заданий отправить администратору, преподаватель сможет проверить.

1. Повторить правописание словарных слов Units 10 11 12, и написать в тетрадь для дз перевод на английский слов из списка part 2 – см по ссылке папка Words «Part 2 Vocabulary Words».

2. PB стр. 118 Hеправильные глаголы от «be» до «steal» повторить все три формы, знать (подписать) перевод.

3. Проект PB стр 65 упр 15 по аналогии с текстом из упр 13. На основе подсказок к проекту (находятся в конце учебника перед шаблонами для проектов) написать историю в Past Simple.

Постоянная ссылка W3 учебники и материалы: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

1 ноября на занятии будет необычный квест! Желающие могут прийти в тематических костюмах и принять участие в конкурсе Центра Welcome! Подробности в посте: https://vk.com/wall-106448919_5468

*Дополнительно (для желающих): Round Up 3 стр 99 упр 178 (наречия) (перед выполнением правило правописания повторить – сам. над упражнением и в тетради) - письменно в тетради для д/з, фото выполненных заданий отправить администратору, преподаватель сможет проверить.

1.  WB стр.35 вписать словарные слова.

2. PB стр. 62 утр 2 Посмотреть видео, повторить каждую фразу трижды, написать шифр текста (skeleton). Пример: W…’s o... o… t… b… d… o… y… l…? Выучить текст.

3. WB стр.34. упр 7.

4. PB стр. 65 упр 13 –прочитать с выражением и проверить правописание 2) arrived, 3) got, 4) saw, 5) felt, 6) said, 7) walked, 8) stood, 9) looked, 10) took, 11) phoned, 12) stole, 13) shouted, 14) heard 15) ran, 16) noticed, 17) called, 18) tried, 19) thought, 20) had. + Упр. 14 ответить на вопросы по тексту из упр. 13 письменно в тетради.

Постоянная ссылка W3 учебники и материалы: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

*Дополнительно (для желающих): Round Up 3 стр 99 упр 177 (прилагательные) (перед выполнением правило правописания) - письменно в тетради для д/з, фото выполненных заданий отправить администратору, преподаватель сможет проверить.

1. PB стр. 54 упр 1, стр 58 упр 1, стр 63 упр 12, 62 утр 1. Повторить правописание, и написать в тетрадь для дз перевод на английский слов из списка – см по ссылке папка Words.

2. PB стр. 62 утр 2 Посмотреть видео, повторить каждую фразу трижды, переписать в тетрадь с 5ю изменениями.

3. PB стр. 118 Hеправильные глаголы от «be» до «set» повторить все три формы, знать (подписать) перевод.

4. Повторить правило, правописание и исключения Adverbs (см тетрадь/папку Unit 12). WB стр.33 упр 3, 4, 5, 6.

Постоянная ссылка W3 учебники и материалы: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

*Дополнительно (для желающих): Round Up 3 стр 97 упр 175 и 176 письменно в тетради для д/з, фото выполненных заданий отправить администратору, преподаватель сможет проверить.

1. PB стр. 62 утр 1 Посмотреть видео и повторять слова по три раза. Выписать слова по две строки в тетрадь для дз.

2. PB стр. 62 утр 2 Посмотреть видео, слушать и следить по тексту, затем с остановками повторить каждую фразу трижды, дублируя произношение и скорость речи.

3. PB стр. 118 Hеправильные глаголы от «be» до «let» повторить все три формы, знать (подписать) перевод.

4. PB стр. 66-68 задания B, C (yesterday - Past Simple, usually, every day/summer – Present Simple!!!), G, J.

Постоянная ссылка W3 правила, тексты, аудио, видео: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

*Дополнительно (для желающих): Round Up 3 стр 53 упр. 95, 96 + стр 54 упр 98 письменно в тетради для д/з, фото выполненных заданий отправить администратору, преподаватель сможет проверить.

1. 1. Выучить фонетический диалог (ng) – будет зачет.
2. 2. PB стр. 118 неправильные глаголы от «be» до «freeze» повторить все три формы, знать (подписать) перевод.
3. 3. PB стр. 66-68 задания A, D (Past Simple), E (THAN: Used to+V1, NOW: Present Simple), F, H, I.

Постоянная ссылка W3 правила, диалоги, аудио: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw

*Дополнительно (для желающих): Round Up 3 стр 53 упр. 95, 96 письменно в тетради для д/з.

1. Повторить пройденные ранее правила + Past Simple правописание и произношение!!! Отработать ошибки из предыдущего теста на неправильные глаголы -    выписать в тетрадь.
2. Выполнить задания из распечатки (выдана каждому студенту) - см. по ссылке ниже pdf учебник Round Up 3 стр 50-51. (Постоянная ссылка W3 правила, диалоги, аудио: https://disk.yandex.ru/d/K7IimpvSN1K7Tw)
3. Выписать по две строки новые словарные слова PB стр. 61 упр.12.
4. Написать проект PB стр.61 упр/14 (шаблон к unit 11 в конце учебника).Выучить фонетический диалог (ng).

Выучить правила Past Simple, Used to, Comparative-Superlative - будет зачет; Слушать и учить новый диалог (ng), повторяя каждую фразу по 10 раз; Новую таблицу № 5 с неправильными глаголами переписать в тетрадь и выучить, будет диктант; Wb стр. 31 упр 7.  https://disk.yandex.ru/d/ywYJngYGU6AnUA    https://disk.yandex.ru/d/uKILNPAl5BhwWw

Готовиться к итоговому прослушиванию:  Pb стр. 58 диалог слушать и повторять каждую фразу 3 и более раз, выучить: https://disk.yandex.ru/d/gsXM7MsqL8oWQg ; Выучить правила «Used to», «Comparative, Superlative», вклеить распечатки в тетрадь по грамматике; Wb стр 30-31 упр. 2, 3, 4, 6; Две таблички с прошлого урока с неправильными глаголами №4 (см вложение) – переписать в тетрадь для д/з и выучить, готовиться к диктанту. + проработать ошибки из прошлого теста, выписав в тетрадь по строчке. https://disk.yandex.ru/d/xUQbU5Id1cGbyg

Послушать и повторить 3 и более раз каждую строчку диалога со звуком W до «twenty squirrels», копируя интонацию и произношение, выучить, будет итоговое прослушивание, далее диалог будет на экзамене: https://disk.yandex.ru/d/NCWv2dVEcNIEHg PB стр.58 диалог слушать и повторять каждую фразу 3 и более раз, выучить: https://disk.yandex.ru/d/gsXM7MsqL8oWQg Две новые таблички с неправильными глаголами №4 (см.вложение) – переписать в тетрадь для д/з и выучить, готовиться к диктанту.
+ проработать ошибки из прошлого теста, выписав в тетрадь по строчке. Выучить формулы и правило Used to (с примерами), см вложение. WB стр. 30 упр 1, стр. 31 упр 5.

Переписать в тетрадь и выучить правило Past Simple (раздаточный материал). Повторить проект для выступления. Две новые распечатки с неправильными глаголами (см вложение) – переписать в тетрадь для д/з и выучить, готовиться к диктанту.
+ проработать ошибки из прошлого теста, выписав в тетрадь по строчке. Послушать и повторить 10 раз диалог со звуком W до «twenty squirrels» (см. вложение), выучить: https://disk.yandex.ru/d/NCWv2dVEcNIEHg PB стр 58 словарные слова выписать по 2е строки, проговаривая. PB стр 58 диалог читать 10 раз, выписать в тетрадь оригинал и вариант с 5ю изменениями.

WB стр.29 упр.7, 8. Выучить Past Simple- см.тетрадь и вложение. Написать проект PB стр.57 упр.13 (образец упр.12), оформленная заготовка для проекта в конце учебника. Две новые распечатки с неправильными глаголами (вложение) – переписать в тетрадь для д/з и выучить, готовиться к диктанту. Послушать и повторить 10 раз диалог со звуком W до «twenty squirrels» (вложение), выучить: https://disk.yandex.ru/d/NCWv2dVEcNIEHg 

WB стр. 29 упр. 6 (использовать формулы и выучить Past Simple- см.тетрадь и вложение, список неправильных глаголов-см.PB стр. 118). Две распечатки с неправильными глаголами  – переписать в тетрадь для д/з и выучить, готовиться к диктанту. Петь песню трижды: https://youtu.be/MA3NFtLc22k Отработать словарные слова: повторить произношение (трижды) и правописание словарных слов с видео до 1.24 мин.: https://youtu.be/K1QPGxDYCJg  – переписать по строчке словарные слова с ошибками из диктанта (см.классную работу). Повторить диалог по видео с 1.24 по 2.51 (Илье и Илье Л. выучить и сдать на уроке): https://youtu.be/K1QPGxDYCJg