Л1 Super Safari вторник-четверг 19:15-20:15 Армине Размиковна

PB стр.46 - проект, на листе A4 рисуем любимые фрукты и овощи. Рассказываем : I like bananas… .PB стр.47 - называем фрукты и овощи, считаем и раскрашиваем кружочки любым цветом. https://wordwall.net/resource/9686119 

Написать пропущенные буквы, назвать слова и раскрасить. AB стр.43 послушать песню, соединить картинки. https://youtu.be/NeNjbesjvm8 

Посмотреть видео выполнить задание на листе. PB p 41. Послушать, обвести, раскрасить и повторить с аудио. https://youtu.be/_Nm6Fr4zKzw  https://youtu.be/Q2BP7qv9ST4   https://disk.yandex.ru/i/K98vlSdKpgi9xA

AB p 40 - слушаем и соединяем. Считаем и называем фрукты или овощи   https://youtu.be/flnov7qZ4mQ   AB p 41 - собираем любимую еду в одной корзинке, нелюбимую - в другой.

PB стр.40-  фрукты и овощи, тренируем слова potatoes, tomatoes, carrots, pineapple, banana, watermelon https://wordwall.net/resource/28907880 

AB стр.38 - вместе с ребёнком делаем коллаж - проект "Джунгли". Раскрасить бабочку нужными цветами, называем буквы и звуки.

Раскрашиваем буквы, называем букву и звук. Какое это животное?  (лист). Activitybook, p 36. Слушаем аудио, раскрашиваем кружочки  https://disk.yandex.ru/i/GLw6gL-NEjYWgw   https://youtu.be/grpq_-qLh5Y

Смотрим видео, https://youtu.be/F-Q2FPA8VG0 нажимаем на паузу, повторяем предложение за героем. На русском рассказываем, что мы поняли (чем занимаются герои). Вырезаем карточки и наклеиваем по порядку. Задание по буквам и звукам -лист (1. обводим начальную букву слова, 2. соединяем большую букву с картинкой и с маленькой буквой)  https://disk.yandex.ru/i/7Xj0FC2NqlgKmg   https://disk.yandex.ru/i/7YZ1FX66v_tGCQ​​​​​​​

Повторяем цвета и цифры   https://youtu.be/RUnlCuCyZ7U  https://www.eslgamesplus.com/colors-vocabulary-esl-memory-game/
Буквы A, B, C  https://youtu.be/swtPb_vybZc  https://disk.yandex.ru/i/fkFXRG8RKVa4Xw  https://disk.yandex.ru/i/4sS8Y6b_43TBTA   https://disk.yandex.ru/i/xlyZkQ47PB-DxA   https://youtu.be/dxg3_yKIvFs   https://youtu.be/m3GQOBfLMx0

AB стр.35- слушаем песню, подпеваем и обводим дорогу. https://youtu.be/K8G0lHbhZao  AB стр.39- называем животных, раскрашиваем кружочки любым цветом. Подпеваем песню «S-A-N-T-A» https://youtu.be/mGAYzlqj-aE  27 декабря (вторник) будет праздничное занятие. Необходимо прийти нарядными, в хорошем настроении и со сменной обувью.

Знакомимся с буквой Cc, звук [k]. Слушаем и повторяем с видео 5 раз. Потом называем слова. https://youtu.be/NNhABOViQlc Смотрим видео, подпеваем, делаем движения. Раскрашиваем снеговиков. https://youtu.be/FczqntFwb6k 

SB p 34 - слушаем и делаем движения (пройтись по джунглям, повернись, о, это большая змея, беги) https://youtu.be/e42l3pxvV1o ; AB p 34 - слушаем и обводим  https://disk.yandex.ru/d/K47ZGXSdf9OBDg

Послушать песню, повторить с песней. Называем по буквам S-A-N-T-A,  вместо каждой закрытой  буквы хлопаем, называем остальные буквы (перевод песни прикреплён) https://www.youtube.com/watch?v=mGAYzlqj-aE  Сделать задания на листе - обводим названия животных, называем тех, которых знаем, раскрашиваем (копия стр. 2). Activity book, p 33 - слушаем, повторяем, обводим (аудио файл)  https://disk.yandex.ru/d/cbKm_IILHrHMvw   https://disk.yandex.ru/i/_aGonsW3eAmATw   https://disk.yandex.ru/i/FuZ5CXrZ5aa2yg​​​​​​​

Повторяем  новые слова - jungle, rhino, elephant, tiger, crocodile, snake, spider.  Играем в игру Memory, называем животных. https://wordwall.net/ru/resource/35234582  На отдельном листе рисуем 1 животное в джунглях, раскрашиваем. Говорим предложения: It's a ...., it's big/small. Готовимся к праздничному уроку! Подпеваем вместе с песней. https://youtu.be/mGAYzlqj-aE 

Слушаем песню, подпеваем, раскрашиваем картинку, называем цвета, предметы, что где находится (используя предлоги on, in, under). Звук /e/, называем слова bed, pen несколько раз. Прописываем букву на листе   https://disk.yandex.ru/i/RVjHi-ZYGZAc5w

 Слушаем рассказ, 1 раз. Слушаем ещё раз повторяем за героями. Можно с папой или с мамой воспроизвести диалог. Слушаем ещё раз,  вырезаем картинки, вклеиваем в нужное место. Теперь можно раскрасить!  https://youtu.be/GFX52wX6x-E   https://disk.yandex.ru/i/3dIYFZJq32UyCw

Слушаем песню, повторяем и показываем предметы и где они находятся (the shoes are in the bookcase). Смотрим на картинку из PB стр. 27, называем предметы, цвета и где они находятся. АB стр.27, слушаем песню и рисуем свою комнату. Она аккуратная (tidy) или неубранная  (messy)? https://youtu.be/3XmwCqkUUZY 

Слушать песню 5 раз (в разные дни), подпевать. Повторить предлоги on, in, under https://youtu.be/8F0NYBBKczM   ; AB p 26, послушать и обвести нужную картинку. Повторить предложения с аудио 10 раз   https://youtu.be/w_Tu4iiz8No  ; Тренируемся с помощью приложения  https://wordwall.net/resource/3058830​​​​​​​

AB p 25 - послушать запись и раскрасить предмет  нужным цветом  https://youtu.be/WegkOzGBt28  ; Повторить предложения 5 раз с видео, 5 раз без видео. Учим предлоги on- на, in-в, under-под. Практикуем с помощью приложения: https://wordwall.net/resource/1904198  ; Раскрасить картину (любые цвета),  назвать предметы и цвет, лампу, ковер и окно, нарисовать ещё ящик с игрушками (toy box), в любом месте https://disk.yandex.ru/i/tr02SpTPikF3BQ

АB стр.24 - обвести предметы, назвать и раскрасить. Повторить слова - ball, doll, puzzle, car, bookcase, toy box, lamp, mat, window, door. https://youtu.be/SEkDDLG6Pv8 

Звук /i/ как в 'ink'. Смотрим видео, повторяем слова несколько раз; Прописать букву на листе (распечатка) https://disk.yandex.ru/d/VPY3m4j_gqxTig   https://youtu.be/Ud8BG2XSGjc

Смотрим видео, нажимаем на  паузу, ребенок повторяет за героем, повторяя речь и интонацию, и так со всеми героями. Вырезаем карточки , помогаем приклеить в нужное место. Повторяем части тела. https://youtu.be/sSkojAdE-oI 

Повторить։ Trick or treat, trick or treat. Give us something good to eat! Послушать песню, сделать движения, раскрасить картинку слушая песню.

Потренировать фразу I can. Родитель спрашивает What can you do? Ребёнок отвечает и показывать действие I can clap my hands ( Я могу хлопать). Глаголы для тренировки: run (бегать), jump (прыгать), stomp my feet (топать), cick the ball (пинать мяч), climb (лазить), hug my friend ( обнимать друга). AB стр. 18, слушать аудио и обвести нужную картину. https://1drv.ms/u/s!AmiaYKNN0gTZgYFIRrMEssbtb8YhKw

Вырезать карточки для буквы а (cat, dad), тренировать звук и слова с карточками. Повторить, тренировать пройденный материал    https://wordwall.net/resource/6620901   https://wordwall.net/resource/811836

Найти букву Aa среди зубов аллигатора, назвать и раскрасить, упр.С - лист 1. Написать заглавную и прописную букву Aa, упр.С -лист 2.

https://disk.yandex.ru/d/xE3FliXSm-kFQw Написать букву "а", произнести звук [æ], произнести слова cat, dad (лист).  AB стр.17 послушать аудио 5 раз, повторить чант. Соединить картинки, повторяя I can clap (Я могу хлопать). I can stomp (Я могу топать). 

С помощью приложения назвать части тела, повторить 5 раз; https://wordwall.net/ru/resource/2505664/super-safari-2-revise-body-parts      С помощью приложения повторить пройденные слова   https://wordwall.net/ru/resource/857714/super-safari-what-colour-is-it​​​​​​​

Повторить и показывать на себя слова: arms (руки), hands (кисти рук), feet (стопы), legs(ноги), body (тело)  head(голова); AB стр. 16 - послушать аудио, раскрасить монстра. https://youtu.be/Ow3c5bZCg3A

AB стр.15, назвать предметы, раскрасить кружочки любыми цветами, назвать эти  цвета.

Повторить цифры 1-10. Повторить цвета. Повторить слова board, paper, computer, crayon, pencilcase, desk.

AB стр.8, назвать предметы, соединить картины. AB стр.10 - послушать аудио 2 раза, послушать ещё 1 р. обвести нужную картинку. Послушать ещё 2 раза параллельно сделать действия (открыть книгу, взять мелок, рисовать, изобразить как будто мелок/карандаш сломан) https://youtu.be/fpTPWpM9YYA 

PB (Pupil's Book-учебник со всеми героями на обложке), стр.11 слушать песню, показать предметы и назвать. AB (Activity Book- учебник с тигрёнком на обложке) стр.11, слушать песню 5 раз, раскрасить пенал, повторяя цвета red, orange, purple и слово         "pencilcase".